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Chapitre2:
Internetet le Web: Définitions
ethistoriqueComputer
Science
enanglaisINFORMATIQUE?
Sciencedelinformation
Traitementdelinformation
Machineautomatique
CoursTIC-1èreannéeMI
ORDINATEURautomatique
AUTOMATIQUEINFORMATION
INFORMA
2.1:nformatique?
Machinequipermetdetraiterdelinformation:
stockage) deffectuerdestraitements(calcul), Permetdelier"information» "données»(0ou1) Différentstypesinformations :valeursnumériques, textes,images,sons,toutcelaavecdes0ou1CoursTIC-1èreannéeMI
Lordinateur
Schémade principedutraitementdelinformation
Données
létatbrutDonnées
corrigéesRésultats
CoursTIC-1èreannéeMI
SORTIE
TRAITEMENT
Parordinateur
ENTREE
Traitementdelinformation
Raisonduremplacement:
Vitesse(pourdesopérations
Fiabilité(répétitivité)
Mémoire
Coût
"basniveau»)2typesd" informaticiens»
les les utilisateursdesoutilsinformatiques concepteursde cesoutils:votrebutCoursTIC-1èreannéeMI
Lordinateur/ lhomme
Domainedu matériel(hardware)
partiephysiquedelordinateurDomainedu logiciel(software)
problèmeCelanécessitededécriredes :algorithmeset
Pouraboutiràunprogramme
unCoursTIC-1èreannéeMI
Domainesdelinformatique
CoursTIC-1èreannéeMI
2.2.-Générationsdordinateurs
Génération1(~1945-1960)
machinesélectroniquescomposées decircuits placeimportante(équivalentdunesalle) programmationenlangagebinaire faibleportabilitédes programmesàlampes
stockage)CoursTIC-1èreannéeMI
2.2.-Générationsrdinateurs
Génération2(1960-1965)
découvertedestransistorsqui remplacerontles circuitsà lampesà videApparitiondes1èremémoires (à tores)
évitel'échauffement,gainde place,fiabilité performancesenviron100000opérations/s programmationenlangage binairemaisaussiàCobol, ...)
CoursTIC-1èreannéeMI
2.2-Générationsdordinateurs
Génération3(1965-1975)
performances109à1012 opérations/s programmecentralCoursTIC-1èreannéeMI
2.2-Générationsdordinateurs
Génération4(1975-?)
dizainesdemilliers (millions)decircuitspeuventêtre intégréssur unemêmepuce machine:lemicroprocesseur.(En 1971l'Intel4004fut lepremiermicroprocesseur) développementdelordinateurpersonnel. OBJETS(orientés autourdesdonnéesetnonplusdes actions)CoursTIC-1èreannéeMI
2.2-Générationsdordinateurs
Aujourdhui,ledéveloppementdes
ordinateursseffectueglobalementdans deuxsens: unetailletoujoursplus réduite etunepuissancetoujoursplus grande.Remplacerlasimpleunitédetraitement
décriteparvonNeumannparunensemble deprocesseurstravaillantenparallèle.CoursTIC-1èreannéeMI
2.2-Générationsdordinateurs
Unautreprogrèsestlatechnologiedes
réseaux. etduWeb.CoursTIC-1èreannéeMI
2.2-Générationsdordinateurs
DénitiondelInternet
effectuelinterconnexiondungrand nombrederéseauxinternationaux, régionauxetlocaux,tousbaséssurdes protocolescommunàsavoirTCP/IP qui (TransmissionControl Protocol / InternetProtocol).
CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-InternetetleWeb
Internet
machines mondial, est unsystèmeinterconnexionde quiconstitueunréseauinformatique transfertde données. etpermetlélaborationdapplicationsetde servicesvariéscomme messagerieinstantanée lecourrier etleWorld -1èreannéeMIélectronique,la
Wide Web.
