[PDF] Fiches de cours KeepSchool Poids et masse :





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La relation mathématique entre poids masse et intensité de la

Les élèves complètent un programme simulant le déplacement d'un objet suspendu à un ressort sur. Terre et sur Mars afin de faire réinvestir l'expression 



Exercices sur le chapitre 3 : Poids et masse dun corps

Exercice 5 : vrai faux. La masse d'un objet est plus faible sur la Lune que sur Terre. Le poids d'un objet est sa masse. La masse d'un objet est la même.



Poids et masse _fiche élève_

o Déterminer les caractéristiques du poids d'un corps. o Savoir mesurer la valeur un poids. o Etablir une relation entre le poids et la masse d'un objet.



Chapitre 2 : Poids et masse

Sa valeur s'exprime en kilogramme (kg). L'importance de la capacité d'attraction d'une planète sur un objet est appelé intensité de pesanteur g. elle.



Fiches de cours KeepSchool Poids et masse :

Le poids action répartie dans tout le volume de l'objet



CH.8 POIDS ET MASSE – je retiens

La valeur de g est égale à 9.8 N/kg en moyenne sur Terre. Page 3. Pour réussir je dois être capable de : ? Définir le poids d'un objet (définition appareil de 



DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

2. La masse et le poids des objets. 2.1. Cocher les bonnes réponses : ? La masse d'un objet varie en fonction du 



M2 Poids et masse dun corps

Le poids d'un corps est l'action à distance exercée par la Terre sur un objet situé dans son voisinage. 2) Direction et sens du poids. Tout corps lâché sans 



Poids et masse _doc. professeur_

20 juil. 2006 Expérience avec masses et dynamomètres. Activité documentaire : poids d'un objet sur la Terre et sur la Lune. [Thème : sécurité énergie].



Poids des objets en Newton en fonction de la masse en kilogramme

Distinction entre la masse et le poids. Le poids d'un objet est tout simplement le nom donné à l'action gravitationnelle exercée par la Terre sur cet objet.

Fiches de cours KeepSchoolPoids et masse : 1. Le poids d'un objet : 1.1. Les effets du poidsLa sauteur à l'élastique tombe en chute libre : il est attiré par la Terre.La Terre exerce une action à distance sur tous les objets qui l'entourent. Cette action répartie dans tout

le volume de l'objet est le poids de l'objet.Le poids d'un objet est l'attraction que la Terre exerce sur cet objet.Le poids ralentit le mouvement d'une balle lancée vers le haut et incurve vers le bas la trajectoire d'une

balle lancée obliquement.C'est Newton qui, le premier, identifia l'attraction exercée par la Terre.1.2. Les caractéristiques du poidsSuspendons un objet lourd par un fil. Nous réalisons ainsi un fil à plomb. Le fil tendu est rectiligne.La direction du fil à plomb définit la verticale du lieu.Le poids, action répartie dans tout le volume de l'objet, est équivalent à une force, notée vecteur P, exercée par

la Terre sur l'objet.Les caractéristiques du vecteur poids P sont ; ·Sa direction verticale ;

·Son sens orienté vers le bas ;

·Son point d'application G , appelé centre de gravité de l'objet ;

·Sa valeur, ou son intensité, mesurée avec un dynamomètre et exprimée en newton (symbole ; N)Le poids d'un objet est représenté par un segment fléché (ou vecteur) dont la direction, le sens et le point

d'application sont ceux du vecteur P et dont la longueur est proportionnelle à la valeur du poids.Le dynamomètre mesure le poids de l'objet suspendu.2. Poids et masse d'un objet : 2.1. Relation entre poids et masseLa masse d'un objet représente la quantité de matière liée au nombre d'atomes qui le constituent. La

masse, mesurée avec une balance, s'exprime en kilogramme (kg).On utilise aussi d'autres unités : la tonne (1 t = 103 kg) et le gramme (1 g = 10-3 kg)KeepSchool, SA au capital de 74448 €, N° SIRET 429 167 810 00093KeepSchool, 112, rue Réaumur 75002 PARIS-0800 500 777

Fiches de cours KeepSchoolMesurons le poids P de différentes masses marquées m et calculons le rapport P/m.masse m (en kg)0,20,40,60,8poids P (en N)2468

P/m (en N/kg)10101010Nous constatons que le rapport P/m est constant et égal à 10 N/kg.En un lieu donné, le poids d'un objet est proportionnel à sa masse :

P/m = gouP = m.gg est l'intensité de la pesanteur ; elle s'exprime en newton par kilogramme (symbole : N/kg ou N.kg-1).2.2. Distinction entre poids et masseUne masse d'un kilogramme d'oranges, représente toujours la même quantité de nourriture sur Terre,

dans l'espace ou sur la Lune.La masse est une grandeur qui ne varie pas avec le lieu.En revanche, l'intensité de la pesanteur g, et par conséquent le poids, sont des grandeurs qui varient

avec le lieu et avec l'altitude.Comme g varie peu sur Terre et que le poids est proportionnel à sa masse, on a gardé l'habitude de

graduer les pèse-personnes qui sont en fait, des dynanomètres) en unités de masse.Des mesures précises donnent g : 9,81 N.kg-1.

Nous prendrons sur Terre comme valeur de g : 10 N.kg-1.

Sur les planètes du sytème solaire, tout objet est soumis à l'attraction de la planète où il se trouve.3. Equilibre d'un objet soumis à deux forces : Un morceau de polystyrène S est soumis aux actions de deux fils tendus.Ces fils exercent sur le solide S la force F1 appliquée au point A et la force F2 appliquée au point B. Le poids du

solide peut être négligé devant ces deux forces beaucoup plus importantes.KeepSchool, SA au capital de 74448 €, N° SIRET 429 167 810 00093KeepSchool, 112, rue Réaumur 75002 PARIS-0800 500 777

Fiches de cours KeepSchoolDeux dynamomètres permettent de mesurer les valeurs de ces deux forces.Nous constatons que, lorsque le solide est immobile, c'est-à-dire en équilibre :

-Les fils sont dans le prolongement l'un de l'autre ;

-Les dynamomètres donnet la même indication.Les fils dans le prolongement l'un de l'autre impliquent que les deux forces aient la même droite d'action. On dit

qu'elles sont colinéaires.Les deux forces ont la même valeur. Les deux forces sont représentées par deux segments fléchés de même

longieur, mais de sens opposé.Lorsqu'un objet soumis à deux forces est en équilibre, les deux forces ont :

-La meme droite d'actio : elles sont dites colinéaires ; -Des sens opposés ;

-La même valeur.Ces deux forces sont représentées par deux segments fléchés colinéaires, de même longueur et de

sens opposés.KeepSchool, SA au capital de 74448 €, N° SIRET 429 167 810 00093KeepSchool, 112, rue Réaumur 75002 PARIS-0800 500 777

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