[PDF] Circulaire n°4029 du 11/06/2012 Application du décret du 2 mai





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Document de référence

Secondaire : Classes pour les élèves en accueil et francisation Primaire 3 à 6 (ratio élèves / groupe : moyenne 24 / maximum 26).



règles de Formation des groupes

2016?9?13? MaxiMuM préscolaire 5 ans. 13. 16 primaire. 14. 17 secondaire. 14. 17 classe d'élèves sous-scolarisés 1. 12. 14 classe d'élèves analphabètes ...



Circulaire n° 4492 du 25/07/2013 Circulaire générale relative à l

2013?7?25? l'Enseignement secondaire subventionné par la Fédération ... maximum d'élèves par classe une circulaire précisant le nombre de périodes.



NOMBRE DÉLÈVES PAR GROUPE I. Vous trouverez ci-après les

Maximum. 1. Ordinaire. 14. 17. Maternelle (5 ans). 2. Ordinaire Classe combinée (toutes les années) (milieu défavorisé) ... 3e 4e et 5e secondaire.



Décret organisant lenseignement spécialisé D. 03-03-2004 M.B. 03

2010?3?15? 6° classe : ensemble d'élèves de l'enseignement maternel spécialisé primaire spécialisé ou secondaire spécialisé placés sous la direction ...



Circulaire 8200 du 22/07/2021 Circulaire générale relative à l

2021?7?22? secondaire ordinaire et à la sanction des études 2021-22 ... d'élèves (par exemple : classe confiée à deux enseignants dans la cadre de la ...



Circulaire n°4029 du 11/06/2012 Application du décret du 2 mai

2012?6?11? secondaire ordinaires notamment en matière de taille des classes. ... Maximum d'élèves : le nombre d'élèves maximum autorisé dans un groupe ...



Compensation pour dépassement des maxima délèves par groupe

2017?6?4? vous avez eu des groupes dépassant le maximum d'élèves permis ... Au secondaire une classe spéciale de 18 élèves est composée comme suit :.



R-CE Podio_projet_VF DGEO-SG

2021?6?16? Il en est de même au secondaire où 99% des classes de. VG ont des effectifs d'au maximum 23 élèves et 99 % des classes VP ont au maximum 27 ...



Règlement fixant les normes et directives scolaires

- Norme maximum d'élèves par salle de classe. 50 élèves par classe pour obtenir un ratio moyen d'élèves par enseignant entre 40 et 50. Toute classe au dessus 



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17 sept 2022 · Les ratios susvisés sont doublés d'un maximum par classe égal au ratio + 4 élèves destiné à tempérer les écarts entre les classes : soit un 



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5 oct 2016 · en diminuant le nombre d'enfants par classe à 40 maximum secondaire (estimations 2014) – beaucoup plus élevé que la moyenne mondiale de 

  • Quel est le nombre maximum d'élèves par classe ?

    Par ailleurs, le plafonnement à 24 du nombre d'élèves par classe en grande section, CP et CE1 sur l'ensemble du territoire, amorcé en 2020, contribue aussi à alléger la taille des classes.
  • Qui décide du nombre d'élèves par classe ?

    211-9 du code de l'éducation mentionne que « le nombre moyen d'élèves accueillis par classe et le nombre des emplois par école sont définis annuellement par le directeur académique des services de l'éducation nationale [IA-DASEN] agissant sur délégation du recteur d'académie, compte tenu des orientations générales
  • Comment calculer le ratio d'élèves par classe ?

    Le ratio élève/enseignant est calculé en divisant l'équivalent du nombre d'élèves suivant des cours à temps plein par l'équivalent du nombre d'enseignants donnant des cours à temps plein qui enseignent au niveau 1 de la CITE.
  • La répartition des classes est donc décidée par le directeur d'école, le rôle consultatif du conseil des maîtres étant affirmé.
Circulaire n°4029 du 11/06/2012 Application du décret du 2 mai

Circulaire n°4029 du 11/06/2012

Application du décret du 2 mai 2012 portant diverses mesures relatives à l'enseignement fondamental et à l'enseignement secondaire ordinaires, notamment en matière de taille des classes

Réseaux et niveaux concernés

Fédération Wallonie- Bruxelles

Libre subventionné

libre confessionnel libre non confessionnel)

Officiel subventionné

Niveaux : FOND SEC ORD

Type de circulaire

Circulaire administrative

Circulaire informative

Période de validité

A partir du

Du au

Documents à renvoyer

Oui

Date limite :

Voir dates figurant dans la circulaire

Mot-clé :

Destinataires de la circulaire

Pour information :

Signataire

Ministre /

Administration : Marie-Dominique SIMONET, Ministre de l'Enseignement obligatoire et de

Promotion sociale

Personnes de contact

Service ou Association : Cabinet de la Ministre

Nom et prénom Téléphone Email

Service ou Association :

Nom et prénom Téléphone Email

Madame,

Monsieur,

Le 26 mai 2011, le Gouvernement concluait avec les organisations syndicales représentatives des personnels de l'enseignement un accord visant notamment à préserver dans les écoles un climat serein. Cet accord disposait notamment que " Le Gouvernement et les Organisations représentatives ont convenu d'optimaliser les moyens d'encadrement affectés aux écoles ; cette optimalisation doit avoir pour objectif de définir en concertation avec toutes les parties concernées, un nombre maximum d'élèves par classe. » Ce mercredi 2 mai 2012, le Parlement a adopté à l'unanimité le Décret portant diverses mesures relatives à l'enseignement fondamental et à l'enseignement secondaire ordinaires, notamment en matière de taille des classes. Les mesures adoptées sont donc le fruit d'un tr avail visant à optimaliser l'utilisation des périodes relatives à l'encadrement, travail mené conjointement avec les représentants des pouvoirs organisateurs et des organisations syndicales.

