[PDF] La musique au cinéma Séquence 2 Se connecter à la learning apps





Previous PDF Next PDF



Séquence 1 : La musique de film

Il a composé un grand nombre des plus célèbres musiques de film de l'histoire d'Hollywood notamment Star Wars



La musique au cinéma Séquence 2 Se connecter à la learning apps

Au cinéma lorsqu'un son n'est pas entendu par les personnages du film on parle de son extra-diégétique lorsque c'est une voix on parle également de voix off. A 



Programmes du collège

28 août 2008 Adossée à l'enseignement obligatoire de l'éducation musicale la ... • Une musique accompagnant l'image (cinéma



Séquence 2 : Musique et cinéma

Séquence 2 : Musique et cinéma. Histoire des arts : Art technique et expression Donne une lettre pour chaque phrase musicale. Il s'agit de la musique ...



Étudier le lien entre image et musique dans Imitation Game

Éducation Musicale. Dans les programmes. Discipline. Niveaux. Compétences Bernard Guiraud La Musique au cinéma et dans l'audiovisuel



Le cinéma muet et le son « Les 3 burlesques »

Étape 3 : Les différents enjeux de la musique de film. Le thème l'ambiance ou l'atmosphère



Musique et cinéma

Objectifs des programme d'Éducation musicale Cycle 4 : Réaliser des projets musicaux d'interprétation ou de création Écouter



Musique Cinéma

Tirées d'une comédie musicale les chansons de ce film sont assez sombres



Musique(s) et cinéma(s)

Aujourd'hui pour vous



LE CINEMA Lœuvre dancrage : Le cirque de Charlie Chaplin

Éducation musicale. L'œuvre choisie est le point d'ancrage d'un travail Appréhender le rôle de la musique au cinéma et affiner la perception du rapport image/ ...



Séquence 1 : La musique de film

2.La musique dans les films muets : Au début du 20ème siècle pendant toute l'époque du cinéma muet



Le cinéma muet et le son « Les 3 burlesques »

les cinémas dès les années 1915. Ils peuvent faire la musique d'accompagnement et en même temps 1 - Anael TRIBOT CPD – éducation musicale 16 ...



La musique au cinéma Séquence 2 Se connecter à la learning apps

Au cinéma lorsqu'un son n'est pas entendu par les personnages du film on parle de son extra-diégétique lorsque c'est une voix on parle également de voix off. A 



La musique de film

Education musicale. Musique de film niveau 4e. Page 1 sur 4. La musique de film. Qu'est-ce que la musique de film et quel est son rôle ? La musique de film.



Majeure en études de la musique

composition éducation musicale



Fiche CD Ecole et Cinéma 2016 – 2017 Education Musicale CPEM

Fiche CD Ecole et Cinéma 2016 – 2017 Education Musicale La musique composée par Chaplin accompagne le film dans ses passages de la comédie au drame.



LE CINEMA Lœuvre dancrage : Le cirque de Charlie Chaplin

Éducation musicale. L'œuvre choisie est le point d'ancrage d'un travail proposé autour du cinéma. Les considérations sur le rôle du son et de la musique au 



Séquence 2 : Musique et cinéma

Séquence 2 : Musique et cinéma. Histoire des arts : Art 1) Exprime de manière orale les impressions générées par cette musique ... phrase musicale.



La musique de film : introduction à létude des attentes musico

musique au cinéma pour m'avoir encouragé et suivi durant tout mon musique de film



Programmes du collège

28 août 2008 Du bruit à la musique le sonore est une dimension omniprésente de ... Adossée à l'enseignement obligatoire de l'éducation musicale

La musique au cinéma

Séquence 2

Se connecter à la learning apps grâce au lien suivant (respecter majuscules et minuscules) : https://lc.cx/gAnY puis compléter le texte à l'aide du vocabulaire suivant : [hors champ ; champ ; voix off ; in ou diégétique ; out ou extra-diégétique] Au cinéma, lorsqu'un son n'est pas entendu par les personnages du film on parle de son extra-diégétique lorsque c'est une voix on parle également de voix off. A l'inverse, un son ou une musique qui fait partie de l'action du film est appelé son diégétique. Si la source du son est visible on parle de son champ, si l'on ne voit pas la source du son on dit qu'il est hors-champ. - 1er extrait - Film : Charlie et la chocolaterie (Tim Burton) - Scène : Prince Pondycherry

Images

(description de l'action)Cocher les éléments de la bande son présents et préciser la relation avec l'image (in/out, voix off...)

