DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2022 CORRECTION
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes présentez les c'est un régime totalitaire
Sous la forme dun développement construit dune vingtaine de
Nous montrerons dans une première partie que le régime nazi est un régime totalitaire puis dans une seconde partie qu'il se caractérise par ses aspects raciste
Corrigé du brevet blanc (janvier 2015) PREMIERE PARTIE
Dans un développement construit vous démontrerez que le régime politique mis en place par A. Hitler en. Allemagne est un régime totalitaire. Vous pouvez
BREVET 2019
Un développement construit sous la forme d'un Ex : L'Allemagne nazie est une dictature mais c'est également un régime totalitaire
Compétences
En rédigeant un développement construit d'une vingtaine de lignes vous expliquerez pourquoi on peut dire que l'URSS de Staline est un régime totalitaire. L
Brevet 2022 – Sujets possibles
Pour rappel vous aurez un développement construit à rédiger en histoire ou géographie. Expliquer en quoi le régime nazi est un régime totalitaire raciste. •.
Collège JC Chabanne Mardi 5 avril 2016
5 avr. 2016 C'est sous la Seconde République que l'esclavage a été aboli. Page 2. 2. 3. ○ Rédigez un développement construit ... Tout d'abord un régime ...
Thème 1 LEurope un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
3 sept. 2021 Régime totalitaire (un) : régime politique fondé sur la toute ... Dans la forme l'aspect de la copie. Le développement construit doit être ...
CORRECTION BREVET BLANC 2022
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes vous décrirez le régime de. Vichy en France lors de la seconde Guerre mondiale. Dans une
Diapositive 1
17 mars 2023 Régime totalitaire (un) : régime politique fondé sur la toute ... développement. QCM. L'après-guerre favorable à la décolonisation.
Sous la forme dun développement construit dune vingtaine de
régime nazi est totalitaire et raciste. Introduction : Hitler est nommé chancelier de l'Allemagne en janvier 1933 suite à la victoire du NSDAP aux élections
Corrigé du brevet blanc (janvier 2015) PREMIERE PARTIE
Dans un développement construit vous démontrerez que le régime politique mis en place par A. Hitler en. Allemagne est un régime totalitaire. Vous pouvez
Rédaction dun développement construit en HISTOIRE ou en
A la mort de Lénine en 1924 Staline prend le pouvoir
Corrigé - Sujet de brevet blanc – mars 2015
Dans un développement construit racontez et expliquez comment. Staline a instauré un régime totalitaire en URSS dans les années 1930. (5 points).
Collège JC Chabanne Mardi 5 avril 2016
5 avr. 2016 Rédigez un développement construit dans lequel vous expliquerez en introduction la mise en place des régimes totalitaires stalinien et nazi ...
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2022 CORRECTION
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes c'est un régime totalitaire
3H2 LEurope dans lentre deux guerres : démocraties et régimes
Dans un développement construit je dois pouvoir : ? expliquer les caractéristiques du régime totalitaire de Staline
HISTOIRE CHAPITRE 2 Démocraties fragilisées et expériences
définir ce qu'est un régime totalitaire une dictature et le fascisme. d'un régime totalitaire et les expliquer dans un développement construit.
Compétences
En rédigeant un développement construit d'une vingtaine de lignes vous expliquerez pourquoi on peut dire que l'URSS de Staline est un régime totalitaire.
BREVET 2019
Le développement construit 20 lignes
I·(XURSH GMQV O·HQPUH GHX[ JXHUUHV
démocraties et régimes totalitaires 1 FICHEDOBJECTIFS
3H2LEurope dans lentre deux guerres: dmocraties
et rgimes totalitaires A la fin de ce chapitre et pour rpussir l'pvaluation :Bonnes rvisions !
