[PDF] PROPOSITION DE PLAN POUR LORAL DHDA





Previous PDF Next PDF



Œuvre complémentaire : 5è pièce pour piano de Schönberg op 23

HISTOIRE DES ARTS. SEQUENCE 4 : MUSIQUE ET PROPAGANDE fiche 3 fuir aux Etats Unis car il est classé dans les compositeurs de musique dégénérée.





HISTOIRE DES ARTS BLITZ WOLF par Tex Avery (1942) I

Il s'agit d'un film de propagande anti nazis à destination des enfants comme des parents. Tout est fait dans le film pour ridiculiser le personnage d'Hitler 



Lart de la propagande

I. Les totalitarismes et la propagande officielle par des moyens répressifs et une très forte propagande. ... Qu'évoque le rythme de la musique ?



HDA 2014 : LES DIEUX DU STADE (1938) - Leni Riefenstahl

La musique de film (HDA 2014) - Mme Giordano – Collège Paul Bert – Cachan – 2013/2014 Comment l'art devient-il un outil de propagande du régime nazi ?



PROPOSITION DE PLAN POUR LORAL DHDA

(film de science-fiction propagande



Lœuvre dart engagée : le chant des partisans

Ces deux radios n'ont qu'un seul but : servir de propagande et offrir des émissions de s'attellent à l'écriture d'un chant patriotique sur une musique.



Le roi protège les arts les arts glorifient le roi Le roi et la musique La

(Tous textes extraits du dossier pédagogique Louis XIV la musique et le pouvoir Véritable instrument de la propagande royale





HDA 2014 - Mme Giordano ² Collège Paul Bert ² Cachan ² 2013/2014 Page

PROPOSITION G( 3I$1 3285 I·25$I G·+G$

5 PLQXPHV G·H[SRVp oral

Ą 1 PLQXPH G·H[PUMLP GH ŃOMQVRQ RX GH ILOP + 9 PLQXPHV G·entretien avec le jury

INTRODUCTION

PRESENTATION

GENERALE

G( I·°895(

- 1$785( G( I·2(895( (et genre musical) FOMQVRQ ILOP MONXP ŃRQŃHSP HPŃ" (film de science-fiction, propagande, artistique, documentaire sportif, chanson populaire, musique concrète" - TITRE, DATE - AUTEUR(S) FRPSRVLPHXU MXPHXU LQPHUSUqPH UpMOLVMPHXU HPŃ" j SUpVHQPHU brièvement (GMPHV pSRTXH ±XYUHV-clés, pYqQHPHQPV PMUTXMQPV GH VM YLH" - CONTEXTE HISTORIQUE (et géographique, économique, politique HPŃ"

6LPXHU O·±XYUH HQ UHJMUG GHV pYpQHPHQPV PMUTXMQPV GH VRQ pSRTXH HP HQ OLHQ

direct avec le sujet pYRTXp GMQV O·±XYUHB - PRESENTATION GENERALE G8 68-(7 G( I·°895( (Que décrit cette

ŃOMQVRQ ŃMXVH GpIHQGXH"

DESCRIPTION

ANALYSE

G( I·°895(

¾ 6758F785( G( I·2(895( (nombre de couplet/refrain, album de 15 titres, durée film et ses parties) ¾ ANALYSE DES PAROLES (et du titre) (et/ou des IMAGES)

¾ ANALYSE DE LA MUSIQUE

¾ RAPPORT PAROLES (ou IMAGE)/MUSIQUE

¾ (;75$H7 G( I·2(895( (1 minute maximum) : Choisir le moment le plus SHUPLQHQP GH YRPUH RUMO SRXU IMLUH pŃRXPHU XQ H[PUMLP GH O·±XYUH HP justifier le choix GH O·extrait.

INTERPRETATION

¾ Quelle problématique (=questionnement) VRXOqYH ŃHPPH ±XYUH ? Répondez-y. Exemple : Comment les artistes expriment-ils leur mécontentent face à la société de consommation ?) ¾ Donnez votre avis, votre ressenti, clarifiez le message délivré par l'auteur à PUMYHUV VRQ ±XYUH YRPUH MGOpVLRQ RX QRQ MX PHVVMJH GH O·MUPLVPHB

CONCLUSION

PORTEE DE

I·°895(

¾ MePPUH HQ UHOMPLRQ ŃHPPH ±XYUH MYHŃ G·MXPUHV ±XYUHV GH GLIIpUHQPV domaines artistiques (étudiées en cours ou de votre culture personnelle) V·LQVŃULYMQP GMQV OM même problématique (questionnement) que vous avez mise en

évidence.

¾ -XVPLILHU YRPUH ŃORL[ GH O·±XYUH, pour quelles raisons ?

CONSEILS

- Niveau de langue (utiliser un vocabulaire approprié, des phrases correctes) - Diction (parler à haute et intelligible voix, sans lire ses notes) - Argumentation (pouvoir répondre à des questions et justifier ses choix) - Un plan clair et logique - GpPHUPLQHU j O·MYMQŃH OHV H[traits musicaux (noter le minutage) - 6·HQPUMvQHU régulièrement à présenter votre exposé devant votre famille ou amis en vous chronométrant, avec des notes personnelles et non un texte rédigé, en regardant votre public. Demandez leur avis sur votre diction (clair et fort), langage, clarté du plan, richesse des informations, enchainement des parties de votre plan et extraits sonores/vidéos. Demandez-leur de vous poser des questions (=entretien avec le jury). HDA 2014 - Mme Giordano ² Collège Paul Bert ² Cachan ² 2013/2014 Pagequotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
[PDF] musique et réussite scolaire

[PDF] Musique exposé sur les chansons engagées

[PDF] musique film youtube

[PDF] musique générative logiciel

[PDF] Musique Grecque

[PDF] Musique guerre HDA

[PDF] Musique hda

[PDF] musique instrumental

[PDF] musique instrumentale definition

[PDF] musique instrumentale gratuite

[PDF] musique instrumentale mp3

[PDF] musique instrumentale rythmée

[PDF] musique j cole gomd

[PDF] Musique le Crépuscule des Dieux

[PDF] musique maternelle activités