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La maîtrise de l'anglais (English Language Proficiency - ELPȌǡǯ-ǯ ?L'État du Maine définit l'ELP comme les compétences suffisantes en anglais pour pouvoir suivre
pour parvenir à maîtriser la langue anglaise chaque année scolaire. Qui sont les apprenants en anglais langue seconde ? Les apprenants en anglais langue seconde sont des élèves dont la première langue ou celle . Environ3 % des élèves du Maine sont des apprenants en anglais langue seconde et leur école les aide à
leur scolarité.D'où proviennent les données ?
Les apprenants en anglais langue seconde passent une évaluation ACCESS for ELLs qui mesurela capacité d'un élève à écouter, à parler, à lire et à écrire en anglais.
ǯdu programme ELP ?
ACCESS for ELLs va de 1,0 à 6,0.
suffisamment. L'indicateur de progrès vers la maîtrise de l'anglais mesure donc les progrès qu'un élève fait chaque année pour atteindre cette note de 4,5. La progression moyenne vers % et 95 %. Pourquoi est-ce que le Maine fait un suivi de l'ELP ?La loi fédérale intitulée Every Student Succeeds Act (ESSA, Succès pour chaque élève) exige que
chaque État dispose d'un système de responsabilisation qui inclut la maîtrise de l'anglais comme
indicateur des progrès et de la réussite scolaires. ǯ-ce qui va apparaître dans le rapport concernant notre école ?Les écoles qui comptent dix élèves ou plus qui sont des apprenants en anglais langue seconde
recevront une évaluation des progrès visant une : Cette évaluation refléterales progrès annuels moyens réalisés par tous les apprenants en anglais langue seconde de l'école.
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