[PDF] Brevet Blanc n°1 Histoire – Géographie – Education civique

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Il est interdit aux candidats de signer leur composition ou d'y mettre un signe quelconque pouvant indiquer sa provenance.

Brevet Blanc 1 Les Bartavelles Code : Session SUJET

EPREUVE HGEC Durée : Coefficient : Page 1/10

Brevet Blanc n°1 Histoire Géographie Education civique La maîtrise de la langue est notée sur 4 points

PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points)

I. QUESTIONS (9 points)

1. Nommez la bataille qui marque la conquête de la Gaule par Jules César et datez-la. (1 pt)

Alésia / 52 av. J-C

2. Donnez les dates du règne personnel de Louis XIV. (1 pt)

1661-1715

3. Donnez la date du premier voyage de Christophe Colomb. (1 pt)

1492

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4. En rédigeant un développement construit, décrivez et expliquez la violence de la première guerre

mondiale (6 pts)

La première guerre mondiale dure de lété 1914 au 11 novembre 1918 ; elle est une guerre marqué

par plusieurs épisodes qui entraînent une violence de masse. Violence de la guerre dans les tranchées (1915-1918)

- violence des combats : guerre industrielle, armes de plus en plus meurtrières (obus, chars

dassaut, ). - Bataille de Verdun 1916, symbole de cette guerre dans les tranchées (plus de 300 000 tués et disparus) - Violence des conditions de vie quotidiennes : boue, faim, soif, froid, pluie, solitude, peur, mort

- Bilan humain très lourd pour lensemble de la guerre : 10 millions de morts, de nombreuses

Gueules cassées, une population traumatisée

Violence du génocide arménien

- 1915-1916

- Volonté dextermination du peuple arménien par le gouvernement ottoman, qui accuse les

Arméniens de trahison en faveur de lURSS

- Déportation, tortures, viols, exécutions, condamnation à la misère - Bilan humain très lourd : plus dun million de victimes, les 2/3 de la population arménienne On valorisera la construction organisée du texte.

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (4 points)

1. Expliquez les différences entre les camps de concentration et les camps (2 pts)

- Les camps de concentration existent à partir de 1933 ; ce sont des camps dans lesquels les prisonniers (Juifs dEurope, communistes, résistants, opposants au nazisme) sont soumis à des

travaux forcés, à de multiples violences, physiques et morales (tortures, exécutions, faim,

humiliations).

- Les camps dextermination sont construits à partir de 1942, lorsque les nazis décident dapporter

une " solution finale à la question juive ». Ce sont des camps de la mort, dans lesquels les

prisonniers sont exécutés dans des chambres à gaz, puis les corps sont brulés dans des fours

crématoires ou sur des buchers.

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2. Expliquez ? (1 pt)

- Les Einsatzgruppen sont des troupes armées qui menacent, torturent, assassinent le peuple juif qui se trouve sur le territoire de lURSS conquis par les nazis (1 à 2 millions de victimes)

- Les ghettos sont des quartiers fermés, dans lesquels les habitants juifs sont condamnés à la

famine, aux violences, à la mort (plus de 800 000 victimes).

3. Pourquoi peut-on qualifier ce bilan de génocide ? (1 pt)

Plus de 5 millions de Juifs sont morts, plus de 200 000 Tsiganes, soit plus de 50% du peuple juif dEurope et plus du tiers du peuple tsigane. Il y avait donc bien volonté dextermination de ces peuples.

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DEUXIEME PARTIE : GÉOGRAPHIE (13 points)

I. QUESTIONS (6 points)

1. Indiquez les noms des villes qui correspondent aux lettres A à D. (2 pts)

A : Nantes

B : Toulouse

C : Nice

D : Lyon

2. Indiquez les noms des régions qui correspondent aux lettres A à D. (2 pts)

A : Ile-de-France

B : Bretagne

C : Languedoc-Roussillon

D : Rhône-Alpes

aire urbaine. (1 pt)

Une aire urbaine est un territoire composé dune agglomération (ville-centre et banlieue), ainsi que

de communes périurbaines.

