[PDF] Des sujets pour le Baccalauréat STI2D (sujets zéro)





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:
Des sujets pour le Baccalauréat STI2D (sujets "zéro") Extrait du Site personnel pour la Technologie / STI2D et les Mathématiques http://sebastien.lecourtier.free.fr/spip/spip.php?article496

Des sujets pour le

Baccalauréat STI2D (sujets

"zéro") - Utiles - Divers - Date de mise en ligne : dimanche 30 décembre 2012

Description :

La série STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) propose un enseignement technologique transversal qui assure à chaque

élève une formation polyvalente qu'il peut approfondir en choisissant un des quatre enseignements spécifiques.

Copyright © Site personnel pour la Technologie / STI2D et les Mathématiques - Tous droits réservés Copyright © Site personnel pour la Technologie / STI2D et les MathématiquesPage 1/3 Des sujets pour le Baccalauréat STI2D (sujets "zéro")

Des sujets pour le Baccalauréat

Chaque sujet respecte les attentes du programme et de la réglementation et traite systématiquement de

constructions ou d'ouvrages et de produits mécatroniques.

Il comporte un exercice et l'analyse d'un système respectant la répartition horaire imposée (1h pour l'exercice et 3h

pour le problème). L'exercice et le problème peuvent s'appuyer sur le même support ou sur deux supports différents.

En fonction du support unique ou des supports différents retenus, il sera parfois conseillé de commencer par

l'exercice ou par le problème, mais les deux parties peuvent être traitées de façon indépendante.

Un dossier d'éléments de questionnements accompagnés de leurs corrigés est proposé à partir de chaque

système pluri technique retenu}.} Différentes versions de sujet sont proposées à partir de ce dossier ce qui

permet de multiplier les exemples de sujets répondant aux contraintes de durée et de complexité.

Comme tout sujet relevant d'un contrôle non exhaustif des compétences et des connaissances d'un

programme, chaque proposition comporte ses spécificités, traite d'un nombre limité de points du

programme et permet l'évaluation d'un nombre minimal de compétences du programme.

Une grille, associée à chaque sujet relie le questionnement et les compétences du programme},} donne les

indicateurs de performance associés aux activités permettant ainsi de conduire une évaluation la plus

homogène possible en tout point du territoire. La pondération de chaque indicateur détermine le barème de

correction et renseigne sur le poids attribué à chaque compétence. Sujet zéro n°1 : La ligne à grande vitesse Est Sujet 0 n°1, ligne grande vitesse est, version 1 Sujet 0 n°1, grille d'analyse des compétences pour la version 1

Sujet 0 n°1, ligne grande vitesse, version 2

Sujet 0 n°1, grille d'analyse des compétences pour la version 2

Sujet 0 n°1, éléments de correction

Sujet zéro n°2 : le barrage du Mont Saint-Michel

Sujet 0 n°2, le barrage du Mont Saint-Michel

Sujet 0 n°2, grille d'analyse des compétences

Sujet 0 n°2, éléments de correction

Copyright © Site personnel pour la Technologie / STI2D et les MathématiquesPage 2/3 Des sujets pour le Baccalauréat STI2D (sujets "zéro") Sujet zéro n°3 : le centre nautique de Bayonne Sujet 0 n°3, le centre nautique de Bayonne, version 1 Sujet 0 n°3, le centre nautique de Bayonne, version 2 Sujet 0 n°3, grille d'analyse des compétences

Sujet 0 n°3, éléments de correction

Mis à jour le 21 décembre 2012

Sources : http://eduscol.education.fr/cid56758/ressources-technologiques-sti2d.html Copyright © Site personnel pour la Technologie / STI2D et les MathématiquesPage 3/3quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19
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