CoursTIC
2.3-InternetetleWeb
ListoiredelInternetcommenceavecle
départementDARPA(DefenseAdvancedResearchProjectsAgency,soitAgencepourles
projetsde rechercheavancéede défense).Ilsagissaitderelier entreeuxdesordinateurs
dansdifférentscentresde recherche. (ARPAnetwork,ouréseauARPA).CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetetle Web
(unbrefhistoriquedeInternet)En1971: Lespremiersessaisen"vraie
grandeur"impliquantunequinzaine dordinateursàplusieursuniversités:StanfordInstitute,
Liversité
Liversité
Liversité
de Californie de Californie Utah.à LosAngeles,
à SantaBarbara,
CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetetle Web
(unbrefhistoriquedeInternet) Dès1980,Tim Berners-Lee,unchercheur aulaboratoireCERNde Genève, mitaupointunsystèmede
naviguerentreplusieurssites. HTTP langage (HyperTextTranferProtocol),ainsiqueleHTML(HyperTextMarkupLanguage)
traverslesréseaux.World Wide Web est né
CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetetle Web
(unbrefhistoriquedeInternet)DénitionduWeb
Partiede lInternetquiest composéedespages
lesclientsà laide navigateur. applicationsappeléesCoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetet le Web
(DénitionduWeb)LeWorldWideWeb
littéralementla"toile lemonde".LeWebdésigneplus
(ouleWeb)sign daraignéerecouvrant précisémentleInternet.Leslienshypertextessontcomme
leslsdunetoiledaraignéequirelientles pagesdunsiteàlautre.CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetet le Web
(DénitionduWeb) globalformation.Cettenotiondesystème quidéfinissentInternet: frastructure:réseauinformatiqueLesusages:cesontles possibilitésouvertesaux
ouapplicationssontmultiples.CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-InternetetleWeb
(Différences entreInternetetle Web) globaldinformationpermetdecomprendre queleWeb,nestenfindecomptequune desapplications/usagesdInternetau mêmetitrequepeuventlêtrelecourrierélectronique(email),lamessagerie
instantanée,letransfertdefichier.CoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetetle Web
(Différences entreInternetetle Web) permetdeconsulterdesinformationsà partirdInternetsouslaformedepages misesenlignesurdessitesetconsultables laidedunnavigateurWeb.Enrésumé,Internetestlastructure
Webestcequiycircule.
etleCoursTIC-1èreannéeMI
2.3-Internetetle Web
(Différences entreInternetetle Web)Chapitre 3 :
Plandecours:
Définitions
Avantages desréseaux
Typesderéseaux
Topologiesdes réseaux
CoursTIC-1èreannéeMI
Introductionaux réseaux
Informatiques
Quest-cequRéseau?
-Définitionunréseau: Un réseauest un ensembled'objets interconnectéslesuns aveclesautres.Ilpermet defairecirculerdes éléments entrechacundecesobjetsselondes règlesbiendéfinies.Exemplederéseau:
Réseaude transport:Transportde personnes(trains,bus,taxi) Réseautéléphonique:Transportde lavoixde téléphoneà téléphone Réseauinformatique:Ensembled'ordinateursreliésentreeux pour échangerdesdonnéesnumériques(des0 ou des1)CoursTIC-1èreannéeMI
Pourdécrireun réseau,ilfaut répondreaux questionssuivantes:Que transportele réseau?
Qui assure le transport?
Commentle transporte-il?
Exemplepourle"réseauinformatique»:
Quetransporteleréseau?
>Des informations(octetssousformedefichiers)Quiassurele transport?