4. (1 pt)

Le solde migratoire est la différence entre les arrivées de nouveaux immigrants et les départs

(émigration).

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (7 points)

Titre : L

On acceptera : Les espaces dynamiques et ceux moins dynamiques en région PACA

Métropole régionale

(On acceptera : principale aire urbaine/agglomération)

Littoral peuplé et

industrialisé

Espace rural agricole et

peu peuplé

Espace touristique

(sport dhiver)

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1. Indiquez le titre du croquis. (1 pt)

2. Complétez la légende du croquis. (2 pts)

3. Décrivez la localisation des principales villes et le peuplement de la région. (1 pt)

Les principales villes sont sur le littoral. Le littoral est lespace le plus densément peuplé. Larrière-

pays et les montagnes sont moins peuplés.

4. pts)

Le littoral est plus peuplé et urbanisé. Caire) et de La Joliette). L-pays est moins peuplé, plus rural, plus agricole. On y pratique le tourisme vert et de sport d

5. Décrivez et expliquez le solde migratoire de la région. (1 pt)

(familles avec enfants, retraités, le plus souvent).

Le solde migratoire de la région est positif.

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TROISIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE (10 points)

I. QUESTIONS (5 points)

1. Quelles sont les conditions à respecter pour le (2 pts)

Pour le bon fonctionnement dune démocratie, il faut : - le respect de la liberté dexpression ; - la pluralité des candidats ; - légalité des citoyens qui votent ; - le secret du vote

2. Définissez la laïcité. (1 pt)

La laïcité est un principe et une valeur de la République, qui repose sur la liberté religieuse,

légalité des religions, le devoir de tolérance et la neutralité de lÉtat.

3. Expliquez quels sont les droits et les devoirs des citoyens dans la république française. (2 pts)

Les droits des citoyens sont politiques (voter, être élu), économiques et sociaux (éducation,

travail, santé), civils (circuler, sexprimer), civils (liberté, égalité). Ils ont des droits de citoyens

européens (depuis 1992, création de lUnion européenne). Ils ont des devoirs légaux (JDC,

impôts) et moraux (solidarité).

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points)

Les institutions de l'ONU

1. Rappelez quand et par quels pays . (1 pt)

LONU est créée en 1945, à linitiative des pays vainqueurs de la seconde guerre mondiale (Etats-

Unis, Royaume Uni, France, URSS, Chine).

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2. Quels sont les deux object ? Quelles sont les deux institutions chargées

de la réalisation de ces objectifs ? (2 pts)

Les deux objectifs principaux de lONU sont :

- maintenir / rétablir la paix (institution : Conseil de sécurité)

- encourager la solidarité, la coopération internationale, les actions humanitaires (institution :

Conseil économique et social et institutions spécialisées comme UNICEF, OMS, FAO, HCR)

3. Expliquez cde Casques bleus dans une région menacée par la guerre

et quelles sont les missions de ces Casques bleus (utilisez des exemples précis). (2 pts)

- Lenvoi de Casques bleus est voté au conseil de sécurité. Il faut au moins 9 voix pour lenvoi

dune mission dont les 5 membres permanents qui doivent être favorables à lunanimité (chacun de

ces 5 membres permanents a un droit de veto). Si le oui lemporte, une force militaire est envoyé

dans la zone de tension/de guerre ; elle réunit des soldats venus de plusieurs pays du monde (ex :

FINUL : 12 000 soldats venus dune trentaine de pays en mission au Liban).

- Les missions des Casques bleus sont multiples : préserver ou rétablir la paix entre deux pays

(ex : patrouilles le long de la ligne bleue Liban/Israël) ou en cas de guerre civile ou de conflit

interne à un pays (Haïti), apporter une aide humanitaire (Liban, Haïti).quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9

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