[PDF] DESCRIPTIFS DES COURS 2021-2022

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Filièresconcernées Nombred'heures ValidationCrédits ECTS PilierB A-histoire del'art(*) Cours:2 phVoirci-dessous 6 Pilierprincipal BA- histoiredel'art (*)Cours:2 phVoirci-dessous 6 Piliersecondaire BA- histoiredel'art (*)Cours:2 phVoirci-dessous 6 ph=périodehebdomadaire, pg=périodeglobale,j=jour, dj=demi-jour,h=heure,min=minute

Périoded'enseignement:

•Semestre Printemps

Equipeenseignante

prof.Régine Bonnefoit,LisaCornali (assistante-doctorante),ClausGunti (Chargéd'enseignement).

Contenu

L'équipeenseignante dontl'enseignementse déroulesousla directionduprof. RégineBonnefoitvise àoffriraux étudiant.e.sunaperçu des

différentscourants ettechniquesartistiques (peinture,sculpture,architecture, artsgraphiques,arts appliqués,photographie,nouveaux médias,

performance)de l'histoiredel'art depuisledébut delaRévolution françaisejusqu'àaujourd'hui. Chacun.edesenseignant.e.s auradespoints

fortsdifférents (voirlesdescriptifs du"proséminaire 2»de LisaCornaliet les"Cours despécialisationen histoiredel'art contemporain»et "

Cours-séminairede spécialisationenhistoire del'artcontemporain: Nouveauxmédias» dispensésparClaus GuntisurIS-Academia).

Al'aide d'unesélectiond'oeuvres lecoursde RégineBonnefoitapprend àexpliquerun objetd'artcontemporain, àlesituer danssontemps et

dansson lieudéterminés,sur labased'une analyseàla foisformelle,iconographique etstylistique,dans undiscoursanalytique etcritique

cohérent.

Programmedétaillé descours:

-I. Peintureetarts appliqués -24 février2022: Lenéo-classicisme(David, Ingres) -3 mars2022: Leromantismeet lesoriginesde l'artcontemporain -10 mars2022: L'impressionnismeetdivisionnisme (Manet,Monet,Caillebotte, Seurat,Signac,Segantini) -17 mars2022: PaulCézanneet lesdébutsdu cubisme -24 mars2022: Artnouveau -II. Architecture: -31 mars:Architecture moderne:Le Corbusier,FrankLloyd Wright,LudwigMies vanderRohe -7 avril:Architecture contemporaine:Renzo Piano,FrankO'Gehry, ZahaHadid -III. Peintureabstraitede l'après-guerre -14 avril:Abstraction lyriqueenFrance etExpressionnismeabstrait auxUSA -21 avril:pas decours(Vacances dePâques) -28 avril:Excursion auKunstmuseumBâle etauMusée Tinguely(dansle cadreducours "Terrain")

-5 mai:Cours annulé(Bonnefoitdirige levoyaged'étude àViennepour lesétudiant.e.sde Master)

-IV. Sculpture -12 mai:De MatisseàPicasso -19 mai:De JeanTinguelyà OscarWiggli -26 mai:jour férié(Ascension)

V.L'art duXXIesiècle enChine

-2 juin:Un regardsurl'art contemporainenChine

Formede l'évaluation

Lavalidation sefaitpar unexamenoral de15min, ensession,commun avec"Histoire del'artmoderne »,sousla formed'unelecture

d'oeuvres.Pour cequiconcerne sapartiecontemporaine, lamatièrede cetexamenoral portesurun corpusd'oeuvres,présenté lorsdescours

etdéposé surmoodle.Pour lapartiecontemporaine, deuxoeuvresseront donnéesàl'étudiant.e pourlalecture d'oeuvres.Lesmodalités de

rattrapagesont identiquesaumode d'évaluation;la séancederattrapage estorganiséelors delaprochaine sessiond'examens,à moinsque

l'étudiant.ene larepoussed'une session

Lescritères d'évaluationsontla capacitéàexpliquer l'oeuvred'art,à lasituerdans sontempset danssonlieu déterminés,surla based'une

analyseà lafoisformelle, iconographiqueetstylistique, dansundiscours analytiqueetcritique cohérent."Règlementd'études etd'examensde

laFaculté deslettreset desscienceshumaines" :

DESCRIPTIFSDES COURS2021-2022

•Faculté deslettreset scienceshumaines •www.unine.ch/lettres Introductionà l'histoiredel'art contemporain(2HA1199)

Documentation

-DELÉCLUZE ÉtienneJean,Louis David,sonécole etsontemps, Paris:Klincksieck, 2019.

