[PDF] CORRECTION DU DEVOIR SURVEILLÉ DES TROISIÈMES C

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CORRECTION DU DEVOIR SURVEILLÉ DES TROISIÈMES C Sujet : Les régimes totalitaires et la 2nde guerre mondiale PARTIE 1 : LES RÉGIMES TOTALITAIRES DANS L'ENTRE-DEUX-GUERRES.

1 Travail sur document No1 : Affiche de 1938. (9 points)

(Traduction du slogan se trouvant en bas de l'affiche : " Longue vie à Staline, le grand architecte du communisme ! »)

Q1. Quelle est la nature de ce document et

à qui est-il adressé ? (1 point)

R1. Ce document est une affiche de

propagande. Elle s'adresse au peupe soviétique.

Q2. Identifiez le contexte historique de sa

production. (1 point)

R2. Ce document date de 1938, c'est-à-dire

au terme des Grands Procès de Moscou (1936-1938) qui ont éliminé les adversaIRES DE Staline. Cette affiche cherche donc à améliorer l'image de

Staline. C'est aussi la veille de la 2nde

Guerre mondiale et il faut motiver la

population.

Q3. Qui est le personage principal de ce

document ? Quelle est sa fonction au

moment de la production de cette affiche ? Identifiez 3 éléments graphiques qui permettent de le

mettre en valeur ? (3 points)

R3. Le personnage principal de l'affiche est Joseph Stalie, secrétaire général du PCUS et par

conséquent chef de l'Eta soviétique. Sur cette affihe, il est mis en valeur par sa taille très grande

puisqu'il occupe environ la moitié de l'espace de l'affiche. En outre, toutesles lignes de fuite de

l'image (file des jeunes en bas de l'affiche et trajectoire des avions) convergent vers Staline. Enfin,

les regards des soldats se tournent vers Staline, le plaçant au centre de l'attention. Q4. Comment l'auteur de ce document a-t-il fait pour lui donner un aspect rassurant ? (1 point)

R4. Afin de donner à Staline un aspect rassurant, il est représenté souriant et aimable. Il regarde

vers l'avenir pour donner confiance. Les soldats le regardent aussi souriants. Il s'agit d'occulter l'ambiance de terreur qui règne alors en URSS au lendemain des Grands Procès de Moscou et des

purges staliniennes qui ont envoyé presque 2 millions de koulaks dans les camps de travaux forcés.

points) R5. Staline cherche a s'appuyer sur les jeunes et l'armée. Q6. Pourquoi peut-on dire que cette afiche est un document de propagande ? (1 point) R6. Ce document est de la propagande car il cherche à donner de Staline une image qui n'est pas

conforme à la réalité afin de manipuler l'opinion de la population soviétique, alors que le pays vit

sous la terreur.

2 Travail de rédaction (4 points)

En rédigeant un développement construit et organisé vous montrerez comment les nazis ont mis en place un régime totalitaire. Hitler, à a tête du parti nazi, devient chancelier de l'Allemagne en janvier 1933. Comment a-t-il mis en place un régime totalitaire ? Dès son arrivée au pouvoir, il élimine les libertés fondamentales pour l'ensemble du peuple allemand. Le parti nazi fait incendier le Reichstag (Parlement allemand) en février

1933 et accuse un communiste, ce qui lui permet de justifier l'interdiction de ce parti