mmentletransporte-il? >En utilisantdesprotocolesdecommunication.CoursTIC-1èreannéeMI
Unréseauinformatiqueest unensemble
d'équipementsreliésentreeuxafinde partagerdes données,des ressourceset d'échangerdesinformations.CoursTIC-1èreannéeMI
Le partagedefichiers: les données
circulentparuncâbleet nonpardes supportsamovibles(disquettes,clefs USB).Le partagederessourcesmatérielles:
imprimante,cédérom,modem,disqueduLa réductiondes coûtsgrâceaupartagedu
matérielinformatique.CoursTIC-1èreannéeMI
Avantagesdes réseaux
ationdelafiabilitéet en réseau. accèsàinformationplusrapidementet en tempsutile.Lacentralisationdesdonnéesetdes
sauvegardes.CoursTIC-1èreannéeMI
Avantagesdes réseaux
(privés)selon:Taille(enterme denombrede machines)
Vitessedetransfertdesdonnées
Etenduegéographique
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Typesdes Réseaux
Principauxtypesdesréseaux:
LocalAreaNetwork(LAN)
MetropolitanAreaNetwork(MAN)
WideAreaNetwork(WAN)
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Typesdes Réseaux
Ce se termedésignelesréseaux"locaux»quicaractérisent par :Mêmeorganisation
Petiteaire géographique
Mêmetechnologie
Exemples :
Réseaulocal dela famille
Réseaulocalde la facultéNTIC
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Local AreaNetwork(LAN)
Unréseaulocalestdoncunréseausous
plus simple. saformelaCaractéristiques:
CoursTIC-1èreannéeMI
Local AreaNetwork(LAN)
importants.UnMANpermetàdeuxnoeudsdistantsde
communiquerExemples:
MANdelarégiondeSaida
MANdesUniversitésAlgerie
CoursTIC-1èreannéeMI
MetropolitanArea Network
(MAN)Caractéristiques:
VitessedetransmissionentreLAN:<100
mbps Nombre destations:> 1000machinesAire géographique :1à 100km2(variable)Topologie:Bus,Etoileen général
CoursTIC-1èreannéeMI
MetropolitanArea Network
(MAN)LesWAN(WideAreaNetwork)interconnectent
plusieursLANgéographiquementéloignés à desdébits faibles.Desdispositifspermettentde"choisir»la
meilleurroutepossiblepouracheminer informationsleExemple:
plusvitepossible.InternetestleWANle plus connu
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Wide Area Network(WAN)
Caractéristiques:
Vitessedetransmissionentrestations:
56kbps à100 Mbps
Nombredestations:>1 000 000 machines
Airegéographique:Toutela surfacede la Terre
Topologie:Bus,Etoile en général
Technologie:Câble téléphonique,fibreoptiqueCoursTIC-1èreannéeMI
Wide Area Network(WAN)
Unréseaulocalsert à interconnecterles
ordinateursduneorganisation,toutefois plusieursréseauxlocaux,il est doncparfois indispensabledelesrelierentreeux.Dans cecas, descomposantsspécifiquessont nécessaires.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
xion lordinateuretlesupportdecommunication.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
onnexionLeconcentrateur(HUB)
Leconcentrateur(ouhuben
anglais) physique estunéquipementàplusieursports.
Ilsertàrelierplusieurs
ordinateursentreeux.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
xionLeconcentrateur(HUB)
Principe
dirigerles machine defonctionnement: donnéesémisesparune verstouslesautreséquipementsconnectés.Donctout
cequiestémis estreçu partous parunéquipement les autres.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
onnexionLecommutateur(Switch)
Sonprincipeestdedirigerlesdonnées
émisesparunemachinevers
(uniquement)uipementàquiles données sontdestinées.Leséquipementsquipas
essededestinationcorrespondante ne reçoiventrien.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
onnexionPrincipauxcomposants
onnexionLa passerelle:
Lapasserelle(ougatewayenanglais)
estundispositifdestinéàconnecter desréseauxayantdesarchitectures différentesoudesprotocoles différents,commeparexemple réseaulocaletinternet. unCoursTIC-1èreannéeMI
Lerouteur
dansladirectionappropriée. verslerécepteur.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
onnexionLe modem(modulateur-démodulateur)
Un équipementquisert à
lier le réseautéléphonique au réseauinformatique.CoursTIC-1èreannéeMI
Principauxcomposants
xionLe modem(modulateur-démodulateur)
lemodem apour rôlede convertirlesignal numériqueen signal analogiqueetvisversa.quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] definition messagerie electronique
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