[PDF] Note: Exercice N°1 ( 55 points )

COLLEGE PILOTE SFAX Professeur: Mme Othmani Classe : 7ème B 4 et 11 Durée : Une heure Date : 26 / 5 / 2016 Devoir de synthèse N°2 Sciences _ Physiques Nom et prénom Classe N° Note: ........................................................ .................... ............... Barème 1 1 0,5 2 1 Exercice N°1 ( 5,5 points ) A Patm 1) Ecrire le nom de chacune des transformations proposées par la figure1. 2) Que signifient les valeurs 0°C et 100°C, indiquées sur la figure 1 ? 3) Autre que "", ses changements dfamilier. Donner les noms des changement situations suivantes. es deux transformations en précisant leurs points communs et le b) 4) physiques sous Patm constante. On donne : Tébu(Benzène) = 80°C et Tsol(Benzène) = 5,5°C. a) Compléter le tableau suivant en indiquant les états physiques des matières. b) Lequel des deux liquides (eau benzène) est le plus volatil ? Justifier.

Figure 1 :

0°C 25°C 80°C 100°C

Barème 1,5 0,25 0,5 1,25 0,25 0,25 0,5 1 Exercice N°2 ( 9,5 points) I) On considère le circuit électrique ci-dessous : 1) Nommer les différents composants constituant ce circuit. 2) De quel type de circuit électriqu-il ? 3) Citer deux causes pour lesquelles on ferme . 1èrecause : 2èmecause .. 4) Représenter le schéma du circuit électrique fermé. 4) Indiquer en vert, le sens du courant électrique. 5)a) Ajouter en vert, un ampèremètre au circuit précédent. b) Quel est le rôle de ampèremètre ? 6) Indiquer en bleu, les différentes polarités des différents dipôles polarisés. V 1 4 2 5 3 6

Barème 0,75 0,75 0,75 0,5 0,75 1 7) Sur un cadrant comportant 50 graduations et avec le calibre 200 mA, l devant la graduation 24. a) Calculer du courant électrique I1 . : 10 mA , 100 mA, 200 mA, 1 A et 10 A. I1 ? Justifier. c) Sur la figure ci- - en bleu avec le calibre 200 mA. - en vert avec le bon calibre. 8) On relie les bornes de la lampe par une tige en aluminiumèremètre mesure alors une intensité I2. a) Quel est le rôle de la tige en aluminium ? b) Comparer I1 et I2 avec justification. II) En utilisant les six composants de la partie I) , schématiser ces circuits : Circuit en parallèle Circuit mixte

Barème 1 0,5 1 0,75 1,75 Exercice N°3 ( 5 points) 1) Définir un aimant. 2) Avec quel moyen peut- 3) On fait tomber une aiguille aimantée dans des limailles de fer les la figure ci-contre. Barrer la (ou les) proposition(s) fausse(s) : - - s. - - . 4) Encadrer les propositions justes. Cette expérience montre que : par ( influence / frottement ) est ( permanente / temporaire ). 5) Soit A, B et C trois aimants droits de pôles respectifs (A1,A2) ; (B1,B2) et (C1,C2) Soit D une tige en nickel. : attraction ou répulsion. Bn travail B1 B2 C1 C2 A1 Attraction A2 Répulsion D Attraction Attraction Aiguille aimantée Limailles de fer Aimant droit Limailles de fer