Mouvement et vitesse
I – Mouvement uniforme et mouvement à vitesse variable. Un mouvement est uniforme si la valeur de la vitesse ne change pas au cours du.
caractériser un mouvement
➢ les caractéristiques de la vitesse : le vitesse est définie selon 3 caractéristiques : ➢ sa direction : la tangente à la trajectoire (mouvement circulaire
3eme_Dans un sous-marin_Chapitre 2_Je m entraine_Correction
La vitesse augmente diminue est constante. Le mouvement est uniforme ralenti accéléré. Page 3. Exercice 3. Recopie et complète chaque phrase. 1. Si la
NOM : Prénom : Classe : Chapitre 7 - Activité N° 2 : MOUVEMENT
3. Calcule la vitesse moyenne du skieur sur les portions de trajectoires A C et E. Exprime le résultat en m/s
Vitesse et énergie cinétique dun système en mouvement
Physique-chimie - Cycle 4 – Classe de 3ème. Page 2. Page 3. Page 4. Problématique : « Le conducteur était-il en excès de vitesse lors de son trajet sur l'
Proposition de scénario pour lenseignement hybride Cycle : 4
Niveau : 3ème. Thème : Mouvement et interactions. Attendus de fin de cycle : 1 Activité 7 : la vitesse les mouvements (interpréter des résultats). Niveau A ...
Chapitre PHYSIQUE – Le MOUVEMENT Définition de la
Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente donc cela veut dire que la vitesse du motard augmente
Troisième générale - Vitesse et mouvement - Exercices - Devoirs
Vitesse et mouvement – Exercices – Devoirs. Troisième générale - Physique Chimie - Année scolaire 2022/2023 https://physique-et-maths.fr/soutien-scolaire.php
Troisième générale - Vitesse et mouvement - Fiche de cours
Ce référentiel est bien adapté pour l'étude du mouvement des planètes du système solaire. 3. Types de mouvements. - Mouvement rectiligne. Si l'ensemble des
Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB
Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB. 1/ Chimie : organisation Le mouvement (trajectoire + vitesse) dépend donc de l'observateur. Ex : Dans ...
Mouvement et vitesse
I – Mouvement uniforme et mouvement à vitesse variable. Un mouvement est uniforme si la valeur de la vitesse ne change pas au cours du.
Exercices 3 : Une voiture circule en ville où la vitesse maximale est
Sur les portions 3 et 5 la vitesse diminue au cours du temps donc le mouvement est décéléré. 3°) Quelle a été la valeur maximale du véhicule? Le conducteur a-t
Exercices : Mouvements et vitesse moyenne
2) Un automobiliste a parcouru les 316 km qui séparent Paris de Dijon en 4 heures d=316km et t=4h. Calculer sa vitesse moyenne v (en km/h). 3) Le Petit Poucet
Caractériser des mouvements
Le mouvement est ralenti. Collège Marcel PAGNOL – Physique chimie cycle 4 – Niveau 3ème – Mouvements-- 1/2. Rectiligne uniforme. Reste constant ila vitesse
Chapitre PHYSIQUE – Le MOUVEMENT Définition de la
Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente donc cela veut dire que la vitesse du motard augmente
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La vitesse augmente diminue est constante. Le mouvement est uniforme ralenti accéléré. Page 3. Exercice 3. Recopie et complète chaque phrase. 1. Si la
CONTROLE DE PHYSIQUE-CHIMIE 3ème (sur 40) – 1h30
Exercice n°2 : Donner à chacun sa vitesse moyenne (6 pts). Eléphant . . 250 m/s. Airbus A380 . Détailler à présent le type de mouvement pour chacun des.
NOM : Prénom : Classe : Chapitre 7 - Activité N° 2 : MOUVEMENT
3. Calcule la vitesse moyenne du skieur sur les portions de trajectoires A C et E. Exprime le résultat en m/s
Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB
Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB. 1/ Chimie : organisation et Le mouvement (trajectoire + vitesse) dépend donc de l'observateur.
Vitesse et énergie cinétique dun système en mouvement
Physique-chimie - Cycle 4 – Classe de 3ème www.securite-routiere.gouv.fr/dangers-de-la-route/la-vitesse-et-la-conduite ... Sens du mouvement ...
Exercice n°1 : (12 pts)
On cherche à étudier le fonctionnement d"une chaudière individuelle fonctionnant au gaz de ville (gaz
distribué par GDF), sachant que le principal constituant du gaz de ville a pour formule CH 4.1. Rappeler le nom usuel de CH
4. Sous quelle forme le trouve-t-on ? (0,5+0,5)
2. A quelle catégorie de matériaux appartient-il ? Justifier. (0,5+1)
3. Citer 2 autres matériaux faisant partie de cette catégorie. (1)
4. Ecrire l"équation bilan équilibrée
de la combustion de CH4. Nommer les produits. (1+0,5)5. Qu"appelle-t-on combustion
incomplète ? (1)6. Comment éviter ce phénomène ? (1)
7. Quel gaz se forme alors ? Donner sa formule et 3 de ses propriétés physiques. (1+1.5)
8. Ce gaz se forme-t-il uniquement à partir de la combustion incomplète de CH
4 ? Détailler. (1)
9. Quel(s) symptôme(s) engendre ce gaz chez l"être humain ? (1,5)
Exercice n°2 : Donner à chacun sa vitesse moyenne (6 pts)Eléphant
. . 250 m/sAirbus A380
. . 25 km/hFusée Ariane V
. . 5000 m/minVitesse de la lumière
. . 36 m/sFormule I
. . 3.108 m/sVitesse limite sur autoroute
. . 9000 m/s Exercice n°3 : Observer la photo suivante (9 pts)1. Qu"est ce qu"un référentiel ? (1.5)
2. Pourquoi doit-on préciser un référentiel ? (1)
3. Donner un référentiel pour lequel le motard est immobile et un
pour lequel le motard est en mouvement. (1) Dans la suite on se placera dans le référentiel terrestre.4. Donner la définition de la trajectoire. (1.5)
5. Quel est le type de trajectoire effectué par la moto ? (0.5)
6. Quel est l"autre type de trajectoire connu ? (0,5)
7. Détailler à présent le type de mouvement pour chacun des
trois cas, en utilisant les mots : accéléré, ralenti, uniforme. (1)8. Ces photos sont prises toutes les 0,1s. La longueur de la moto
est de 1,8m. Calculer sa vitesse en km/h. (photo b)). (2)Exercice 4 : (13 pts)
Un automobiliste voit un enfant qui traverse et freine. Il parcourt 25m pendant son temps de réaction.
1. Qu"est ce que le temps de réaction ? le temps de freinage ? (1,5+1,5)
2. Calculer la vitesse de l"automobiliste en km/h puis m/s. Détailler les calculs. (1+1)
3. Calculer la distance de freinage sachant qu"à 120 km/h la distance de freinage est de 110m.
On rappelle que la distance de freinage est proportionnelle à la vitesse au carré.(1,5)4. En déduire la distance d"arrêt du véhicule. (1,5)
5. Faire un dessin représentant la position de la voiture, on indiquera les distances utiles. (1,5)
6. Faire un graphique représentant la vitesse de la voiture en fonction du temps. (1,5)
7. Donner 2 paramètres modifiant le temps de réaction, puis 2 modifiant le temps de freinage. (2)
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