Projet ballon pour lécole
Nous souhaitons profiter d'un ballon sonde pour vérifier la variations de certaines propriétés de l'atmosphère avec l'altitude comme la température
Projet ballon pour lécole
Nous souhaitons profiter d'un ballon sonde pour vérifier la variations de certaines propriétés de l'atmosphère avec l'altitude comme la température
COMPTE-RENDU
Le projet Mouisoscope est un ballon-sonde réalisé par l'équipe ballon du séjour de vacances Furobalex organisé par l'association Planète Sciences.
Projets SkyScan et C.O.M. 2009 RAPPORT FINAL
Jum. I 10 1430 AH Pour le projet ballon sonde
Classe Aéronautique Site CIRAS
Enseignement d'exploration M.P.S. : M. Duboux M. Miguet
Bulletin de lOMM Volume XI
https://library.wmo.int/doc_num.php?explnum_id=6508
3033 S U J E T S
Réf. : TIPE / sujets C 2005 /-filière MP Météorologie (par satellites ; ballon sonde ; radar DOPPLER ; systèmes chaotiques) . ... Projet GALILEO.
Mise en œuvre des capteurs Etalonnage et vérification de
Ballon sonde 2009 Ballon gonflé à l'hélium. Parachute. Réflecteur radar ... Pour les élèves projet est ludique tout en ayant un contenu scientifique.
Automatisation de procédés technique de régulation
https://www.festo-didactic.com/ov3/media/customers/1100/56845_extract_pa_eds_2020_fr_complete_monitor.pdf
BTS FED 2018 Correction sujet U41
- les éléments nécessaires à la régulation de puissance de l'échangeur et préciser leur fonction. Sonde de température côté secondaire ; fonction : acquérir la
Ballon sonde 2009
BTS Systèmes Electroniques
Lycée Edouard Branly
Amiens
La chaîne de vol
Ballon gonflé
l'héliumParachuteRéflecteur radarNacelle principaleParachuteRéflecteur radarNacelle secondaire
Mise en oeuvre de la nacelle principale
• Elle extrait et retransmet la trame GPGGA du GPS (heure, fix, altitude, latitude, longitude...). • Elle transmet les informations de pression, températures intérieure et extérieure, humidité relative et intensité lumineuse.• L'émetteur est un modulateur FM de porteuse 139,5 MHZ. Il est fourni par le CNES et porte le
nom de Kiwi. Le signal modulant est une modulation FSK où un bit 0 est codé par un signal de fréquence 900 Hz et un bit 1 par un signal de fréquence 1500 Hz. Le débit de la communication est de 600 bauds.Etalonnage des capteurs et
vérification de conformité avec la documentation constructeurCapteur de pression (MPX4115)
lineairey = 0,0044x - 0,4603 00,511,522,533,544,55
0 200 400 600 800 1000 1200
P en hPa
Vc en V
Série1Linéaire (Série1)
Carte test
Capteur de
pressionCapteur de pression étalonCapteur d'hygrométrie (HIH4000)
Capteur
d'humidité relativeHygromètre
étalon
Solutions salines saturées dont
l'atmosphère présente un taux d'humidité connu et constantCapteur d'intensité lumineuse
(BPW21R)I=f(E)
y = 2E-06x + 0,0001 00,0050,010,0150,020,0250,03
0 5000 10000 15000 20000
E en lx
I en mA
Série1Linéaire (Série1)
Capteur de lumière
Source de
lumièreLuxmètre étalon
Capteur de température (thermocouple
type K, conditionneur AD595)Sortie de la carte Capteur de température
VS=f(Temp)
00,511,522,533,544,55
-60-40 -20020Thermocouple
Carte de conditionnement
Solution "antigel»
28 °C
Thermomètre étalon
GPS (EM-406)
GPSCarte test
Mise en oeuvre de la nacelle secondaire
Elle extrait et retransmet la trame GPGGA du GPS (heure, fix, altitude, latitude, longitude...). Elle transmet les informations de son accélération suivant 3 axes. Elle possède un système d'auto-largage, soit automatique à une altitude de 500 m, soit forcé par une télécommande au sol.Elle possède un système de prise de photos cyclique ou forcée par une télécommande au sol.
Elle possède un émetteur sonore déclenché automatiquement à une altitude de 200 m lors de la phase descendante. L'émission et la réception sont effectuées par un module Xbe e- pro à2,4 GHz (modulation DSSS identique au Wi-Fi). Le débit de la communication est de 4800 bauds.
