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Grille d'évaluation du paragraphe argumenté paragraphe bien présenté et bien rédigé. ... Le sujet n'est pas recopié en début de paragraphe.
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LE PARAGRAPHE ARGUMENTE
Le Paragraphe argumenté est la rédaction d'un texte qui répond à une question posée et qui doit être mis en relation avec une étude de documents.
S.V.T. – FM : LE DEVOIR ARGUMENTÉ
Un paragraphe argumenté contient : une introduction un développement (une démonstration)
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Le paragraphe argumenté de Swan. L'Union européenne est une association de 27 pays qui a été fondée par le traité de Maastricht en 1992.
Grille d'évaluation du paragraphe argumenté
NOM :""""""""""""BB Prénom :
Objectifs
Critères de
réussite Erreurs commises 1 2 3 4 Un paragraphe bien présenté et bien rédigé.Le devoir est
lisible propre et aéré.1. Défauts de ponctuation (pas de points, de
2. Ne va pas à la ligne (entre chaque idée, entre chaque partie).
3. Écriture difficile à lire.
Le devoir respecte
les règles du français et le nombre de ligne imposé.4. Abréviations
5. Fautes d'orthographe (mots mal orthographiés)
6. Fautes de grammaire.
7. Phrases incorrectes. (phrases sans verbe, mal construites).
8. Non respect des majuscules (en début de phrase et aux noms
propres).9. Non respect des 20 lignes (trop court ou trop long).
10. Paragraphe non-rédigé.
11. Les citations des documents ne sont pas entre guillemets.
Un paragraphe bien organisé.Le paragraphe est
divisé en sous- parties.13. Pas de phrase d'introduction (sous forme de question).
14. Pas de phrase de conclusion. (qui termine logiquement)
Chaque sous-partie
correspond à une idée-clé argumentée par des exemples.15. Pas de plan. (les idées ne sont pas grouper de façon
logique).16. Pas de transition. (pas de " petite phrase » qui relient les
parties)17. Manque d'exemples
18. Hors-sujet partiel (une partie est hors sujet).
19. Hors-sujet. (tout le devoir est hors sujet)
Un paragraphe complet.Le paragraphe
répond au sujet. citations tirés des documents21. Les docs ne sont qu'en partie utilisés.
Il utilise à la fois
les informations des documents et du cours.23. Erreurs de connaissances.
24. Confusions (compréhension difficile, absence de logique).
25. Pas de repère chronologique (le vocabulaire, les noms, les
dates les chiffres du cours ne sont pas utilisés).26. Pas de repère géographique (pas de localisation précise).
28. Répétitions (idées répétées plusieurs fois).
29. Sujet traité qu'en partie
sujet).30. Contradictions (utilisation de deux idées contraires).
Cette grille est à rendre avec chaque devoir, elle doit te permettre d'évaluer vos progrès dans la
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