politique. Dans les mois qui suivent, tous les autres partis politiques sont interdits et le parti nazi devient parti unique : le pluralisme politique a donc disparu. En outre, des lois sont votées afin de limiter la liberté d'expression des Allemands et autorisant l'Etat à contrôler les communications. Un autre aspect du totalitarisme nazi consiste à persécuter puis éliminer les populations jugées indésirables. Parmi ces populations, on trouve les communistes, les handicapés mentaux, les homosexuels, les juifs, les tziganes. Les premiers camps d'extermination sont construits pour les premiers, tandis que des mesures destinées à marginaliser la population juive dans la société sont mises en place en 1935. Les Lois de Nuremberg interdisent les relations entre juifs et non juifs et interdisent e nombreux métiers aux juifs. Ensuite, ceux-ci sont enfermés dans des Ghettos. Quand la guerre commence, des commandos spéciaux appelés Einsatzgruppen, suivent l'armée allemande dans les territoires de l'Est et traquent les juifs puis les fusillent. A partir de la conférence de Wannsee de janvier 1942, l'élimination des juifs et des tziganes va se faire de manière systématique dans des camps de concentration et d'extermination. Finalement, le totalitarisme nazi se caractérise par l'utilisation de la propagande pour manipuler la pensée. Celle-ci utilise plusieurs moyens. Un ministre, Goebbels, est même chargé de la propagande. Des affiches présentent Hitler comme le sauveur de l'Allemagne, comme un homme autoritaire à qui il faut faire confiance et qui va rendre leur fierté aux Allemands. De nombreux artistes se mettent au service du nazisme et font la promotion de l' " homme nouveau » qu'Hitler prétend vouloir construire. Le cinéma est particulièrement utilisé comme moyen de propagande, ainsi que les organisations de jeunesse (Jeunesses hitlériennes) et le sport pour encadrer et endoctriner les jeunes. PARTIE 2 : LA 2nde GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D'ANANTISSEMENT.

1. Question : Soulignez la définition de " guerre d'anĠantissement » qui vous semble

la plus pertinente. (1 point) ¾ La guerre d'anĠantissement dĠsigne la bataille d'Angleterre. distinction entre civils et militaires. ¾ La guerre d'anĠantissement dĠsigne la lutte des AlliĠs contre l'Allemagne nazie.

2. Travail sur document No2 (6 points)

DOCUMENT ͗ TĠmoignage de Primo Leǀi sur l'arriǀĠe ă Auschwitz

" Nous découvrîmes un large quai, éclairé par des projecteurs. Un peu plus loin, une file de

bonne santé ou malade ? ». Selon la réponse, ils nous indiquaient deux directions

GLIIpUHQPHVB "

femme : ils lui dirent " Après, de nouveau ensemble » ; beaucoup de mères refusaient de se séparer de leurs enfants : ils leur dirent " bon, bon, rester avec enfants ». Sans jamais se advint aux autres, femmes, enfants, vieillards, il nous fut impossible alors de le savoir : la nuit les engloutit, purement et simplement » HO ŃRQVMŃUM OH UHVPH GH VM YLH j PpPRLJQHU QRPMPPHQP j PUMYHUV GHV °XYUHV OLPPpUMLUHVB Q1. Dans quel endroit Primo Levi est-il arrivé ? (1 point) R1. Primo Levi est arrivé dans un camp de concentration et d'extermination.

R2. On voit que l'arrivée des déportés est organisée car ils sont attendus par des camions

et un traducteur, puis ils sont classés en deux catégories.

Q3. Pourquoi deux groupes sont-ils constitués ͍ Yu'adǀient-il ă chacun d'entre eudž ? (1

point) R3. On constitue deux groupes, l'un formé de personnes valides et aptes au travail, l'autre de personnes malades ou trop faibles. Les premiers devront travailler et seront éliminés par le travail. Les seconds sont tués immédiatement dans des chambres à gaz, puis leurs corps brûlés. Q4. Comment les SS font-ils pour que cette arrivée se passe rapidement et sans protestation ? (1 point)

R4. Afin que les déportés ne protestent pas, les SS évitent de les terroriser ("Là où nous

nous attendions à quelque chose d'apocalyptique, nous trouvions de simples agents de police »). En outre, ces agents les rassurent quant à leurs bagages ou les membres de leu famille. Parmi même, il laisse les femmes avec leurs enfants, créant ainsi une ambiance relativement rassurante. ǀisant depuis 1933 ă l'anĠantissement des juifs. (2 points)

R5. Les juifs n'ont pas été éliminés dans des camps dès l'arrivée d'Hitler au pouvoir.

D'abord, les lois de Nuremberg de 1935 les isolent dans la société, puis ils sont enfermés dans des ghettos. Au début de la guerre, ils sont éliminés par balles par les Einsatzgruppen, d'abord les hommes, puis les femmes et les enfants. Enfin, à partir de

1942, ils sont éliminés systématiquement dans des camps.

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