[PDF] ALGÉRIE 18 avr. 2014 centres d'





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2013

27 déc. 2013 Français langue d'enseignement et prise en compte du bi / plurilinguisme dans les études universitaires en Algérie : quelles compatibilités.



2013

27 déc. 2013 Le statut de la langue française en Algérie reste à définir : langue étrangère ou langue seconde ? La réponse à cette interrogation est ...



Domaines détudes et de formation de la CITE 2013 (CITE-F)

sujet des matières et en particulier dans la finalité de l'apprentissage (les médecins Les langues doivent être classées dans le domaine détaillé 0231 ...



ALGÉRIE

18 avr. 2014 centres d'enseignement intensif des langues ... En 2012-2013 la France reste de loin le 1er pays ... un sujet de recherche.



Éducation Civique (thème détude)

10 déc. 2008 Baccalauréat professionnel. Sujet. Session 2013. Durée : 2 h. Coefficient : 25. Épreuve : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ÉDUCATION CIVIQUE.



LA LUTTE CONTRE LE RACISME LANTISÉMITISME ET LA

2013 confirme s'il était nécessaire



1 Fiche individuelle dactivité 2016 Nom : HUVER Prénom

Bac littéraire classe préparatoire « lettres et sciences sociales » (Janson de Sailly



Bulletin officiel n° 33 du 12 septembre 2013 Sommaire

12 sept. 2013 Au lieu de : DGRH D3. Bureau des concours enseignants du second degré de lettres langues et du tertiaire : - Thierry Camus



La situation sociolinguistique de lAlgérie: pratiques plurilingues et

1 juil. 2020 pourtant langue de la majorité écrasante des Algériens et véhicule d'une bonne ... développe le sujet parlant à s'adapter à son milieu ...





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Le Bac 2013 de la filière Langue étrangère débutera le 2 juin 2013 comme toutes les autres filières Les candidats peuvent trouver toutes les corrections 



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:

Avril 2014

ALGÉRIE

n° 18 lesLIBYE

NIGERMALIESPAGNE

MAROC

TUNISIE

ALGÉRIETlemcen

OranConstantineAnnaba

Alger

Journée Algérie

Campus France

www.campusfrance.org

Avant-Propos

L'Algérie et la France entretiennent une relation bilatérale dont la qualité et l'intensité s'expliquent par plusieurs facteurs : la profon- deur de l'histoire, un partenariat équilibré, des moyens ?nanciers ambitieux et une langue en partage, le français.

Le nouveau Document Cadre de partenariat

2013-2017, signé par les deux présidents, lors

de la visite du Président de la République française, à Alger en décembre 2012, concré- tise la force de ces liens et en trace le cadre. Il s'est accompagné de la mise en place d'un comité interministériel de haut niveau qui suivra les avancées de la coopération.

Au sein de cet ensemble, la coopération

universitaire et scienti?que occupe une place privilégiée, en raison de son rôle déterminant pour la formation des jeunes

élites et de sa contribution au

développement économique du pays, par la recherche et l'innovation.

Cette coopération universi-

taire et scienti?que s'appuie notamment sur des programmes de bourses, qui ont permis à la France de contribuer à la formation de nombreux doctorants et enseignants chercheurs et de tisser des liens collaboratifs qui perdurent entre scienti- ?ques des deux pays. La coopération française a notamment accompagné les réformes initiées par le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scienti?que pour l'installa- tion du système LMD en Algérie et la réforme des écoles nationales supérieures, formant des jeunes diplômés à bac +5 et préfigurant le développement de pôles d'excellence. L'enseignement du et en français est également au cœur de l'action du poste diplomatique sur place : aide à l'amélioration de la formation initiale et continue des enseignants de français tant dans le secondaire que dans le supérieur; appui à la formation doctorale de français au sein d'un réseau universitaire franco-algérien a?n de reconstituer un vivier d'enseignants supérieurs ; soutien à la mise en place de centres d'enseignement intensif des langues dans les 35 universités du pays.

