[PDF] Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc





Previous PDF Next PDF



Fiche méthode : lecture et analyse dun graphique

Interpréter décrire un graphique : 1°) Découper la courbe en plusieurs parties : chaque partie doit traduire une tendance (ex : 3 parties). 2°) Décrire 



FICHE MÉTHODE : Lire et analyser un graphique

courbe mais aussi les points où la courbe change de direction. Ex. : Début de ... 3) Décrire l'évolution de la grandeur mesurée en fonction de la grandeur ...



Fiches méthode de SVT

2) Décrire les variations de la courbe. Il faut utiliser le bon vocabulaire Un dessin d'observation en SVT est une représentation la plus précise et détaillée.



Comment réaliser le commentaire simplifié dune courbe

Quelle que soit le type de courbe à analyser ou à commenter la méthode reste toujours la même



La courbe de croissance bactérienne

courbe la de croissance microbienne. • Qu'est ce que la croissance microbienne ? • Comment décrire la croissance microbienne ? • Comment observer la 



Exercice : Le graphique présente la croissance dun arbre le chêne

2/ Décris la courbe. Belin Sciences et technologie 6ème fiche méthode 7. METHODE : Décrire une courbe : Une phrase a un sujet un verbe et un complément 



Fiches méthodes SVT / cycle 3 et 4

Chaque élève du cycle 4 possède en plus du cahier de. SVT le livret de SVT ci- - Pour analyser le graphique



DÉCRIRE

• Graphique à courbe. • Diagramme



Commentaire de courbe

Nous voyons que [décrire les variations du graphe] en utilisant les termes « augmente » « diminue »



Fiche méthode : lecture et analyse dun graphique

Un graphique permet de visualiser l'évolution d'une grandeur mesurée en Lire un graphique : ... 3°) Vocabulaire conseillé pour décrire une partie du.



Comment réaliser le commentaire simplifié dune courbe

Quelle que soit le type de courbe à analyser ou à commenter la méthode reste toujours la même



Présentation PowerPoint

Formations à Initiative Locale (FIL) ou des formations SVT. Méthodologique : travailler la description d'une courbe (AP).



Livret Fiches Méthodes SVT

- Si le document est une photo un schéma ou un dessin d'observa- tion



Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc

exploiter des résultats sous forme de tableau graphique



Fiches méthode de SVT

Cas 2 : Si la courbe n'est pas une droite. 2) Décrire la variation de la droite. Il faut utiliser le bon vocabulaire pour décrire les variations de la droite : 



Servites

- Si le document est une photo un schéma ou un dessin d'observation



FICHE MÉTHODE : Lire et analyser un graphique

Pour la trouver il faut : a) À partir de la grandeur qui varie tracer un trait pointillé vertical. Ce trait doit couper la courbe.



analyser un graphique.pdf

Si i l y a plusieurs courbes : La démarche est la même que pour une courbe unique mais après avoir analysé les courbes séparément il faudra faire peut-être 



Méthode générale pour tracer un graphique type « courbe

Un graphique est une traduction visuelle de données numériques. Pour décrire une courbe il faut observer son allure

1

Fiches méthodes

SVT

Collège Louis Blanc

Mme GIRARD

2

Sommaire

Fiche n°1 1RPLRQ G·pŃOHOOH et proportionnalité 3

Fiche n°2 1RPLRQ G·pŃOHOOH HP QLYHMX[ G·RUJMQLVMPLRQ GX YLYMQP 4

Fiche n °3 IM GpPMUŃOH G·LQYHVPLJMPLRQ 5

Fiche n°4 Concevoir et réaliser une expérience 7

Fiche n°5 Extraire des informations à partir de documents 8

Fiche n°6 Rédiger une réponse scientifique 9

Fiche n° 7 Utiliser un microscope 10

Fiche n° 8 5pMOLVHU XQ GHVVLQ G·RNVHUYMPLRQ 11

Fiche n° 9 Légender et titrer un document 12

*ULOOH G·pYMOXMPLRQ GX GHVVLQ G·RNVHUYMPLRQ 14

Fiche n° 10 Réaliser un schéma 15

Fiche n° 11 Lire un tableau 17

Fiche n°12 Construire un tableau 18

Fiche n° 13 Analyser un graphique 19

Fiche n° 14 Construire un graphique 21

Compétences du socle commun : Pratiquer des langages (niveau de maitrise) 23

Fiche n° 15 Résoudre une tâche complexe 25

Fiche n° 16 Réaliser une carte mentale 26

3 )LŃOH Qƒ1 1RPLRQ G·pŃOHOOH HP SURSRUPLRQQMOLPp

1) 3RXU ŃRQQMLPUH O·pŃOHOOH G·XQ GRŃXPHQP SORPRJUMSOLH ŃMUPH HPŃ" LO IMXP

mesurer la longueur du segment présent sur le document

2 8PLOLVHU O·pŃOHOOH SRXU ŃRQQMLPUH OM PMLOOH GH O·RNÓHP RNVHUYp :