Le grand père

commence à raconter une histoire à Charlie□ Voix : IN □ Bruitages □ Musique :

AucunePlus-value de la musique / effet

sur le spectateur :

Musique orientale, replace

dans le lieu de l'action et aide

à s'immerger dans l'histoire.

Le palais se construit□ Voix : IN et OFF

□ Bruitages : Oui□ Musique :

Extra-diégétique

Le palais fond□ Voix : non (sauf

cri d'exclamation) □ Bruitages : Oui□ Musique : Extra-diégétiqueMusique dramatique, donne le ton de la scène et renforce la sensation de catastrophe.

La musique au cinéma

Séquence 2

2 e extrait :

- Film : le 5ème élément - Luc Besson - Scène : l'opéra

Ce que je voisCe que j'entends

- Des coups donnés - Un grand écart - Mouvement du corps de Lilou/ Mouvement du corps de la chanteuse - Mouvement de l'extra-terrestre qui court vers Lilou - La diva et Lilou font les mêmes gestes à la fin (conclusion)-Des rythmes percussifs -une note très aigue -une mélodie spécifique -la chanteuse fait un glissando du grave vers l'aigu -la musique est synchronisé avec les gestes (conclusion)

Conclusion :

[ mouvements ; rythme ; Mickey-mousing ; synchronisé ]

Dans la 2e partie de l'extrait, le rythme de la musique est synchronisé avec les frappes du combat.

Les mouvements effectués par l'héroïne Lilou et les extra-terrestres sont transposés

musicalement. Par ailleurs les mouvements de danses effectuées par la diva sont en lien avec ceux faits par Lilou.

Cette technique s'appelle le mickey-mousing.

- 3e extrait : Star wars Tu vas entendre plusieurs extraits. Associe chaque extrait à un personnage et son descriptif

Le thème de la

princesse

Caractère : Doux, calme

Instruments : Hautbois,

cuivres, cordes, harpes, basson et flûte

Lien avec le personnage :

donne un aspect frêle au personnage de la princesseLa marche impériale :

Caractère : militaire, strict

Instrument : Orchestre

symphonique(les cuivres sont très présents)

Lien avec le personnage :

Le thème de Dark Vador.

La musique est

imposante avec l'utilisation des cuivres.Le thème principal

Caractère : militaire,

solennel, majestueux

Instruments : Orchestre

symphonique (trompettes, timbales, cordes, cuivres)

Lien avec le film : C'est le

thème du générique. Dès les premières mesures on identifie le thèmeLa cantina

Caractère : festif

Instruments : Trompette,

saxo, clarinette, piano

électrique, synthétiseur,

steel drum

Genre : jazz des années

30Extrait 1Extrait 2Extrait 3Extrait 4

Le son au cinéma - Carte mentale

Vidéo : construire

une carte mentaleLe son au cinéma

VoixBla bla, bla

Bla bla

MusiqueBruitages

Narrative : donne

le ton de la scène

Mickey-mousingLeitmotiv :

thème qui caractérise un personnage

Out/off

In (dans l'action)

Champ

Hors-champRôle

quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
[PDF] musique et engagement

[PDF] musique et engagement éducation musicale

[PDF] musique et histoire de lacanau ocean aquitaine

[PDF] Musique et Image

[PDF] musique et métissage

[PDF] musique et métissage séquence collège

[PDF] musique et propagande education musicale

[PDF] musique et propagande hda

[PDF] musique et réussite scolaire

[PDF] Musique exposé sur les chansons engagées

[PDF] musique film youtube

[PDF] musique générative logiciel

[PDF] Musique Grecque

[PDF] Musique guerre HDA

[PDF] Musique hda