Cette coopération s'appuie également sur le

réseau des antennes de l'Institut français d'Algérie déployé depuis 2012 sur 5 grandes villes du Nord à Alger, Annaba, Oran,

Constantine et Tlemcen. Chacune de ces

antennes accueille un Espace Campus France et un département de langue Française. Le lycée-collège international Alexandre Dumas à Alger, réouvert en 2002, scolarise plus de

1 000 élèves, une école primaire à Alger en

scolarise par ailleurs 500. Des projets d'ouver- ture d'écoles françaises à Oran et Annaba sont

également à l'étude.

En 2012-2013, la France reste de loin le 1

er pays d'accueil des étudiants en provenance d'Algérie avec 22 697 étudiants inscrits dans ses établissements, soit près de 90 % des étudiants algériens en mobilité internationale (et ce qui représente près de 8 % du total des

étudiants étrangers qui

se forment en France).

Les autres pays

d'accueil des étudiants algériens sont les

Emirats Arabes Unis,

l'Espagne et l'Arabie

Saoudite. Par ailleurs, le

Canada déploie actuel-

lement une stratégie de promotion de son offre d'enseignement supérieur afin d'attirer les meilleurs candidats algériens grâce notam- ment à des bourses et par l'organisation de visites de délégations d'établissements locaux. L'objectif de la " Journée Algérie » du 8 avril

2014 est d'informer les établissements des

récentes réformes que connaissent les deux pays. Dernières évolutions statistiques de la mobilité étudiante, présentation des récentes réformes de l'enseignement supérieur algérien et information sur l'actualité de la coopération universitaire, dont le développement des écoles préparatoires et instituts technologiques, mais aussi présentation des principaux programmes de soutien à la mobilité entre les deux pays constituent les points clés du programme de cette journée. Une attention particulière est portée aux échanges de bonnes pratiques, au partage d'expériences et au débat pour renforcer davantage encore la coopération universitaire et scienti?que entre les deux pays.

La France est

de loin le 1 er pays d'accueil des étudiants en provenance d'Algérie avec

22 697

étudiants inscrits dans

ses établissements

Les Dossiers n° 18 - Avril 2014

Sommaire

5 7 11 14 17 22

INTRODUCTION

PARTIE 1

L'enseignement supérieur algérien

1. Présentation du système d'enseignement supérieur 2.

Des enjeux et des défis pour la modernisation

de l'enseignement algérien

PARTIE 2

L'internationalisation de l'enseignement

supérieur algérien

1. L'attractivité grandissante des universités algériennes

2. Une mobilité presque exlusivement tournée vers la France

3. Les actions de promotion des autres pays d'accueil des étudiants algériens 4. La participation de l'Algérie aux programmes de la Commission européenne

PARTIE 3

Le dispositif d'attractivité de la France

1. La mobilité des étudiants algériens vers la France

2. Campus France en Algérie

Les résultats du baromètre Campus France TNS Sofres sur l'image et l'attractivité de la France auprès des étudiants étrangers Focus sur la population des étudiants algériens

PARTIE 4

La coopération universitaire et scienti?que

franco-algérienne et ses perspectives

1. La francophonie et le réseau de coopération en Algérie

2. La recherche scientifique : " vecteur central » de la coopération bila

térale 3. La conférence algéro-française de l'enseignement supérieur et de la recherche

ALGÉRIE

www.campusfrance.org

Sources : (1) http://www.diplomatie.gouv.fr ; (2) ONS Algérie ; (3) www.cia.gov ; (4) Banque Mondiale 2012 ; (5) PNUD (Programme des

Nations-Unies pour le Développement) ; (6) FMI : 2013 ; (7) OCDE : 2013 ; (8) Douanes algériennes ; (9) UNESCO. I nformations clefs

Données démographiques

Population

(2)

38, d'habitants

Population rurale

(1) 26 %

Croissance démographique

(3)

1,90 %

Espérance de vie

(1)

76,2 ans

(Monde = 70 ans, France = 81 ans)

Population de 0 à 14 ans

(4) 19?% (Monde = 26?%, France = 18?%

Age médian

(4)

27 ans

Population de 15 à 24 ans

(4) 27?%
(Monde = 16,8?%)

Taux d"alphabétisation

(1)

77,9 %

Taux d"inscription dans le supérieur

(4) 32?%
(Monde = 38?%, France = 57?%)

Dépenses d"éducation en % PIB

(4) 4,3?%quotesdbs_dbs4.pdfusesText_7
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