[PDF] Activité 2 : Un mécanisme de lévolution – la dérive génétique

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Chapitre 3

B) Un autre : La dérive génétique

Activité 2 : Un mécanisme de l'évolution la dérive génétique

Les différents groupes sanguins ne sont pas répartis de manière homogène dans les différentes populations

humaines. L'évolution de ce caractère dans les populations est le résultat du hasard. Problématique: Comment le hasard intervient-il dans l'évolution ?

I. Comprendre la dérive génétique:

à 20 % en Afrique (majoritairement). Entre 5 à 15% en Europe et entre 10 à 30% en Asie.

G0 G1 G2 G3 G4 G5

Bleus 5 0 0 0

Rouges 5 6 3 0

Blancs 5 4 6 13

Total 15 10 9 13

Fréquence de

(=nombre de bleus sur le total)

33,3% 0% 0% 0%

Fréquence de

33,3% 60% 33,3% 0%

Fréquence de

33,3% 40% 66,7% 100%

Un exemple de résultats parmi une multitude de possibilités. Je vous joins en annexe une aide pour la réalisation de cette

génération.

2. Comparer les populations et les fréquences des allèles (bleus, rouges et blancs) obtenues.

Doc 1: Fréquence du groupe sanguin B au

sein de l'espèce humaine (pourcentage de la population possédant l'allèle B): Le caractère "groupe sanguin" chez l'être humain est contrôlé par un gène localisé sur le chromosome 9 et présentant trois allèles (A, B et O). Quel que soit le milieu, le fait de posséder tel ou tel allèle ne confère aucun avantage particulier.

PROTOCOLE

1. Sélectionner des géniteurs dans une population

(génération 0=G0) : tirage au hasard (sans regarder) de trois boules dans un gobelet contenant au départ cinq boules bleues, cinq boules rouges et cinq boules blanches).

2. Déterminer le nombre de descendants dans la future

population (G1). Pour chacune des trois boules tirées, lancer le dé, puis placer dans le gobelet vide autant de boules de couleurs que le chiffre obtenu au dé. 3. générations. e génération ou quand un allèle (une couleur) représente

100% de la population. Noter les résultats dans le tableau.

(tirage au sort des géniteurs=boules de couleurs) non représentatif de la population initiale. Exemple : Dans une classe de

28 élèves, 18 élèves ont les yeux marrons et 10 ont les yeux bleus. Si je prends un échantillon au hasard de 8 élèves et que

terme à une perte de diversité génétique à mécanisme de dérive. fréquences alléliques au sein

générations. Chaque population (continent) plus ou moins isolé(e) est en effet caractérisé(e) par un génome spécifique, qui

diffère de celui d'autres populations de la même espèce par une fréquence allélique différente. Au cours du temps, les

cours de la fécondation. II. Montrer que la dérive génétique peut engendre de nouvelles espèces:

Document 1 : Histoire des souris de Madère

Les souris communes de Madère ne sont pas natives de l'île, elles ont été introduites avec les premiers bateaux qui ont

Génétiquement, les souris du continent ont 40 chromosomes (Mus musculus) alors que les souris de Madère en ont entre

22 et 28. Il n'y a pas moins de matériel génétique, mais celui-ci s'est " regroupé " suite à des fusions entre chromosomes.

En 2000, une biologiste a découvert une extraordinaire diversité chromosomique parmi les souris de cette île. Plus de six

populations de souris différant par leur caryotype ont été identifiées, parfois séparées seulement de 5 à 10 km. Lorsque

hybrides, mais ces hybrides sont stériles.

1. Le caryotype des souris du continent possède 40 chromosomes contre seulement entre 22 et 28 chromosomes pour les

souris de Madère.

2. À l'aide du document 1, dites quelles sont les deux arguments qui permettent d'affirmer que les six populations de

souris sont bien six espèces différentes: -Caryotype différent

-Reproduction possible mais donne naissance à des hybrides stériles. Or une espèce est " une population ou un ensemble

de populations dont les individus peuvent effectivement ou potentiellement se reproduire entre eux et engendrer une

descendance viable et féconde, dans des conditions naturelles. »

3. D'après le document 2, proposez une explication simple concernant le passage de 40 chromosomes pour une souris du

continent à 22 chromosomes pour une souris de Madère.

Doc 2: Caryotype de souris du continent

(a) et de deux espèces de souris Madère (b et c). La paire notée par exemple 2.19 résulte de la fusion des chromosomes 2 et 19 de la souris du continent.

Certains chromosomes ont fusionné pour donner naissance à de nouveaux chromosomes donc de nouveaux arrangements

et 8 de la souris du continent.

4. Expliquer pourquoi l'isolement de petites populations de souris de Madère a favorisé l'apparition de nouvelles espèces.

une île volcanique présentant un relief escarpé et tourmenté or les souris ne sont pas montagnardes. De ce fait, les

pour donner naissance à de nouveaux caryotypes et donc à de nouvelles espèces. Elles ne peuvent plus se reproduire

naturellement. Les hybrides qui naissent entre ces 6 groupes sont stérilesAE Apparition de nouvelles espèces.

Pour conclure : Montrer que la dérive génétique peut engendrer de nouvelles espèces

La reproduction sexuée, en mélangeant au hasard les caractères parentaux, fait apparaitre dans la descendance de

nouvelles combinaisons phénotypiques. Si ces caractères ne confèrent aucun avantage (allèle B, par exemple), leur

spéciation.

Définitions :

Dérive génétique: évolution de la fréquence d'un allèle dans une population sous l'effet du hasard, liée notamment aux effets du brassage génétique

lors de la reproduction sexuée. Au cours des générations successives, les fréquences des allèles se modifient de manière aléatoire. La dérive

génétique est d'autant plus forte que la population est petite.

Population: ensemble d'individus d'une même espèce vivant dans un milieu donné à un instant donné.

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