ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang obyek (yang ditawarkan) dengan besarnya upah yang sesuai dengan keinginan tenaga ...
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT
Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Upah pada jelaskan keadaan pasar tenaga kerja ... digunakan untuk mengetahui besarnya.
kepuasan kerja: arti penting faktor-faktor yang mempengaruhi
https://repository.usd.ac.id/31114/2/111324039_full.pdf
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI UPAH
15-Jul-2016 yang berjudul “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Upah Minimum ... Penetapan besarnya upah antara pengusaha dan pekerja berbeda.
ekonomi manajerial - pembuatan keputusan berdasar teori ekonomi
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Elastisitas Harga Jelaskan bagaimana hubungan antara ekonomi manajerial dengan a. ekonomi makro b. ekonomi mikro.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TENAGA KERJA DAN
Pemerintah Kota Samarinda telah menetapkan besarnya Upah. Page 4. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TENAGA KERJA; Wahyu Hidayah. 141. Minimum Kota (UMK) dimana
KEPENDUDUKAN DAN KETENAGAKERJAAN
menentukan besarnya tingkat pendidikan penduduk. 3. Berdasarkan aspek ekonomis Jelaskan faktor-faktor yang mepengaruhi pertambahan penduduk!
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMISKINAN DI
Tujuan penelitian adala untuk menganalisis seberapa besar pengaruh Upah. Minimum Regional Pengangguran dan Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten. Aceh Barat selama
BAB II UPAH DAN KEBIJAKAN PENGUPAHAN A. Konsep dan Teori
Tenaga kerja merupakan faktor produksi kedua yang dianggap paling yang mempengaruhi besarnya upah adalah dana perusahaan dan serikat pekerja. Faktor ...
MODUL EKONOMI MIKRO
Jelaskan sifat-sifat penting dari suatu teori ekonomi. Buatlah suatu teori Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan permintaan dan penawaran.
KEPENDUDUKAN
DANKETENAGAKERJAAN
Subjek, Tim Pengajar
Modul mata kuliah kependudukan dan ketenagakerjaan/ penulis, Gatiningsih dan Eko Sutrisno. -- Sumedang: FakultasManajemen Pemerintahan IPDN, 2017.
1. Bahan ajar -- Modul mata kuliah
I. Judul.
II. Subjek, Tim Pengajar.
III.Gatiningsih.
IV. Sutrisno, Eko.
Modul Mata Kuliah
KEPENDUDUKAN
DANKETENAGAKERJAAN
OlehTIM PENGAJAR SUBJEK
Dra. Gatiningsih, M.T.
Drs. Eko Sutrisno, M.Si.
KEMENTERIAN DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT PEMERINTAHAN DALAM NEGERI
FAKULTAS MANAJEMEN PEMERINTAHAN
JATINANGOR
Modul Mata Kuliah
Kependudukan dan Ketenagakerjaan
©Tim Pengajar Subjek
Dra. Gatiningsih, M.T.
Drs. Eko Sutrisno, M.Si.
Diterbitkan oleh
Fakultas Manajemen Pemerintahan IPDN
Cetakan Pertama, Oktober 2017
Isi di luar tanggung jawab percetakan
vKATA PENGANTAR
P erasaan bahagia yang disertai puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena hanya dengan izin-Nya kami dapat menuntaskan penulisan Modul Mata Kuliah:Kependudukan dan Ketenagakerjaan.
