Français / Fiche 16 MÉMO : Les différents sens dun mot
mot grâce au sens général du texte : c'est le contexte. C'est-à-dire qu'il faut lire toute la phrase pour comprendre le sens du mot. Exemple : le mot « orange ».
« Savoir trouver des mots de la même famille » (Séquence 5
Question 2. Le mot « pousse » a plusieurs sens. Choisis l'exemple où le mot « pousse » veut dire « grandit ». 1. Manon pousse sa camarade. 2. L'arbre pousse
Sens propre / sens figuré
Un mot peut avoir un seul sens comme « autobus » ou plusieurs sens comme « avocat ». Le dictionnaire indique le sens ou les sens d'un mot. Exemple : → avocat
Capsule n°7 : La polysémie
sens (exemple le mot « tabouret ») mais également des mots qui ont plusieurs sens. ... - les mots qui ont un sens concret et un sens abstrait. Mots qui changent ...
Sommaire Vocabulaire
exemple : L'enfant couve une grippe depuis une semaine. 7. Page 9. Voc 15 : Le sens d'un mot en contexte. C.M.1 et C.M.2. Certains mots peuvent avoir plusieurs
Saisir les nuances des mots - Leçon 9 – Dénotation et connotation
On sait qu'un grand nombre de ceux-ci peuvent avoir plusieurs sens (voir la leçon 8). Dans les exemples suivants on observe que le sens attribué aux mots en ...
Des mots qui ont plusieurs sens Liste pour le cycle3 1 addition 2
Des mots qui ont plusieurs sens. Liste pour le cycle3. 1 addition. 2 aigu. 3 aire. 4 angle. 5 bande. 6 base. 7 calcul. 8 capacité. 9 carré. 10 chiffre.
différents sens des mots ce2
Sejer-Dictionnaires Le Robert 2015. Test. Choisis le sens du mot en couleur dans la phrase. Exemple : Le dentiste se sert
Vocabulaire CM1 - Les différents sens dun mot 1 1 - Pour chaque
e) Avant de jouer il faut battre les cartes. ○ Frapper
Les difficultés de compréhension du sens géométrique des mots
4 déc. 2012 la géométrie comme « perpendiculaire » ou « quadrilatère » par exemple. Le travail réalisé en classe autour des différents sens du mot « sommet ...
Des mots qui ont plusieurs sens Liste pour le cycle3 1 addition 2
Des mots qui ont plusieurs sens. Liste pour le cycle3. 1 addition. 2 aigu. 3 aire. 4 angle. 5 bande. 6 base. 7 calcul. 8 capacité. 9 carré. 10 chiffre.
Des mots qui ont plusieurs sens Liste pour le cycle3 1 addition 2
Des mots qui ont plusieurs sens. Liste pour le cycle3. 1 addition. 2 aigu. 3 aire. 4 angle. 5 bande. 6 base. 7 calcul. 8 capacité. 9 carré. 10 chiffre.
Un mot plusieurs sens
Un mot plusieurs sens. 1) Complète les définitions des mots des rébus avec les mots suivants : feu d'artifice - rongeur - peau - fleurs (par exemple).
LANGAGE Activités rituelles didactiques
Certains mots ont plusieurs sens. Dans un sac à mots on trouve un mot qui « s'entend pareil » qu'un autre mais qui a donc plusieurs ... Par exemple
6.-Un-mot-plusieurs-sens.pdf
Un mot plusieurs sens. Je reconnais le sens des mots. Le nom règle a deux sens. Associe chaque sens à sa phrase exemple. règle
6ème-Vocabulaire-Le-sens-des-mots-et-lusage-du-dictionnaire-1.pdf
Un même mot peut avoir plusieurs sens. Il est donc polysémique. Exemple : adjectif « bon ». « Cet homme est bon. » : Il présente de nombreuses qualités.
Sens propre / sens figuré
Un mot peut avoir un seul sens comme « autobus » ou plusieurs sens comme « avocat ». Le dictionnaire indique le sens ou les sens d'un mot. Exemple :.
MONOSÉMIE POLYSÉMIE Il ne faut pas confondre la polysémie et l
- de mots ayant un rapport de sens étroit avec le thème considéré. enfant jouets
LES DIFFERENTS SENS D UN MOT
Certains mots ont un seul sens comme « orteil » ou « obèse ». Mais la plupart des mots courants ont plusieurs sens. Dans le dictionnaire il y a une.
LES DOUBLES SENS DANS LE PANÉGYRIQUE ROYAL : L
L'EXEMPLE DES INSCRIPTIONS DES C?LUKYA DE VE?G? plusieurs sens par une seule séquence de sons4. ... priment deux sens différents.
LANGAGE
Activités rituelles didactiques
" Les sacs à mots »Polysémie en maternelle
(cf doc Micheline Cellier) Certains mots ont plusieurs sens. Ils désignent des objets différents.AEla souris (d'ordinateur) / la souris (l'animal)
AEle verre (pour boire) / le ver (de terre)
C'est souǀent dans un contedžte de classe inattendu que les élèves découvrent par eux-mêmes leur premier " sac à
mots ».ŹLes deux catégories
Il semble alors judicieux de créer deux catégories.-les " vrais » sacs à mots : les mots s'entendent " pareil », s'Ġcriǀent pareil, mais leur sens est bien différent.
Une couleur représentera les " vrais » sacs à mots : -les sacs à mot " spéciaux » : les mots s'entendent " pareil » et le sens est bien diffĠrent, mais l'écriture également est différente.Sacs à mots de couleur différente :
AEpattes, pâte
AEvin, vingt
AEvert, verre, ver
AEpomme, paume
AEhockey, ok, hoquet
ŹComment procéder en classe ?
Au fur et à mesure que nous repérons des mots polysémiques (au note sous la dictée des élèves. Une fois que les élèves ont bien saisi le principe des sacs à mots, ils en trouvent eux-mêmes chez eux ou viennent parfois vous trouvé un nouveau ! Un élève peut parfois interrompre la classe car il vient de " repérer » deux mots de sens différents. Par exemple, en entendant le mot " couverture ͩ (d'un liǀre) prononcĠ par la couǀerture d'un lit. chaque mot.Une fois mélangées, les élèves travaillent à les réunir pour former les sacs à mots qui seront
ensuite affichés en classe en fonction de la catégorie.Des petits jeux de langage fréquents
permettent de réinvestir ce vocabulaire et de le fixer de manière durable (jeudž ă l'oral,quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] mots administratifs
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