[PDF] [PDF] Chimie - Ducros Prof Secteur Sciences – BAC PRO 3

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Secteur Sciences - BAC PRO 3 Ans Nom :

Chimie

Leçon

Exercice 01 :

Cochez les cases correspondant aux affirmations vraies.

1) Vrai Faux

2)

Vrai Faux

3) Vrai Faux

4) Un oxydant perd des électrons. Vrai Faux

5) 2+ 2+ Vrai Faux

6) Le métal cuivre est un réducteur Vrai Faux

ci-contre :

7) Donner le meilleur oxydant : Cu Zn2+ Cu2+ Zn

8) Donner le meilleur réducteur : Cu Zn2+ Cu2+ Zn

9) + est-+/H2 ?

10) Avec quelle(s) espèce(s) chimique(s) sont attaqués par un acide H+?

Quelle règle faut-il appliquer ?

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Secteur Sciences - BAC PRO 3 Ans Nom :

Exercice 02 :

1) Parmi toutes les espèces présentées, (ion et metal) déterminer lequel est

Le réducteur le plus fort ?

Meilleur oxydant :

Meilleur réducteur :

2) Ecrire les deux demi-équations rédox mettant en jeu les deux couples et préciser si il

Equation 1 :

Oxydation Réduction

Equation 2 : Oxydation Réduction

3) réaction chimique se produisant naturellement :

4) John pense que le dépôt métallique est du Zinc ? Est-ce vrai ? Faux ? Justifier.

Exercice 03 :

La plaque de fer plongée dans le sulfate de cuivre se rougeâtre (a).

Aucun dépôt ne se forme sur le cuivre (b).

1) Quels sont les deux couples oxydantréducteur

intervenant dans ces deux expériences ? -on prévoir le résultat obtenu ? Quel nom porte la " règle » qui vous permet de prévoir les réactions qui vont avoir lieu. APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM http://ducros.prof.free.fr

Secteur Sciences - BAC PRO 3 Ans Nom :

3) Ecrire seulement la demi équation-bilan correspondant à ce dépôt métallique.

Oxydation Réduction

-équation :

Oxydation Réduction

5) Quelle est la couleur des ions cuivre Cu2+ dans le sulfater de cuivre ? Quel est le test permettant de

Exercice 04 :

Pour le soudage des rails sur les voies ferrées, les employés de la SNCF utilisent une

III contenant des ions Fe3+.

1) Compléter les équations-bilan des

demi-réactions :

Al Al3+

Fe3+ Fe

2) Quel est le corps oxydé ? Quel est le corps réduit ? Expliquer

Corps oxydé :

Corps Réduit :

3) - APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM APP ANA REA VAL COM http://ducros.prof.free.fr

Secteur Sciences - BAC PRO 3 Ans Nom :

1. Évaluation1

Compétence2 Capacités Total obtenu Total à distribuer

Barème

Appréciation du

niveau 3

Rechercher, extraire et organiser

900

Non traité

Analyser

Raisonner

Émettre une conjecture, une hypothèse.

Proposer une méthode de résolution, un

protocole expérimental. 700

Non Acquis

Réaliser

Choisir une méthode de résolution, un

protocole expérimental.

Exécuter une méthode de résolution,

expérimenter, simuler. 600

En cours

Valider

Critiquer un résultat, argumenter. 300

Acquis

Communiquer

700
(A titre informatif) 3200
20

Pour accéder au cours correspondant à cette

activité,

Flasher le code

1 Des appels permettent de s'assurer de la comprĠhension du problğme et d'Ġǀaluer le degrĠ de maŠtrise de capacitĠs edžpĠrimentales et la communication

orale. Il y en a au maximum 2 en mathématiques et 3 en sciences physiques et chimiques.

t se fait à travers la réalisation de tâches nĠcessitant l'utilisation des TIC (logiciel aǀec ordinateur ou calculatrice). Si cette Ġǀaluation est rĠalisĠe en seconde,

première ou terminale professionnelle, 3 points sur 10 y sont consacrés.

En sciences physiques et chimiques ͗ L'Ġǀaluation porte nĠcessairement sur des capacités expérimentales. 3 points sur 10 sont consacrés aux questions

faisant appel à la compétence " Communiquer ».

2 L'ordre de prĠsentation ne correspond pas ă un ordre de mobilisation des compĠtences. La compĠtence ͨ Être autonome, Faire preuǀe d'initiatiǀe » est prise

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