-Ingres, 1780-1867,cat. exp.Paris,Musée duLouvre,sous ladirectionde VincentPomarèdeet StéphaneGuégan,Paris :Gallimard,2006

-CARACCIOLO MariaTeresa,Le Romantisme,Paris: Citadelles&Mazenod, 2013. -KISIEL Marine,Commentregarder l'impressionnisme,Paris: Hazan,2018.

-Henri EdmondCrosset lenéo-impressionnisme: deSeuratà Matisse,cat.exp. Paris,MuséeMarmottan, 20octobre2011-19 février2012,

Paris: Soc.Françaisede PromotionArtistique,2011. -LENIAUD Jean-Michel,L'Artnouveau, Paris,2009.

-Aux originesdel'abstraction, 1800-1914,cat.exp., Paris,Muséed'Orsay, sousladirection dePascalRousseau, Paris:Éditions dela

Réuniondes MuséesNationaux,2003-2004.

-STUTZER Beat,"Segantini etGiacometti: àproposde leurrésonancedans l'artcontemporain», in:catalogue d'exposition,Evian-les-Bains,

PalaisLumière, Lamontagnefertile -lesGiacometti, Segantini,Amiet,Hodler etleurhéritage, sousladirection deCorsinVogel, Milan:

Silvanaeditorale, 2001,pp.148-164.

-Cézanne, cat.exp.,Paris, GaleriesNationalesdu GrandPalais,Paris :Éd.de laRéuniondes MuséesNationaux,1995.

-FOX NicholasWeber,Le Corbusier.Alife, NewYork: AlfredA.Knopf, 2008. -PFEIFFER BruceBrooks,Frank LloydWright: 1885-1916.Thecomplete works,Cologne: Taschen,2011. -COUTON Loïc,RenzoPiano buildingworkshop: entrelascience etl'art,Paris :Arléa,2021. -GOLDBERGER Paul,Buildingart :thelife andworkof FrankGehry,New York:Alfred A.Knopf,2015.

-MIYAKE Riichi,ShigeruBan. PaperinArchitecture, éd.parIan LunaetLauren A.Gould.New York:Rizzoi, 2009.

-GRIMALDI Stéphane(éd.),La libérationdela peinture,1945-1962,Caen :Mémorialde Caen,2020.

-Abstract expressionism,catalogued'exposition, Londres,RoyalAcademy ofArts,24 septembre2016-2janvier 2017,sousla directionde

DavidAnfam, Londres:Royal AcademyofArts, 2016.

-LEMNY Doïna,Brancusi: au-delàdetoutes lesfrontières,Lyon :Fageéditions, 2019.

-Eppur simuove: artettechnique, unespacepartagé, catalogued'expositionLuxembourg, MUDAM,9juillet 2015-17janvier2017, sousla

directionde Marie-SophieCorcy,Paris :Muséedes artsetmétiers, 2015.

Pré-requis

Connaissancedu guideméthodologiquerelatif àlarédaction d'untravailscientifique enhistoirede l'art.Lesite del'IHAMfournit parailleursde

nombreuxdocuments nécessairesàl'étudiant/e pourréaliserses travauxdemanière satisfaisante:- Guidedeprésentation etderédaction

d'untravail scientifique:

Formede l'enseignement

Coursde 2hhedomadairede laprof.Régine Bonnefoitensalle declasse.Le coursdemanderaune participationactivedes étudiant-e.ssous

formede "lecturesd'oeuvres ».

Objectifsd'apprentissage

Auterme delaformation l'étudiant-edoitêtre capablede:

-Utiliser levocabulairetechnique liéàla disciplineainsique lesnormesscientifiques propresàl'expression orale.

-Expliquer unobjetde l'artdansses différentscontextesde productionculturel,cultuel, géographique,historique,politique, socialetlittéraire.

-Développer unregardcomparatif surlesobjets dansl'espaceet dansletemps.

-Définir théoriquementetpratiquement lesspécificitésdes différentestechniquesartistiques.

Compétencestransférables

-Développer lesstratégiesd'apprentissage nécessairespourapprofondir sesétudesdans lecadred'un Master.

-Appliquer lesméthodologiesde larecherchescientifique àd'autresdisciplines etdomaines. (*)Cette matièreestcombinée avecd'autresmatières pourl'évaluation

DESCRIPTIFSDES COURS2021-2022

•Faculté deslettreset scienceshumaines •www.unine.ch/lettres Introductionà l'histoiredel'art contemporain(2HA1199)quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48

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