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3ème Révisions de 4ème – Développements – Factorisations

3ème Révisions de 4ème – Développements – Factorisations. Exercice 1. Développer les expressions suivantes : A = 5 (3x + 2). B = -3 (2x – 5).



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Exercice 1 : Développer et réduire les expressions suivantes : ... Factoriser au maximum les expressions suivantes (écrire toutes les étapes ...





Exercices Identités Remarquables

Exercice p 42 n° 38 : Développer



Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Énoncés Exercice 1

Exercice 1. Développer réduire et ordonner les expressions suivantes : A = 3(4x 7) 4(2 En déduire une factorisation de 4 x2?12 x+5 . Exercice 20.



4eme : Calcul littéral simple : Feuille02 Exercice1 : Tirer un trait droit

Simplifier l'écriture de. D=10+2(-3x-7). Exercice3 : Factoriser 5 puis réduire l'écriture des expressions ci-dessous (cahier partie d'exercices). Exercice4 : 





NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

4ème. Exercice 1. Développer réduire et ordonner les expressions suivantes 4ème. Exercice 4. Factoriser : ... 2) Factoriser B = 3x(x ? 2) + 5(x ? 2).



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2 Développer et Factoriser é. Exercices. Exercice 1. Factoriser les expressions suivantes puis réduire. 1) = ( + 1)( ? 3) ? ( + 1).



Factorisation - Supplement - Exercices plus difficiles

a)Développer A . b)Factoriser A et B. Exercice 2 : Brevet des Collèges - Clermont-Ferrand - 86. Soit E = ( 3x + 1 )² - 2( 9x² - 1 ) - ( 3x + 1 )( 5x + 3 ).

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Exercice 1

Développer, réduire et ordonner les expressions suivantes : A= (2x3)(3x+ 5)B= 3(5x7)5(2x+ 4)C= 3x(2x5)(x+ 3)(2x3)D. LE FUR 1/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 2

On considère un rectangleIJKLtel queIJ= 3xetIL=x.

On décide d"augmenter la valeur dexde10 %.

1)Par quel coefficient a été multiplié le périmètre du rectangle?

En déduire l"augmentation, en pourcentage du périmètre du rectangle.

2)Par quel coefficient a été multipliée l"aire du rectangle?

En déduire l"augmentation, en pourcentage de l"aire du rectangle.D. LE FUR 2/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 3

Développer :

A= 5(3x4)B=4(2x25x+ 1)C= 6(x+ 3) + 4(5x)D. LE FUR 3/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 4

Factoriser :

D= 18x45E= 6x315x2+ 12x F= 12a260D. LE FUR 4/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 5

Développer, réduire et ordonner les expressions suivantes : A= (4x3)(3x+ 5)B= 2(5x6)5(2x+ 4)C= 2x(3x5)(x+ 3)(2x3)D. LE FUR 5/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 6

Soit l"expression :A= (5x)2.

1)CalculerApourx= 7.

2)CalculerApourx=3.

3)CalculerApourx=113

.D. LE FUR 6/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 7

Développer et simplifier les expression suivantes : D= 3(x3) + 2(5x2)E= (x5)(2x+ 3)F=t(t+ 2)D. LE FUR 7/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 8

Factoriser :

G= 10x+ 35H= 5x2+ 3x I= 3x2+ 12x+ 30D. LE FUR 8/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 9

Recopier et compléter la suite d"inégalité suivantes :

3x5<2x+ 10

5x510 5x15 x 3D. LE FUR 9/ 50

NOM : CALCUL LITTERAL 4ème

Exercice 10

Développer les expressions suivantes :

A= (2x3)(x5)

B= 3(2x+ 5)(x+ 1)(2x3)D. LE FUR 10/ 50

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Exercice 11

Développer et simplifier :

A= (3x2)(5x+ 4)

B= 3(4x+ 8)5(3x+ 7)D. LE FUR 11/ 50

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Exercice 12

On considère les expressionsA=6 + 4xetB=2x+ 6.

