Formules possibles pour le compte-rendu de compréhension de l
Formules possibles pour le compte-rendu de compréhension de l'oral au bac. BONUS NOTION. (mythes et héros espaces et échanges
Feuille de style
Anglais. Baccalauréat : Epreuve de Compréhension de l'oral exemples. Table des matières Notion du programme : Mythes et Héros / Espaces et Echanges.
Sujet E3C N°00065 du bac LVA et LVB Anglais Première T2
Compréhension de l'oral et expression écrite. L'ensemble du sujet porte sur l'axe 1 du programme : Identité et Échanges. Il s'organise en deux parties :.
Consumerism Notion Espaces et Echanges
Evaluation de la compréhension de l'oral : un montage de la vidéo 'British residents bring back bartering' Al Jazeera news
Diplôme : Baccalauréat technologique STAV Module : C2 Langues
Diplôme : Baccalauréat technologique STAV. Module : C2 : Langues et cultures étrangères. Date : décembre 2021. Objectif 1 - Comprendre la langue orale.
LE TURC AU BACCALAURÉAT
Espaces et échanges. 3. Lieux et formes du pouvoir
LYCÉE DENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE
du pouvoir / idée de progrès / espaces et échanges) et que l'angle d'attaque Compréhension écrite et expression écrite ou expression orale en continu.
Programme de langues vivantes de première et terminale générales
convaincre et de débattre à l'oral comme de décrire
Langues littératures et cultures étrangères et régionales Anglais
Programme de l'enseignement Anglais monde contemporain : Cet enseignement de spécialité constitue un espace de travail et de réflexion destiné à aider ...
LYCÉE DENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE
ESPACES ET ECHANGES : Sphère privée et sphère publique. privilégie l'expression et la compréhension de l'anglais oral (Ecouter et comprendre / Parler.
BONUS NOTION
(mythes et héros, espaces et échanges, l'idée de progrès, lieux et formes de pouvoir) Ce document peut être relié à la notion de Cet enregistrement peut se rattacher à la notion deCet audio s'inscrit dans la notion de
Cette vidéo renvoie à la notion de
Le document proposé renvoie à plusieurs notions :NATURE
(monologue, dialogue, texte lu, discussion / débat / interview / reportage / actualité / bulletin
d'information / discours / exposé / micro-trottoir / extrait de film / émission de radio / émission de
télé / récit / témoignage /publicité / conférence / anecdote / incident / ...Le document audio proposé à l'écoute est
Il s'agit d'un(e)
Cet extrait est un(e)
L'enregistrement est
SUJET / PROBLÉMATIQUE
L'intervenant nous parle de / L'intervenant communique sur Le locuteur (se) pose la question de savoir si / quand / où / pourquoi / commentNous découvrons que
L'événement particulier qui est mentionné ici est Le phénomène décrit ici concerne (pays / personnes)Ce message s'adresse à
Le locuteur conclut que
Il s'agit d'une question contemporaine / d'un sujet d'actualitéLES INTERVENANTS
(d'accord / en désaccord / neutre / prend parti / ...)Le locuteur est homme/femme
La personne qui parle/ qui s'exprime ici est ___ (statut) La personne qui introduit le document est ___ (statut) (journaliste / invité / animateur / témoin / commentateur / ...) Cet enregistrement fait intervenir ___ locuteurs/locutricesNous entendons des voix de
La relation entre ces personnes: ils sont (amis / opposants / collègues / rivaux / complices / ...)
On entend une seule voix / plusieurs voix différentes. Nous pouvons reconnaître la voix de (célébrité)BUT DE LA PRISE DE PAROLE / PROPOS
(informer / raconter / expliquer / convaincre / dénoncer / amuser / distraire / ...)Le but de ce document est de
Le reportage dénonce
Le but de la prise de parole est de
www.franglish.fr Le point de vue qui est exprimé ici est neutre / partial / ...PHONOLOGIE
TON (neutre / grave / détaché / familier / solennel / léger / positif / critique / humoristique /
ironique / dubitatif / affirmatif / ...) SENTIMENT (enthousiaste / joyeux / triste / amical / agressif / énervé / ...)La voix qui monte / descend révèle que
L'intonation est la
plupart du temps montante/descendante: ce qui prouve queLe ton (employé) est
Le document est introduit par un jingle.
La toute première phrase entendue est une question/affirmation/Le mot le plus accentué est le mot
A en juger par son accent, il/elle est
INDICES SONORES
(environnement / bruits de fonds / musique / conversations / applaudissements / cris / ...)On entend en fond sonore
DÉTAILS
Nous apprenons que / On apprend que
Il est fait mention de
On entend le mot
Le mot est répété/prononcé ___ fois.
Le locuteur mentionne / évoque
Le pays mentionné est / la ville mentionnée estLe tout premier/dernier mot entendu est le mot
Le locuteur nous invite/incite à /à ne pas
Certains chiffres/pourcentages/dates sont mentionné(e)s. On peut citerMOTS DE LIAISON UTILES
Addition: de plus, d'ailleurs, en outre, d'autre partBut: pour, pour ne pas, afin de, de façon à
Cause: parce que, à cause de, puisque
Comparaison: comme, comme si, de même
Concession: bien que, malgré, pourtant, cependant, néanmoins, si ...que ce soit Condition: pourvu que, à condition que, même si, si, sinon, à moins que Conséquence: par conséquent, donc, c'est pourquoiHypothèse: au cas où, en supposant que
Opposition: au contraire, si ...que, à l'inverse de, à la différence de, contrairement à, alors que,
tandis que Restriction: malgré cela, malgré tout, quand mêmeTemps: comme, alors que, au moment où, dès que, aussitôt que, pendant (que), depuis, en attendant,
pendant ce temps, une fois que, jusqu'à (ce que), quand, déjà, (pas) encore Les grilles d'évaluation de l'épreuve de compréhension de l'oral sont disponibles au téléchargement au format pdf au BO n° 4 du 23 janvier 2014 www.franglish.frquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] oral anglais bac es
[PDF] oral anglais bac l
[PDF] oral anglais bac mythes et héros
[PDF] oral anglais bac myths and heroes
[PDF] oral anglais bac notion
[PDF] oral anglais bac s
[PDF] oral anglais bac spaces and exchanges
[PDF] oral anglais bac temps
[PDF] Oral anglais brevet
[PDF] oral anglais bts nrc 2017
[PDF] oral anglais ccp 2015
[PDF] oral anglais ccp 2017
[PDF] oral anglais com immobilier
[PDF] ORAL ANGLAIS correction au plus vite
