[PDF] Géographie – Terminale L ES


Géographie – Terminale L ES


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programme

Balayage du programme

INSPECTION PÉDAGOGIQUE RÉGIONALE CADÉMIE DE OITIERS

Géographie

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‰IM QpŃHVVLPp GX UHŃRXUV MX ÓHX G·pŃOHOOH

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Terminale

Géographie

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études de cas.

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étude de cas

Deux sont à choisir : "

grandes aires continentales

Géographie

IM GpPMUŃOH GH O·pPXGH GH ŃMV"

Dans la continuité :

yle volume horaire consacré aux EDC yla mise en perspective qui permet de leur yle travail plus autonome de l'élève Des spécificités pour la classe de Terminale : yles EDC ne concernent pas que des territoires, mais aussi des objets à caractère mondial.

Géographie

FRQVPUXLUH HP pYMOXHU GHV ŃMSMŃLPpV"

Une construction des capacités commencée au collège et poursuivie UNE XQ PUMYMLO G·pTXLSH SHQVp SUR 3 ANS Progression des apprentissages : quelles exigences pour quels

‰Des savoirs QpŃHVVLPp G·MSSUHQGUH

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‰Rendre explicite ŃH TXH O·RQ pYMOXH LGHQPLILŃMPLRQ GHV ŃMSMŃLPpV travaillées par exemple ‰Varier les évaluations SOMŃH GH O·RUMO SMV GH IRUPMPMJH SMU

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