Penulisan modul ini dimaksudkan untuk memperluas
ketenagakerjaan bagi sivitas akademika di Institut Pemerintahan Dalam Negeri, sekaligus merupakan pengkayaan khazanah ilmu pengetahuan pada bidang kependudukan dan ketenagakerjaan serta sebagai pendukung mata kuliah Kependudukan dan Ketenagakerjaan. Dalam modul ini dibahas tentang berbagai hal yang terkait dengan kependudukan dan tenaga kerja, mulai dari pengertian, manfaat, ruang lingkup, struktur penduduk, kondisi sosial kependudukan, konsep dasar tenaga kerja, angkatan kerja, teori-teori terkait ketenagakerjaan, pengangguran, ukuran dan arah kebijakan ketenagakerjaan di Indonesia.. Rektor IPDN dan Dekan Fakultas Manajemen Pemerintahan IPDN, para Ketua Program Studi yang telah memberikan kesempatan dan dukungan baik moril maupun materiil dalam penyelesaian modul pemerhati bidang kependudukan dan ketenagakerjaan yang mengetahui banyak permasalahan terkait topik ini, diharapkan yang konstruktif demi sempurnanya modul ini.Penulis,
viDAFTAR ISI
ȈKata Pengantar ........................................................................ ..................... v ȈDaftar Isi ........................................................................ ................................. viiPOKOK BAHASAN 1 : PENGERTIAN KEPENDUDUKAN
DAN TENAGA KERJA ......................................................................................... 1
1.Pendahuluan ....................................................................................................... 1
2. Tujuan Pembelajaran Umum ...................................................................... 1 ...................................................................... 1 ............................................................................................... 2ͳǣPENGERTIAN KEPENDUDUKAN
DAN TENAGA KERJA ................................................................................... 2
.................................................................... 2ʹǣMANFAAT MEMPELAJARI
KEPENDUDUKAN DAN TENAGA KERJA ............................................. 5 ........................................................................................... 8 .................................................................................. 8 ʹ .............................................................................. 9͵ǣRUANG LINGKUP KEPENDUDUKAN
DAN TENAGA KERJA ................................................................................ 11 .................................................................... 11 POKOK BAHASAN 2: STRUKTUR PENDUDUK .......................................... 17 1.Pendahuluan ....................................................................................................... 17
2. Tujuan Pembelajaran Umum ...................................................................... 17 viiKependudukan dan Ketenagakerjaan
...................................................................... 18 ................................................................................................ 18 ͳǣKOMPOSISI PENDUDUK ................................. 18 .................................................................... 18 ........................................................................................... 22 .................................................................................. 22 ʹǣKEPADATAN PENDUDUK ................................ 24 ........................................................................................... 28 .................................................................................. 28 ʹ .............................................................................. 29 ͵ǣSTRUKTUR UMUR ............................................. 30 POKOK BAHASAN 3: KONDISI SOSIAL KEPENDUDUKAN ...................... 41 2. ͳǣKONDISI PENDUDUK PERKOTAAN ............. 42 ʹǣKONDISI PENDUDUK PEDESAAN ............... 50 viiiModul Mata Kuliah FMP IPDN
͵ǣPERUBAHAN PENDUDUK DARI WAKTU
KE WAKTU ....................................................................................... ........................................................................................... 62 POKOK BAHASAN 4: KONSEP DASAR TENAGA KERJA ............................ 65 1.Pendahuluan .......................................................................................................ͷ
2. Tujuan Pembelajaran Umum ...................................................................... 66 Tujuan Pembelajaran Khusus ...................................................................... 66Kegiatan Belajar ................................................................................................ 68
ͳǣ............................ 68
.................................................................... 68 ........................................................................................... 70 ʹǣDEFINISI ANGKATAN KERJA .......................... 70 ..................................................................... 70 ........................................................................................... 76 ͵ǣDEFINISI KESEMPATAN KERJA .................... 76 ..................................................................... 76 ........................................................................................... 78͵ǣUSAHA MENINGKATKAN KUALITAS
SUMBER DAYA MANUSIA INDONESIA ................................................ 79 ..................................................................... 79 POKOK BAHASAN 5: TEORI TERKAIT TENAGA KERJA .......................... 85 1.Pendahuluan .......................................................................................................ͺͷ
2. Tujuan Pembelajaran Umum ...................................................................... 86 ...................................................................... 86 ................................................................................................ 86 ͳǣTEORI ADAM SMITH ......................................... 86 ixKependudukan dan Ketenagakerjaan
.................................................................... 86 ........................................................................................... 88 .................................................................................. 88 ʹǣTEORI MALTHUS ................................................. 89 .................................................................... 89 ͵ǣTEORI PASAR TENAGA KERJA ....................... 94 ............................................................................................ 97 .................................................................................. 97 .................................................................................. 98 ....................................................................... 99 POKOK BAHASAN 6: PENGANGGURAN ....................................................... 101 1.Pendahuluan ....................................................................................................... 101