Système d'auto-largage de la nacelle
secondaire par servo-moteurCapteur d'accélération (ADXL330)
-3 -2 -1 0 1 2 30,60,8
11,21,41,61,8
22,22,42,62,8
CARACTERISTIQUE CAPTEUR : Vout = f(G)
Colonne B
GTension de sortie (Volt)
Capteur d'accélération 3 axes
Carte de conditionnement
Télécommande de la nacelle
secondaireEcran de
contrôleAntenne
d'émissionEmetteur 2,4 GHzCommande
départ cycle photosCommande forçage d'une photoCommande d'auto-largage de la nacelle secondaireBouton de
validation de la commandeChoix des piles de la nacelle
principale par un test de capacitéLes contraintes sont :
• Durée du vol de 3 h environ. • Température minimale de l'atmosphère de - 70 °C. • Consommation des cartes électroniques d'environ 300 mA. Décharge à courant constant à + 20°C et à - 20 °CDécharge pile 4,5 V à 400 mA à -20 °C
-2-10123450 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000
Temps (s)
U (V)Décharge pile 4,5 V à 400 mA à 20 °C
00,511,522,533,544,5
0500010000150002000025000
Temps (s)
U (V)La nacelle principale
Emetteur Kiwi
139,5 MHz
Antenne
d'émissionCapteur de
lumièreProcesseur
Capteur de
pressionCapteur de
températureHygromètre
Connecteur
du GPSModulateur FSK
Blindage obligatoire contre le rayonnement de l'émetteurCartes électroniques nacelle principale
Appareil
photosFils de
connexion des capteurs fixés à l'extérieur de la nacelle, blindagePiles 4,5 V
Cartes
électroniques
blindéesIsolation thermique
pour l'électronique ainsi que pour les pilesInterrupteurs avec blindage
Nacelle principale
La nacelle secondaire
Télécommande 2,4 GHz
Appareil photos
GPSAntennes
Emetteur/récepteur 2,4 GHz
Processeur
Système d'auto-largage
de la nacelle secondaireSystème sonore
Cartes électroniques nacelle secondaire
Accéléromètre
Assemblage de la nacelle secondaire
Nacelle secondaire avant fermeture
Le lâcher du ballon sonde
Vendredi 3 avril 2009
13 h 59
Durée du vol : 3 heures
Durée du vol : 3 minutes
Le suivi du ballon en temps réel
Le trajet de la nacelle secondaire
Suivi de la nacelle principale sur grand écran
en salle de conférence et sur Internet (mise en place d'un serveur web)Affichage des mesures de la nacelle principale
sur grand écran et sur InternetLes résultats
Altitude en fonction du temps
Point culminant : 28 800 mètres au
bout de 90 minutesVitesse ascensionnelle de 5 m/s
Vitesse pendant la chute de
l'ordre de 20 m/sAu-delà
de 24000 m le GPS n'indique plus son altitudeÉvolution de l'hygrométrie
010203040506070
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
Altitude (m)
Taux d'humidité (%)
A 5000 m la température est inférieure à
40°C :
Le capteur est en dehors de sa plage de fonctionnementAu-delà
de 5000 mètres, la mesure n'est pas significative Évolution de la température à l'intérieur de la nacelle -40-30-20-10010200 5000 10000 15000 20000 25000 30000
Altitude (m)
Température du
microprocesseur (°C) Entre 0 et 10 km d'altitude, le ballon traverse la troposphère : la température y décroîtAu delà
de 10 km d'altitude le ballon évolue dans la stratosphère : la température y est constante (environ60°C) puis augmente jusqu'à
environ 0°CL'isolation de la nacelle retarde la chute de la
température. On peut voir l'augmentation de température en fin d'ascension.Évolution de la pression
atmosphérique020040060080010001200
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
Altitude (m)
Pression (hPa)
La pression atmosphérique décroît
exponentiellement avec l'altitudeLe capteur a atteint sa limite
basse de fonctionnementConclusion
Le travail sous forme de projet permet d'aborder de manière concrète des parties du programme. Pour les élèves projet est ludique, tout en ayant un contenu scientifique dense.Les points forts de ce projet sont
Acquisition de savoirs techniques et scientifiques de niveau BTS (GPS, accéléromètres, transmissions radios etc.).Initiation à
la conduite de projet : planification, travail en équipe.Développement de la culture scientifique : connaissance de l'atmosphère, principes physiques relatifs au vol d'un ballon sonde.
Intérêt des élèves pour les sciences et les techniques, au sein de la section de BTS, mais aussi au sein du lycée.
Communication des travaux réalisés par les élèves par le biais d'un site internet et le lâcher en début d'après midi de semaine pour toucher un maximum d'élèves.
Communication dans la presse locale
: mise en valeur du travail des élèves, des sections scientifiques et techniques et du partenariat avec Planète Sciences et le CNES.
http://btsse.branly.amiens.free.frquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] mpsi
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