[PDF] SUPPORT DE COURS DE SUIVI & EVALUATION DES PROJETS

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Support de cours de suivi & & évaluation des projets à l'usage des étudiants Master Page 1

REPUBLIQUE DU BENIN

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

SCIENTIFIQUE ------------------

UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI INSTITUT NATIONAL DES METIERS

D'ART, D'ARCHEOLOGIE ET DE LA ULTURE

MASTER PROFESSIONNELLE EN ADMINISTRATION ET COOPERATION CULTURELLE

MANAGEMENT DU TOURISME ET DE LA CULTURE

Cours animé par: Basile KOUDJE

Doctorant en Génie des Matériaux et Structures Administrateur en Gestion des Projets et Développement Local spécialisé en suivi-Evaluation des Projets et Programmes Administrateur des Finances (Option Gestion des Marchés Publics)

Contacts : 0022997448232/0022995422712

E-mail : basoko2000@yahoo.fr

Année académique : 2012 - 2020

SUPPORT DE COURS DE SUIVI &

EVALUATION DES PROJETS

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OBJECTIFS DU MODULE

Objectif général : Utiliser les principes et les méthodes de suivi-évaluation en tant

qu'instrument et outil de pilotage des projets.

Objectifs spécifiques

* s'approprier les fondamentaux du Suivi & Evaluation ; * appréhender les différentes méthodologies de Suivi &Evaluation ; * mettre en place une ébauche de système de suivi et d'évaluation.

CONTENU DU COURS

CHAPITRE I: DEFINITIONS ET CONCEPTS DE BASE

CHAPITRE II: LE SUIVI : Définition, approches et indicateurs CHAPITRE III: L'EVALUATION : Définition, approches et outils CHAPITRE IV: MISE EN PLACE D'UN SYSTEME DE SUIVI-EVALUATION CHAPITRE V : CONCEPTION D'UN SYSTEME DE SUIVI ET

D'EVALUATION

METHODE D'ENSEIGNEMENT

* Exposé des concepts par projection power point avec discussion sur des exemples concrets;

* Travaux pratiques à réaliser à la maison (sur les exemples de projets réalisés ou en cours

de réalisation) ; * Travaux individuels (suivi et évaluation des projets)

MODALITES D'EVALUATION

Examen écrit (composition sur table) : 40%

Recherche (travaux pratiques de groupe : étude de cas) : 30%

Recherche (travaux pratiques individuels) : 30%

BIBLIOGRAPHIE

GRAY, C.F et Larson, E.W (2007). Management de projet. Traduction de Yves Langevin, 3ième édition, Montréal, Chenelière-McGraw-Hill.

Support de cours de suivi & & évaluation des projets à l'usage des étudiants Master Page 3

GENEST, B.A. & NGUYEN, T.H., (2002). Principes et techniques de la gestion de projets, Troisième édition, Laval, Édition Sigma Delta. GRAY, F.G., Larson, E.W, (2007). Management de projet, 4ième Édition,

Montréal, Chenelière McGraw-Hill.

HOUGRON, Thierry, (2001). La conduite de projet : les 81 règles pour piloter vos projets avec succès, Paris, Dunod. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, (2003). Guide du référentiel de connaissances en gestion de projet, Newtown Square, PMI. RAYNAL, Serge, (1996). Le management par projet, Paris, Éditions d'Organisation, 1996, 263 pages.

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INTRODUCTION

L'élaboration des projets et de politiques publiques implique un processus décisionnel continu qui comprend entre autres l'allocation de budgets, la modification, l'abandon ou l'élargissement de certains programmes ou projets, la conception et la mise en oeuvre de nouveaux programmes ou programmes. Toute prise de décision est fondée sur une forme d'évaluation, qui peut être basée aussi bien sur des expériences passée ou le jugement personnel que sur une analyse rigoureuse et systématique d'évidence empirique.

Les outils de Suivi -Evaluation renvoient à la collecte systématique et à l'analyse

rigoureuse de l'information disponible pour fournir aux décideurs publics une base empirique pertinente pour l'élaboration de politiques publiques. L'instrument de Suivi-Evaluation (S&E) dans la gestion des processus d'exécution concerne les affaires internes d'un projet. Comme les projets interviennent dans des situations socio-économiques complexes, qui sont elles-mêmes dynamiques, un plan de projet ne peut jamais prévoir avec exactitude une situation future souhaitée. Il faut donc un instrument qui fournit des informations structurées et continues sur la performance d'un projet, à tout moment. Il faut en conséquence, surveiller continuellement l'exécution du projet et l'adapter à la réalité dynamique. Le Suivi-Evaluation doit fournir des renseignements pour tous les décideurs qui ont un rôle dans le projet : les gestionnaires, le personnel, et aussi les organisations de coopération et les groupes cibles. Le S&E est un moyen de soutenir le processus d'apprentissage continu de l'équipe de projet pendant l'exécution de celui-ci. Cet instrument doit s'intégrer dans les procédures organisationnelles du projet. Qu'est-ce qu'un suivi-évaluation et quel est son but, quelle est la différence entre un suivi et une évaluation ? Quels sont les approches, indicateurs et outils de suivi ? Qu'est ce qu'une évaluation, ses approches et ses outils ? Comment mettre en place un système de suivi-évaluation ?

CHAPITRE I : DEFINITIONS ET CONCEPTS DE BASE

I- LA NOTION DE PROJET ET SES CARACTERISTIQUES

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Tout est projet. Entreprendre... une entreprise mais aussi un projet qu'il soit à caractère culturel, social, environnemental.

1- Les parties prenantes au projet?

Un projet comprend :

des parties prenantes clairement identifiées des mécanismes de coordination, de gestion et de financement un système de suivi et d'évaluation

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2- Autres concepts relatifs au projet

Finalité

La finalité est l'objectif global auquel le projet permet d'apporter une contribution. La

finalité se conçoit en relation avec une politique de développement et doit se référer aux

politiques sectorielles et par filière dans lesquelles le projet s'insère.

Objectif

L'objectif d'un projet est l'état futur qui décrit les effets prévus, ou les avantages

attendus du projet. L'objectif visé représente la raison d'être du projet et doit être atteint

pendant la durée du projet. Selon l'envergure et la complexité du projet, l'objectif peut se décomposer en plusieurs sous-objectifs (composantes).

Composantes

Les composantes sont les sous-objectifs que le projet doit garantir d'atteindre. Leurs

effets conjugués doivent être appropriés, nécessaires et suffisants pour atteindre

l'objectif du projet.

Effet / impact

La distinction entre effets et impacts est assez subtile, il s'agit d'une question de degré. Les effets se font sentir plus tôt, ils touchent les bénéficiaires directs et sont moinsquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2

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