En outre, ce décret prévoit d'augmenter

les moyens actuels : 4.600.000 euros, répartis pour moitié entre chaque niveau d'enseignement, seront, dès septembre

2012, convertis en période / enseignant afin de répondre aux besoins identifiés.

La présente circulaire a pour objet de vous présenter les différentes mesures adoptées pour l'enseignement fondamental ordinaire et qui entreront en vigueur dès la rentrée scolaire de septembre 2012.

Marie-Dominique Simonet

Ministre de l'Enseignement obligatoire et de Promotion sociale. 1

I. Au niveau maternel.

Au niveau maternel, deux mesures ont été adoptées : 1. l'une concerne l'attribution des périodes de psychomotricité 2. l'autre vise à adapter, sous certaines conditions, l'encadrement maternel en début d'année scolaire pour les écoles confrontées à une tension démographique importante (Région de Bruxelles-Capitale).

1. Psychomotricité :

Le décret consacre 1,3 millions d'euros à la stabilisation de psychomotriciens 1 dans le cadre organique et à l'augmentation du nombre d'emploi ACS/APE de puériculteurs. La combinaison de cette mesure avec celle décidée dans le cadre de la négociation sectorielle de 2011 qui visait à augmenter le nombre de puériculteurs désignés ou nommés de manière définitive permet : d'augmenter de 53 postes le nombre global d'ACS / APE puériculteur, et de le porter ainsi à 856 à partir du 1er septembre 2012. Ces postes supplémentaires ont été répartis comme le prévoit la législation entre les différents réseaux d'enseignement sur la base de la population scolaire. Ils sont donc déjà entrés en ligne de compte pour l'attribution des postes en vue de la prochaine rentrée scolaire ; de couvrir au 1er septembre 2012 par 2 périodes de psychomotricité (organiques ou ACS/APE) l'ensemble des classes créées sur la base du comptage du 30 septembre 2011 et ce pour toutes les implantations maternelles de la Fédérati on Wallonie - Bruxelles ;

En pratique

, si au 1/10/2011, sur la base du co mptage du 30/09/2011, l'implantation bénéficiait d'un encadrement de

4 emplois, elle recevra 8 périodes de psychomotricité au 1

er septembre 2012 ;

4,5 emplois, elle recevra 8 périodes de psychomotricité au 1er septembre

2012.

Que se passe-t-il au 1

er octobre 2012 ? l'implantation bénéficie du même encadrement qu'au 01/10/2011 : le nombre de périodes de psychomotricité reste donc identique ; 1 Ici, comme dans la suite de la circulaire, le masculin est utilisé à titre épicène. 2 - l'implantation voit son encadrement augmenter o de 4 à 4,5 emplois : elle conserve le nombre de périodes octroyé au 1 er septembre 2012 soit 8 périodes ; o de 4,5 à 5 emplois : elle devrait bénéficier de 10 périodes au lieu de 8 ; l'implantation voit son encadrement diminuer de 4,5 à 4 emplois : elle conserve le nombre de périodes octroyé au 1 er septembre 2012 soit 8 périodes ; o de 4 à 3,5 emplois : elle ne bénéfice plus que de 6 périodes au lieu de 8. Comment procéder aux ajustements nécessaires au 01-10-2012 ? En ce qui concerne l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie - Bruxelles, il est procédé aux ajustements au niveau de la Zone par transfert entre implantations de périodes organiques. En ce qui concerne l'enseignement officiel subventionné, il est procédé aux ajustements au niveau du Pouvoir organisateur par transfert entre implantations de périodes organiques. En ce qui concerne l'enseignement libre subventionné, il est procédé aux ajustements tout d'abord au niveau du Pouvoir organisateur puis au niveau de l'Entité par transfert entre implantations de périodes organiques. Ces ajustements feront l'objet d'une information à la Direction générale de l'Enseignement obligatoire lors de la transmission des données relatives à l'encadrement lors du mois d'octobre (via Primver ou les formules jaunes " encadrement 2 »). Si, malgré les ajustements opérés ou faute d'ajustement possible, il apparaît qu'il manque des périodes pour couvrir l'ensemble des classes au niveau de la Zone, du Pouvoir organisateur ou de l'Entité selon le cas, une demande 2 sera introduite par les directions et les Pouvoirs organisateurs concernés pour le 15 octobre 2012 au plus tard auprès de la Direction générale de l'Enseignement obligatoire. Celle-ci, après vérification, attribuera les périodes manquantes, pour autant que les périodes disponibles le permettent.

2. Concerne uniquement les écoles de la Région de Bruxelles-Capitale :

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