Sujet officiel complet du bac ES-L Histoire-Géographie 2014
HISTOIRE - GÉOGRAPHIE. Séries : L et ES. EPREUVE DU MARDI 17 JUIN 2014. DURÉE DE L'ÉPREUVE Le candidat traite l'un des deux sujets suivants : Sujet 1.
Sujet officiel complet du bac ES-L Sciences (1ère) 2014 - Métropole
EPREUVE DU VENDREDI 20 JUIN 2014. SCIENCES. SÉRIES ES et L. Durée de l'épreuve : 1 h 30 – coefficient : 2. Ce sujet comporte 8 pages numérotées de 1/8 à 8/8
Sujet officiel complet du bac S Histoire-Géographie (1ère) 2014
LUNDI 23 JUIN 2014. Série : S Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6. ... Exercice B – Analyse de deux documents en histoire.
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Bac ES 2013 . Indication au survol: Sujet Littérature Métropole 2014 ... Description: Histoire de la révolution française tome premier par Adolphe ...
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EPREUVE DU VENDREDI 20 JUIN 2014. SCIENCES. SÉRIES ES Source : d'après le manuel scolaire Sciences 1ère ES-L ... Document 1 : histoire de la choucroute.
Sujet du bac ES-L Histoire-Géographie 2018 - Métropole
19-Jun-2018 Document 1 : Interview de l'historienne Annette Wieviorka. Le 27 janvier chefs d'État et de gouvernement commémoreront le 60e anniversaire.
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Sujet Septembre
SUJET. SESSION 2014. DUREE : 2 H. COEFFICIENT : 25. ÉPREUVE : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE S'il est incomplet
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SVT Spécialité 2014 - Métropole - Sujet du bac S
Série S. ÉPREUVE DU VENDREDI 20 JUIN 2014 Dès que le sujet est remis assurez-vous qu'il est complet. ... L'histoire des Alpes.
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Sujet : Les dynamiques territoriales du Brésil Annexe 1 – Cadre pour la réalisation de la légende (à rendre avec la copie) Annexe
Histoire-Géographie (Métropole France) - Bac ES-L 2014
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14HGSME1EA Page : 1/6
ÉPREUVE ANTICIPÉE
SESSION 2014
_______HISTOIRE - GÉOGRAPHIE
LUNDI 23 JUIN 2014
Série : S
_______DURÉE DE L'ÉPREUVE : 4 heures
_______Coefficient : 3
Les calculatrices ne sont pas autorisées.
Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6.BACCALAURÉAT GÉNÉRAL
(Les feuilles annexes sur lesquelles le candidat réalise la légende page 3/6 et le croquis page 4/6 sont à agrafer avec la copie.)14HGSME1EA Page : 2/6
PREMIÈRE PARTIE
Composition de géographie
Le candidat traite l'un
des deux sujets suivants : Sujet 1 - Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales en France. Sujet 2 - L'Union européenne, acteur et pôle majeurs de la mondialisation.DEUXIÈME PARTIE
Le candidat traite les deux
exercices proposés (A et B). Exercice A - Réalisation d'un schéma de géographie.Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial.
Ce sujet comporte deux annexes (légende et réalisation du schéma) à rendre avec la copie.
14HGSME1EA Page : 3/6
Annexe 1 - légende du schéma. (à rendre avec la copie)Légende :
14HGSME1EA Page : 4/6
Annexe 2 - Cadre destiné à la réalisation du schéma. (à rendre avec la copie)Titre :
14HGSME1EA Page : 5/6
Exercice B - Analyse de deux documents en histoire. L'enracinement de la culture républicaine dans les décennies 1880 et 1890.Consigne
: en mettant les documents en relation, montrez comment s'enracine la culture républicaine en France dans les décennies 1880 et 1890. Document 1 : le sentiment républicain dans un village des Deux-Sèvres à la fin du XIXème
siècleOn attribuait aux gouvernements qui avaient précédé celui de la République toute la misère
que la campagne surpeuplée avait connue, sans échange et sans industrie. On attribuait au régime
républicain tout le mérite des progrès constatés.On était fier de participer à un vote, à la gestion des affaires de l'État qu'on connaissait mal, que le
député connaissait mieux, que les ministres connaissaient bien ; on n'eût renoncé pour rien au
monde à participer par un vote et par des interventions quasi-permanentes auprès des conseillers
municipaux à la gestion des affaires de la commune. Et les campagnes électorales ardemment suivies, où il fallait lutter, étaient comme des cérémonies où se retrempait la foi.Tous les ans, le 14 juillet, une grande cérémonie républicaine était célébrée dans la joie. Et
le soir, un banquet par souscriptions ne réunissait pas moins de 100 convives, dans la grande salle
des fêtes à la mairie, bien que les paysans hésitassent toujours à souscrire parce que cela coûtait
cher. Un discours était prononcé où on parlait invariablement de la Bastille ; tout le monde
applaudissait de confiance. Une retraite aux flambeaux, un immense feu de joie auprès duquelspontanément on entonnait La Marseillaise, un bal public terminait la fête. Ainsi s'entretenait le
sentiment républicain. Roger Thabault, Mon village, ses routes, ses hommes, son école, Delagrave, 194414HGSME1EA Page : 6/6
Document 2 : défilé des bataillons scolaires, place de la République à Paris, 14 juillet 1883.
Lithographie anonyme, Paris, Musée Carnavalet.
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