Ce que je dois connatre :
le vocabulaire spcifique . les repres chronologiques suivants : URSS stalinienne des rpformes du Front populaire en FranceDans un dveloppement construit, je
dois pouvoir : totalitaire de Staline,Allemagne,
populaire en FranceCe que je dois savoir
faire : tudier u n document : mthode) propagande (voir fiche mthode) travailler en quipe .Rdiger un
dveloppement construit : complqte, plusieurs parties, rppond j un sujet donnp.Vocabulaire à maîtriser
(Pense à chercher les définitions manquantes dans le lexique de ton manuel et recopie-les en rouge.)Accords de Matignon :
Antisémitisme :
Communisme :
Collectivisation :
Culte de la personnalité :
Dictature : régime politique dans lequel tous les pouvoirs sont concentrés entre les mains d'un seul
homme. Le pouvoir n'étant ni partagé (pas de séparation des pouvoirs), ni contrôlé (absence
G pOHŃPLRQV OLNUHV GH ŃRQVPLPXPLRQ OHV OLNHUPpV LQGLYLGXHOOHV Q démocratie.Front populaire :
Goulag :
Idéologie :
2Vocabulaire à maîtriser
NSDAP :
Propagande :
URSS : Union des Républiques soviétiques socialistes. 3INTRODUCTION
IHV UpJLPHV SROLPLTXHV GMQV O·(XURSH
des années 30 45 Après 1ère WW ĺ contexte de difficultés économiques et
politiques => ¾ Apparition de plusieurs régimes totalitaires en Europe : - le fascisme en Italie sous Mussolini - le nazisme en Allemagne avec Hitler¾ fragilisation des démocraties
Problématique :
guerres ? Comment la crise favorise-t-elle les expériences totalitaires et fragilise-t-elle les démocraties ? I. Le régime soviétique de Staline en URSS : un régime totalitaire 6Suite à la Révolution bolchévique
d'octobre 1917 en Russie, Lénine met en place, le régime soviétique et instaure une dictature.Après la mort de Lénine en 1924,
Staline prend le pouvoir en URSS et renforce la
dictature :URSS =
- un parti unique = le Parti communiste - un seul chef : Staline (au pouvoir de 1924à 1953)
- culte de la personnalité (affiches, poèmes...à la gloire de Staline)
7A partir de 1929, Staline veut
moderniser pays et construire une sociétéégalitaire DC il met en place :
- collectivisation des terres agricoles = abolition de la propriété privée et regroupement des terres dans de grandes exploitations collectives ( = kolkhozes) MS résistance des paysans => effondrement de la production agricole => famines - étatisation de l'industrie pour la moderniser ĺ Plan quinquennal (sur 5 ans) qui privilégie industrie lourde (sidérurgie), biens d'équipement (électricité, voies ferrées...) et armement. => 1939 : URSS = 3e puissance industrielle mondiale (MS pop° souffre de nombreuses pénuries) 8 - médias contrôlés par l'Etat - propagande intensive (à la gloire deStaline et du régime soviétique)
- jeunes embrigadés à l'école et au sein des Jeunesses communistes - grands défilés sportifs ou militaires pour démontrer la puissance du régime 9 - pop° surveillée par la police politique (le Guépéou puis le NKVD) - suppression des libertés fondamentales - opposants, résistants au régime (EX : koulaks = paysans qui veulent garder leurs terres) envoyés au Goulag - 1936 ± 1938 : Grande Terreur : condamnation à mort de hauts membres du Parti, de l'Etat, de l'armée (+ de milliers de membres du Parti communiste) jugés lors desProcès de Moscou
10Boite outilsFiche mthode n
Analyser une affiche de propagande
1 Mme Vard Collge Maurice de Broglie
AP ² Méthode
Analyser une affiche de propagande
Histoire des Arts
Une affiche de propagande
soviétiqueEnquête 1 - En binômes
Consignes
du Genial.ly, analyse ce document.Affiche soviétique,
réalisée Viktor Deni etNicolaï Dolgoroukov, à
l'occasion du 17e Congrès du Parti communiste, 1934II. Comment les démocraties font-elles
face à la crise dans les années 30? 11A. Aux origines de la crise des années 30
Enquête 2
3H2Enqute n2
Aux origines de la crise des annes 30
b.RpondsauQCMci-dessous.Coche la ou les bonne(s) rponse(s):
1.De quel pays vient la crise des annpes 30 ?
Ŀ La France
Ŀ Les Etats Unis
2. Quel pvpnement marque le dpbut de la crise des annpes 30 ?
Ŀ Le jeudi noir (24 octobre 1929)
Ŀ Le Krach boursier de Wall Street
3. Quelles sont les causes de la crise ?
Ŀ la surproduction industrielle
Ŀ la fin de la Premiqre Guerre mondiale
Ŀ la sppculation boursiqre
4. Quelles sont les conspquences pconomiques de la crise ?
Ŀ la montpe du ch{mage et la misqre
Ŀ la fermeture des usines / des entreprises
Ŀ la multiplication des grqves et des manifestationsĿ la destruction des produits en trop
5. Quelles sont les conspquences sociales de la crise ?
Ŀ la montpe du ch{mage et la misqre
Ŀ la fermeture des usines / des entreprises
Ŀ la multiplication des grqves et des manifestationsĿ la destruction des produits en trop
6. Le monde entier est touchp : Ŀ vraiĿ faux
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