2. Tujuan Pembelajaran Umum ...................................................................... 102 ...................................................................... 102 ................................................................................................ 102 ͳǣDEFINISI PENGANGGURAN ........................... 102 ..................................................................... 102ʹǣǧ ..................... 104
........................................................................................... 106 ................................................................................... 106͵ǣǧ ................ 106
..................................................................... 106 ........................................................................................... 108 ................................................................................. 108 ..................................................................... 109 ........................................................................................... 112 ͷǣDAMPAK PENGANGGURAN ............................ 113 xModul Mata Kuliah FMP IPDN
................................................................................... 116 .................................................................................. 116 ....................................................................... 117 POKOK BAHASAN 7: UKURAN KETENAGAKERJAAN ............................... 119 1.Pendahuluan ..................................................................................................... 119
2. Tujuan Pembelajaran Umum ...................................................................... 120Tujuan Pembelajaran Khusus ...................................................................... 120
Kegiatan Belajar ................................................................................................ 120
ͳǣGAINFUL WORKER APROACH
ȍȎ ................................................................. 120 .................................................................... 120 ........................................................................................... 121 ................................................................................... 122ʹǣLABOUR FORCE APPROACH
ȍȎ ........................................................................ 122 .................................................................... 122 ͵ǣLABOUR UTILIZATION APPROACH ........... 124 ........................................................................................... 126 .................................................................................. 126 .................................................................... 126 ........................................................................................... 128 .................................................................................. 128 ͷǣINCOME ................................................................. 129 .................................................................... 129 xiKependudukan dan Ketenagakerjaan
ͷǣUKURAN KETENAGAKERJAAN .................... 132POKOK BAHASAN 8: PERMASALAHAN KETENAGAKERJAAN
DI INDONESIA ..................................................................................................... 137
1.Pendahuluan .......................................................................................................ͳ͵
2.Tujuan Pembelajaran Umum ......................................................................ͳ͵ͺ
Tujuan Pembelajaran Khusus ......................................................................ͳ͵ͺ
ͳǣKETERAMPILAN TENAGA KERJA
RENDAH ......................................................................................................... 138
ʹǣAKSES INFORMASI LAPANGAN KERJA
RENDAH ........................................................................................................... 140
͵ǣLAPANGAN KERJA
TIDAK SESUAI PENDIDIKAN .................................................................. 143 ͷǣUPAH KECIL .......................................................... 151 xiiModul Mata Kuliah FMP IPDN
ǣKUALITAS PENDIDIKAN RENDAH .............. 155 ........................................................................................... 160 .................................................................................. 161 .................................................................................. 161 ....................................................................... 162POKOK BAHASAN 9: PERENCANAAN KETENAGAKERJAAN
DI INDONESIA ..................................................................................................... 163
1.Pendahuluan .......................................................................................................ͳ͵
2.Tujuan Pembelajaran Umum ......................................................................ͳͷ
Tujuan Pembelajaran Khusus ......................................................................ͳͷ
ͳǣPROYEKSI DATA TENAGA KERJA ................ 165 ........................................................................................... 170 ................................................................................... 170 ʹǣPELATIHAN KETERAMPILAN KERJA ......... 172 ..................................................................... 172 ͵ǣPENEMPATAN TENAGA KERJA ..................... 175 ........................................................................................... 178 ................................................................................... 179 ..................................................................... 179 ........................................................................................... 182 ȈDaftar Pustaka ........................................................................ .................................... 187 1POKOK BAHASAN 1
PENGERTIAN KEPENDUDUKAN DAN TENAGA KERJA
1.Pendahuluan
D penting didalamnya. Kependudukan adalah segala hal yang berkaitan dengan kelahiran (natalitas), kematian (mortalitas), serta perpindahan politik suatu negara. Makin lengkap dan akurat data kependudukan data mengenai jumlah penduduk dalam usia sekolah, dan para pekerja. Beberapa masalah yang terkait dengan ketenagakerjaan adalah pengangguran, upah minimum, dan minimnya lapangan pekerjaan. Untuk mengatasi hal tersebut dimana jumlah penduduk Indonesia yang sangat pemerintah baik dari sisi pendidikan, perundang-undangan, perluasan lapangan kerja, pelayanan informasi, upah pekerja dan lain sebagainya. 2.Tujuan Pembelajaran Umum
Setelah mengikuti materi ini Praja dapat mengetahui dan memahami pengertian kependudukan dan tenaga kerja 3.Tujuan Pembelajaran Khusus
1. menjelaskan pengertian kependudukan dan tenaga kerja 2. menjelaskan tujuan/manfaat mempelajari kependudukan dan tenaga kerja 2Modul Mata Kuliah FMP IPDN
4.Kegiatan Belajar
4.1KEGIATAN BELAJAR 1
quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] dess hec
[PDF] dessin corps humain pdf
[PDF] dessin d'architecture et technique de représentation
[PDF] dessin d'ensemble définition
[PDF] dessin d'ensemble et nomenclature
[PDF] dessin d'ensemble exercice corrigé
[PDF] dessin d'ensemble exercice corrigé pdf
[PDF] dessin d'observation du cristallin
[PDF] dessin d'un scientifique
[PDF] dessin de batiment cours pdf
[PDF] dessin de l homme
[PDF] dessin de svt facile ? faire
[PDF] dessin ensemble mécanique
[PDF] dessin scientifique animaux