Calculer ces expressions pourx=3, puis pourx= 2.D. LE FUR 12/ 50

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Exercice 13

1)DévelopperA= 3(2x5) + (x+ 3)(2x1).

2)FactoriserB= 3x(x2) + 5(x2).D. LE FUR 13/ 50

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Exercice 14

Un magicien dit à un spectateur :

" Multipliez le jour de votre naissance par25, ajoutez30, multipliez par80le résultat obtenu, ajoutez

le double du mois de votre naissance puis retranchez 2400.

Quel nombre obtenez-vous? »

Quelques secondes après que le spectateur ait annoncé le résultat, le magicien donne le jour et le mois de nais-

sance de spectateur! Explique le " truc » de ce magicien.D. LE FUR 14/ 50

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Exercice 15

Voici un programme de calcul :

Choisis un nombre entier.

Multiplie ce nombre par lui-même.

Ajoute 11.

Retranche six fois le nombre du départ.

Multiplie le résultat obtenu par le nombre du dé- part.1)Expliquer pourquoi le résultat est6lorsqu"on choi- sit le nombre1.

2)Appliquer ce programme de calcul en choisissant

le nombre 2.

3)Appliquer ce programme de calcul en choisissant

le nombre 3.

4)Quelle conjecture peut-on faire?

5)Cette conjecture est-elle toujours vraie?D. LE FUR 15/ 50

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Exercice 16

Dans un porte-monnaie, il y a 23 pièces. Il n"y a que des pièces de 10 francs et des pièces de 5 francs.

On appellexle nombre de pièces de 10 francs.

1)Exprimer, en fonction dex, le nombre de pièces de 5 francs.

2)Montrer et expliquer pourquoi la somme d"argentS1que représentent les pièces de 10 francs estS1= 10x.

3)Exprimer, en fonction dex, la sommeS2que représentent les pièces de 5 francs.

4)Exprimer, en fonction dex, la somme d"argentSqu"il y a dans le porte-monnaie.

Développer et réduire l"expression deS.

5)Six= 11, que vautS?D. LE FUR 16/ 50

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Exercice 17

Développer :

A= 5(2x3)

B=3(2x8)

C= (4x2)(3x8)D. LE FUR 17/ 50

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Exercice 18

D. LE FUR 18/ 50

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Exercice 19

D. LE FUR 19/ 50

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Exercice 20

D. LE FUR 20/ 50

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Exercice 21

D. LE FUR 21/ 50

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Exercice 22

D. LE FUR 22/ 50

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Exercice 23

D. LE FUR 23/ 50

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Exercice 24

D. LE FUR 24/ 50

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Exercice 25

D. LE FUR 25/ 50

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Exercice 26

D. LE FUR 26/ 50

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Exercice 27

D. LE FUR 27/ 50

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Exercice 28

D. LE FUR 28/ 50

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Exercice 29

D. LE FUR 29/ 50

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Exercice 30

D. LE FUR 30/ 50

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Exercice 31

D. LE FUR 31/ 50

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Exercice 32

D. LE FUR 32/ 50

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Exercice 33

D. LE FUR 33/ 50

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Exercice 34

D. LE FUR 34/ 50

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Exercice 35

D. LE FUR 35/ 50

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Exercice 36

D. LE FUR 36/ 50

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Exercice 37

D. LE FUR 37/ 50

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Exercice 38

D. LE FUR 38/ 50

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Exercice 39

D. LE FUR 39/ 50

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Exercice 40

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Exercice 41

D. LE FUR 41/ 50

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Exercice 42

D. LE FUR 42/ 50

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Exercice 43

D. LE FUR 43/ 50

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Exercice 44

D. LE FUR 44/ 50

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Exercice 45

D. LE FUR 45/ 50

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Exercice 46

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Exercice 47

D. LE FUR 47/ 50

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Exercice 48

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Exercice 49

D. LE FUR 49/ 50

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Exercice 50

D. LE FUR 50/ 50

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