[PDF] Voix et geste : Style : Domaine(s) : Histoire de la musique Histoire





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Œuvre complémentaire : 5è pièce pour piano de Schönberg op 23

HISTOIRE DES ARTS. SEQUENCE 4 : MUSIQUE ET PROPAGANDE fiche 3 LA MUSIQUE DEGENEREE : la musique censurée par les pouvoirs totalitaires.



Histoire des Arts MUSIQUE M.Roblin pour les élèves de 3 ème

Le Jazz et la propagande nazie: "Entartete musik» musique «dégénérée»(cliquer ici) . C'est ainsi que les Nazis



musique et propagande fiche prof

La pièce pour piano de Schönberg est donc considérée une musique dégénérée. ? L'art dégénéré est donc l'art rejeté par le régime nazi car il n'est pas conforme 



Art et totalitarisme : Lart dans lAllemagne nazie

Exposition sur la musique dégénérée (Entartete Musik) et irréductibles : l'art « nazi » et l'art « dégénéré ». Le présent dossier se propose d'aborder ...



Voix et geste : Style : Domaine(s) : Histoire de la musique Histoire

Objectifs : L'élève apprend que la musique témoigne toujours de contextes qui la dépassent qu'il Histoire des Arts ... de « dégénérée ».



Histoire des arts Séquence 2 Nous voyons dans cette affiche l

Hans Severus Ziegler affiche de l'exposition Musique dégénérée. (1938). Affiche touristique de Lothar Heineman : L'Allemagne



« Pragerstrasse » (« Rue de Prague ») Oeuvre dOtto Dix 1920.

éducation artistique par sa mère qui s'intéressait à la musique et à la peinture. En 1937 ses oeuvres sont dites « dégénérées » par les nazis.



La musique sous les idéologies nazie et communiste en Allemagne

23 juil. 2011 D - Quand la cause communiste s'insère dans la musique germanique. ... C - Exposition « Musique dégénérée »………………………………………………………………………... 96.



(? Les OiseauxID- Dossier pedagogique 2021 - Def.indd)

famille passionnée par l'art la littérature et la musique. Son père musique dégénérée » en 1938. ... plastiques



Ernst Ludwig Kirchner Autoportrait en soldat

https://prim14.discip.ac-caen.fr/IMG/pdf/autoportrait_kirchner.pdf

Réappropriation et transformation de modèles idéologie : Le jugement de Pâris et Classe de troisième Chapitre III

Éducation Musicale - Collège V. LEROUX " Réappropriation / Récupération : Le Néoclassicisme »

Réappropriation / Récupération

Le Néo-classicisme

Voix et geste :

variant les paramètres mis en jeu : Débit, Intensité.

Compétences :

Style :

Musique du film

Styles de musique de périodes

chronologiques proches.

Domaine(s) :

Dynamique : rupture ou

évolutions de la dynamique.

Successif / Simultané :

tonalité et atonalité

Histoire de la musique

Époque moderne

Histoire des Arts

Vocabulaire de référence

FO°XU j YRL[ PL[PHV

Instrumentation / Orchestration

Nuances

Sons conjoints, disjoints

Thème

Citation

Socle commun, B2I, Interdisciplinarité

Maîtrise de la langue française

6LPXHU GHV °XYUHV GMQV OHXU ŃRQPH[PH OLVPRULTXH HP ŃXOPXUHO

Projet musical :

Activité(s) vocale(s) : If, R. Kipling / B. Lavilliers texte parlé.

°XYUH GH UpIpUHQŃH

Alexandre Nevski, Eisenstein (musique de Prokofiev).

°XYUHV ŃRPSOpPHQPMLUHV

Pulcinella, Serenata : Larghetto, I. Stravinski

Carmina Burana, O Fortuna, C. Orff

Sehr Ruhig und zart (op.10), A. Webern

Séance n°1 : Travail préliminaire sur Alexandre Nevski : identifier les thèmes et le contexte de création. Séance n°2 : Comparaison de Pulcinella avec Il flaminio - moderne. Séance n°3 : Création en salle informatique : découverte du logiciel

Audacity et des bases du traitement sonore.

de Webern (musique employée par le régime nazi / musique qualifiée de " dégénérée ». Rapprochement avec le " Jugement de Pâris », déformé au profit du régime nazi. Séance n°5 : Salle informatique et salle de cours : création et enregistrement des voix.

Déroulement de la séquence:

Thématique :

Art, état et pouvoir

quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
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