[PDF] GRILLE DEVALUATION PRISE DE PAROLE EN CONTINU 2de : on

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GRILLE D"EVALUATION

PRISE DE PAROLE EN CONTINU

2de : on vise B1

PRAGMATIQUE 9pts SOCIOLINGUISTIQUE 2pts LINGUISTIQUE 9pts Disours construit / organisé 3pts Phonologie 3pts

A2 : Chronologie du récit respectée /

L"élève décrit qch sous forme d"une

simple liste de points / Recours à des termes de liaison simples (and, but, because)

B1 : A partir d"un modèle, l"élève

produit un énoncé logique

B2 : Enchaînement des idées cohérent

et logique / Recours à des mots de liaison fréquemment utilisés à l"oral (yet, however, though, etc.) 1 pt 3 pts bonus A2 : Propos globalement compréhensible en dépit de nombreuses erreurs de prononciation

B1 : Réalisation des phonèmes /

Accent du mot respecté

B2 : Groupes de souffle

correctement articulés /

Accentuation de la phrase correcte /

Intonation descendante dans les

affirmations 1 pt 3 pts bonus

Aisance / souplesse 3pts Grammaire 3pts

A2 : Se fait comprendre en dépit de

certaines maladresses / Pauses et faux démarrages très fréquents / Brèves interventions

B1 : Interventions plus longues /

Capacité à utiliser des notes sans lire

un texte in extenso / Des pauses et des hésitations mais l"élève ne perd pas ses moyens

B2 : Interventions assez longues /

Enoncés complexes / Débit régulier /

Peu de longues pauses / Reformule des

énoncés pour mieux expliquer 1 pt

3 pts bonus A2 : Utilisation de structures simples mais des erreurs

élémentaires systématiques

(* he have got)

B1 : Correction grammaticale

suffisante : de rares erreurs dans la morphologie, des erreurs grammaticales et syntaxiques induites par la langue maternelle, mais le sens reste clair (* I"m agree / * I want that he comes)

B2 : Assez bon à bon contrôle

grammatical / Des erreurs non systématiques / Recours à des structures complexes / Maîtrise de l"autocorrection 1 pt 3 pts bonus Contenu informatif 3pts Lexique 3pts

A2 : S"exprime sur des sujets familiers

/ Apport d"informations limité

B1 : Fait un exposé clair / Respect de

la consigne / Précision suffisante

B2 : Trie les informations recueillies

en vue de l"exposé / Exactitude du propos / Répond à des questions après l"exposé 1 pt 3 pts bonus

B1 : L"élève s"exprime avec clarté

dans un registre neutre

B2 : Adapte son registre de langue

à son auditoire

2 pts bonus

A2 : Répertoire restreint qui suffit à

s"exprimer sur des sujets familiers

B1 : Bonne utilisation du lexique

étudié en amont / Une gamme

assez étendue de langue pour exprimer le point principal d"une idée ou d"un problème / Des manques de lexique compensés par des périphrases / Des répétitions et des erreurs dès qu"il s"agit d"exprimer une idée plus complexe

B2 : Bonne maîtrise du lexique.

L"élève sait développer, justifier à

l"aide d"un lexique particulièrement approprié. Il sait varier sa formulation pour éviter des répétitions. 1 pt 3 pts bonusquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47

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