Etape 1 PHVXUHU O·RNÓHP VXU OM SORPRJUMSOLH Etape 2 : Calculer la dimension réelle de la cellule en utilisant un tableau de proportionnalité

Source : ENS-Lyon

4

Fiche n°2 1RPLRQ G·pŃOHOOH HP

1LYHMX[ G·RUJMQLVMPLRQ GX YLYMQP

Source : Académie de DIJON

5 )LŃOH Q ƒ3 IM GpPMUŃOH G·LQYHVPLJMPLRQ IM GpPMUŃOH G·LQYHVPLJMPLRQ HVP OM PpPORGH HPSOR\pH SMU OHV scientifiques pour répondre à un problème. Elle comporte plusieurs étapes.

Etape 1 : Situation de départ

$ SMUPLU G·XQH UHSUpVHQPMPLRQ G·XQ PH[PH G·XQ SOpQRPqQH QMPXUHO HPŃB vous vous trouvez devant un fait scientifique que vous ne savez pas expliquer avec vos ŃRQQMLVVMQŃHVB F·HVP O·RNVHUYMPLRQ GH GpSMUPB

Etape 2 : Le problème

En groupe ou de façon individuelle formuler le problème qui se pose suite à

O·RNVHUYMPLRQB

Il faut rédiger le problème VRXV OM IRUPH G·XQH SOUMVH LQPHUURJMPLYH qui débute par COMMENT et se termine par XQ SRLQP G·LQPHUURJMPLRQB

Etape 3 : Les hypothèses

Une hypothèse est une solution possible et provisoire au problème. On peut émettre plusieurs hypothèses. Une hypothèse doit impliquer un seul facteur (le facteur variable).

Etape 4 : Tester les hypothèses

Pour tester une hypothèse, il y a plusieurs possibilités : * réaliser une expérience (voir la fiche n°4). * exploLPHU GHV UpVXOPMPV VRXV IRUPH GH PMNOHMX JUMSOLTXH GRŃXPHQP" (Voir les fiches n°5, n°11 et n °13) * observer des éléments biologiques (dissections) ou géologiques. * utiliser un modèle ou une modélisation par ordinateur. * faire des visites, enquêtes...

Etape 5 : Les résultats

Mettre par écrit OHV UpVXOPMPV GHV H[SpULHQŃHV RNVHUYMPLRQV UHŃOHUŃOHV" IHV présenter sous une forme adéquate (tableau, graphique, schéma, dessin

G·RNVHUYMPLRQ PH[PH"

Aide à la rédaction : Je YRLV TXH" -H ŃRQVPMPH TXH" -·RNVHUYH TXH"

6L ŃH VRQP GHV UpVXOPMPV G·H[SpULHQŃHV LO IMXP GpŃULUH LQPHOOLJHPPHQP OHV

résultats, c'est-à-dire en comparant les résultats avec le montage témoin et les ŃOMQJHPHQPV HQPUH OH GpNXP HP OM ILQ GH O·H[SpULHQŃHB Aucune connaissance Q·HVP MPPHQGXH RQ GpŃULP simplement ŃH TX·RQ observe. 6

Etape 6 : Interprétation et conclusion

F·HVP XQH H[SOLŃMPLRQ GHV UpVXOPMPV RNVHUYpVB Aide à la rédaction : -·HQ GpGXLV TXH" GRQŃ" HQGLTXH VL O·O\SRPOqVH PHVPpH HVP YMOLGpH RX UpIXPpHB

6L OHV UpVXOPMPV VRQP LGHQPLTXHV Ń·HVP TXH OH IMŃPHXU PHVPp Q·LQPHUYLHQP SMV

6L OHV UpVXOPMPV VRQP GLIIpUHQPV Ń·HVP TXH OH IMŃPHXU PHVPp LQIOXHQŃH

OHSKpQRPqQHpWXGLpOquotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

[PDF] décrire une image en anglais exemple

[PDF] décrivez l'effet du ru 486 sur la paroi de l utérus

[PDF] décrivez le circuit mondial de l'iphone de sa production ? sa commercialisation

[PDF] décrivez les espaces et les dynamiques des villes françaises

[PDF] décrypter une offre d'emploi

[PDF] décrypter une offre d'emploi pdf

[PDF] dédicace et remerciement mémoire de fin d'études

[PDF] dédicace mémoire

[PDF] dédouanement voiture maroc pour retraités

[PDF] dédrogyl gouttes

[PDF] deduction pour charge de famille au maroc

[PDF] deep web

[PDF] défaillant rattrapage

[PDF] defi math 6eme

[PDF] défi maths 5ème