[PDF] livret daccueil - nouveau professeur stagiaire





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livret daccueil - nouveau professeur stagiaire du

NOUVEAU PROFESSEUR

STAGIAIRE

FORMATION DES

(16(H*1$176 (7 G(6 3(56211(I6 G·eG8F$7H21 67$*H$H5(6 2014
-2015

CREFOC Cellule Rectorale de la Formation Continue

Mél : ce.crefoc@ac-guadeloupe.fr ± Site : www.ac-guadeloupe.fr

SOÓÓAIRN

1. ............................................................................... 6

ObligaWionV Tu foncWionnaire ............................................................................................................. 6

SWaWuW Tu profeVVeur ......................................................................................................................... 6

ÓiVVionV Tu profeVVeur TanV le VyVWème éTucaWif françaiV ............................................................... 6

TexWeV officielV ............................................................................................................................. 7

2. ................................................................................. 8

PerVonnelV concernéV ...................................................................................................................... 8

InVWallaWion Vur le poVWe .................................................................................................................... 8

3. VOS P ......................................... 9

OrganiVaWion TeV NPLN (ÉWabliVVemenWV PublicV Locaux TGNnVeignemenW) ...................................... 9

4. VOS PRNÓINRS PAS MANS LA CLASSN ................................................................................. 10

PréVence TeV élèveV TanV la claVVe ........................................................................................... 10

La TiVcipline TanV la claVVe eW leV VancWionV ............................................................................... 10

La Wenue Tu caUier Te WexWeV ...................................................................................................... 11

La VécuriWé TanV la claVVeH au laboraWoire ou en aWelier .............................................................. 11

PRNÓINR CONTACT AVNC LA CLASSN ...................................................................................... 11

Tenue veVWimenWaire à aTopWer ................................................................................................... 11

PréVence TanV la claVVe ............................................................................................................ 11

5. ................................................................................................................. 11

CAMRN GNNNRAL ........................................................................................................................ 11

TexWeV Te référence ................................................................................................................... 11

6. ORGANISATION ........................................................................................................................ 12

Accueil InVWiWuWionnel................................................................................................................... 12

AccompagnemenW Me ProximiWe ................................................................................................. 12

Le rôle Tu WuWeur ......................................................................................................................... 12

.................................................................................................. 13

................................................................. 13

7. LA ŃORÓATION ........................................................................................................................ 13

ApprenWiVVage Tu méWier ............................................................................................................ 13

CaTre Te référence eW conWenuV Te formaWion............................................................................. 13

ObjecWifV principaux Te la formaWion ............................................................................................ 14

Les acteurs de la formation des Nouveaux Fonctionnaires Stagiaires ........................................ 15

Plan AcaTémique Te ŃormaWion 2014-2015 (PAŃ) ..................................................................... 16

AcWionV Te formaWion................................................................................................................... 16

ITenWificaWion TeV beVoinV eW aTapWaWion Te la formaWion ............................................................. 16

Suivi Te la formaWion ................................................................................................................... 16

CalenTrier Te la formaWion (voir annexe n° 1) ............................................................................ 17

ConWenuV Te formaWion (voir ViWe acaTémique) ........................................................................... 17

AVpecWV aTminiVWraWifV eW financierV Te la formaWion .................................................................... 17

La convocaWion ........................................................................................................................... 17

LeV fraiV Te TéplacemenWV.......................................................................................................... 17

8. LA TITULARISATION ................................................................................................................. 17

ANNNXN N°1 ................................................................................................................................. 19

ANNNXN N° 2 - ŃormaWion Te pré- renWrée 2014 2015 - lieu ........... 20

0RP GX UHŃPHXU G·MŃMGpPLH

Bienvenue à WouV leV profeVVeurV eW conVeillerV principaux TGéTucaWion VWagiaireV accueilliV TanV lGacaTémie Te la GuaTeloupe.

Pour cerWainV peuW-êWre une Touble TécouverWe J un nouveau méWier eW un nouveau WerriWoire .VouV le

conVWaWereYH questions que vous vous posez et vous accompagnent au plus près.

ManV le caTre Te la refonTaWion Te lGÉcole Te la RépubliqueH TeV réformeV ambiWieuVeV onW éWé

engagéeV pour accompagner leV élèveVH noWammenW ceux renconWranW leV pluV granTeV TifficulWéV J la

prioriWé au primaire pour aVVurer leV apprenWiVVageV fonTamenWauxH la refonTaWion Te lGéTucaWion

prioriWaireH la formaWion iniWiale TeV perVonnelVH Te nouveaux ryWUmeV VcolaireV TanV le premier TegréH

la valoriVaWion Te lGenVeignemenW profeVVionnelH lGenWrée TanV lGère Tu numérique. Je vouV inviWe à y

apporWerH vouV auVViH voWre conWribuWion. pratiques innovan de la personnalisation des parcoursH meilleure insertion sociale et professionnelle des élèves qui nous sont confiéV.

CeV objecWifV ne pourronW êWre aWWeinWV que par la mobiliVaWion eW la Vynergie Te WouWeV leV

Je remercie WouV leV acWeurV concernéV par lGaccueil eW la formaWion TeV VWagiaireV pour leur niveau

TGimplicaWion J leV cUefV TGéWabliVVemenWH pour la qualiWé Te lGaccueil eW pour la mobiliVaWion TeV

équipeVH leV corpV TGinVpecWionH pour leur vigilance eW le Vuivi Tu bon TéroulemenW TeV parcourVH leV

WuWeurVH pour lGaccompagnemenW eW leur aiTe Te proximiWé eW bien VûrH leV TifférenWV opéraWeurV Te

formaWionH pour leurV acWionV en faveur Tu TéveloppemenW TeV TifférenWeV compéWenceV

profeVVionnelleV.

Selon voWre VWaWuWH vouV VereY libéré(e) le venTreTi aprèV miTi pour Vuivre la formaWion TiVpenVée par

VouV WrouvereY ci-joinW

le métier. ligations du fonctionnaire et

le VWaWuW Te profeVVeur. Pour bien remplir voV miVVionV TanV le VyVWème éTucaWif françaiVH il imporWe

que vouV VoyeY parWie prenanWe TeV TroiWV eW TeV TevoirV qui vouV incombenW TéVormaiV.

SWepUan ÓarWenV

1. 926 35(0H(56 3$6 G$16 I·(G8F$7H21

Obligations du fonctionnaire

donne des droits mais impose aussi des devoirs dont certains sont rappelés ci- aprèV (Statut du

foncWionnaire J loi Tu 83-634 Tu 13 juilleW 1983H moTifiée par la loi 2001-2 Tu 3 janvier 2001) : J êWre préVenW penTanW leV UoraireV Te WravailH ne paV arriver en

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