[PDF] UN AUTRE MEC ORDINAIRE QUI PARLE DE LA PREPA: Je viens

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UN AUTRE MEC ORDINAIRE QUI PARLE DE LA PREPA:

Je viens de quitter cet enfer... euh je veux dire parcours fameux de classes prépas en MP... enfin c'est ce que j'essaie de me convaincre, ces deux années sont passées tellement vite que les difficultés qu'elles présentaient semblent déjà comme de lointains souvenirs. Mais, je sais qu'avant tout, la prépa c'est la bosse mais c'est aussi une série de questions qu'on se pose à nous même du genre : Faut-il bosser vraiment " comme un malade » ? Est-ce que je possède les capacités pour intégrer Mines/Centrale/X ou l'école que je veux ? Quelle est la méthode optimale pour travailler ? Faut-il sacrifier le sommeil ? J'aurais le temps pour faire du sport, regarder 4 saisons d'une série dans 2 semaines comme je le faisais en été ? Quels sont les meilleurs bouquins ou sites pour bosser ? Quels sont les classiques à apprendre ? Quels sont les différences entre les concours ? Un grand nombre de taupins perdent déjà énormément de temps et d'énergie dans ces questions stressantes (sauf pour les taupins immunisés au stress, je n'en fais pas partie  ) et je ne veux pas quitter ce monde sans apporter une valeur ajoutée destinée à faciliter la tâche pour les futurs taupins, je n'ai peut-être pas réussi avec grande excellence, mais je vais vous dire pourquoi je n'ai eu les écoles que je voulais, en espérant que ceci vous aideras à ne pas commettre certaines erreur et à ne pas perdre du temps précieux. Ce document met à votre disposition mon expérience ainsi que des réponses à toutes les questions qui me sont venus à l'esprit durant la prépa. J'espère que ça vous aidera dans votre souffrance...euh séjour.

Attention :

Ce Document EST SUBJECTIF et ne contient pas de FAITS OU DE VÉRITÉS GÉNÉRALES, ce n'est que MON EXPERIENCE PERSONELLE. Afin d'être le plus honnête que possible, je me suis senti obligé d'adresser de façon pessimiste certaines choses que l'école dissimule au taupin (le hasard au concours, les DS inutiles en spé, nécessité de s'absenter...) vous verrez alors pas mal de critiques sur le système des prépas. L'objectif n'étant pas d'être irrespectueux, mais plutôt de montrer SELON MON POINT de vue certaines imperfections que le taupin ne découvre que quand il est trop tard. Finalement, pour les nazis de la langue française : je m'en fous des fautes d'orthographe.

Sommaire :

1)L'année de sup :

-Ou la faire ? -S'adapter : -Les bouquins -La dépression -Les DS -Les profs -Les colles (si vous êtes suffisamment chanceux d'en avoir...) -Les chapitres les plus importants en sup

2)L'année de spé :

-La plus grande illusion du monde : Le Dossier et le classement -Comment la gérer ? -Les absences -Le stress des concours qui s'approchent -Méthode de travail -Quelques sites internet

3)Les différents concours et leurs différences a l'écrit

-Les mines -Centrale (ce que j'en sais même si je n'ai pas passé) -Les CCP -L'X (ce que j'en sais même si je n'ai pas passé) -Le CNC

4)Les oraux

-Les Maths -La physique -Le TIPE/ADS -L'anglais (c'est la langue avec laquelle j'ai passé l'oral CCP)

5)Liste de tous les classiques que je connais en maths et en physique avec

les concours à travailler avec

6)Différences entre le programme marocain et le programme français

7)Mes erreurs, Mes résultats, quelques informations concernant mon

expérience en général

8)Pourquoi je n'ai pas fait 5/2 ?

L'année de Sup :

Ce que je préfère aussi appeler, l'année de l'automutilation, car c'est l'année ou l'on est choqué le plus par la difficulté de la prépa, non seulement par l'endurance que la prépa exige mais aussi du niveau élevé des camarades de classe du taupin, ou plutôt qui semble élevé, voici là justement mon premier conseil pour la sup : Ne soyez pas intimidés par le niveau des autres en début voir même en milieu d'année ! Pas tous les étudiants ont la même " courbe d'évolution » certains ont besoin uniquement de quelques semaines pour s'adapter (courbe du type charge d'un condensateur) et éventuellement exceller, alors que pour d'autres (moi par exemple) il faut toute une année pour trouver leur rythmes (courbe exponentielle) tout comme il y a des gens qui évoluent au fur et à mesure que l'année progresse (courbe linéaire) Du moment que vous travaillez régulièrement, tout va rentrer dans l'ordre quel que soit les critiques des profs ou votre piètre performance aux DS devant les autres.

Ou faire ma première année de prépa ?

Pour répondre à cette question, il est indispensable de répondre préalablement a une autre : Vous voyez vous au bout de ces deux ans dans une école d'ingénieure marocaine ou française ? La réponse à cette question est CRUCIALE ! Car le choix entre prépa en

France et prépa au Maroc en dépend.

SI vous visez l'EMI ou l'EHTP ou des écoles d'ingénieures marocaines, vous n'avez bien évidement aucune raison de faire prépa en France, et je rassure cette catégorie de taupins qu'un travail régulier et écouter son prof en cours et bosser quelques sujets de concours et connaitre les gros classiques SUFFIT LARGEMENT pour avoir ces écoles (si vous n'êtes pas victime d'accidents comme moi) et d'ailleurs pour cette raison je ne m'adresserais pas beaucoup à ce genre de taupin dans ce guide MAIS Si vos ambitions vous mènent à viser Mines/Centrale/X ET que vous avez été accepté à une prépa française du Top 30 : ALLEZ Y SANS HESITER UNE SEULE SECONDE ! La plus grande erreur de votre prépa que vous pouvez commettre c'est de faire prépa au Maroc alors qu'une prépa " de province » ou " en région parisienne » ou du top 30 plus généralement est à votre disposition. Il n'est pas impossible de viser et réussir avec excellence un concours français prestigieux en étant au Maroc (d'ailleurs j'en connais qui l'ont fait), mais pour cela il vous faudra soit du talent académique (être naturellement bon en maths, ou en physique) ou de la chance, car les Grands Lycées Français élaborent leurs TDs et DMs et DS de tels façon à ce que les notions traitées le jour du concours soient déjà travaillées, par exemple dans le site du Lycée Martinière Monplaisir, j'ai trouvé dans le TD de proba, la démonstration probabiliste du théorème de Weierstrass, j'ai travaillé cet exercice, et à ma surprise j'ai eu cette démonstration à refaire aux mines et aux CCP. Le sujet Centrale 2015 Maths 2 était certes trop classique, mais était dans le COURS de maths du Lycée Fermat. J'ai une théorie que, afin de conserver leur réputation et leur classement et leur prestige, les grands lycées français savent ce qu'il y a au concours, leurs profs reçoivent des instructions de ces grandes écoles d'ingé pour aborder des thèmes et des exercices spécifiques en classe qui seront présents dans les concours, comme ça Louis le Grand sera toujours dans le Top 5 et aura toujours une vingtaines d'élèves minimums admis à l'X et une cinquantaine minimum aux mines/Centrale. Bien sur ce n'est qu'une théorie mais je doute que tous les lycées du top 30 en France possèdent tous une telle quantité de personnes talentueuses en sciences, ça impliquerais que les marocains sont très cons en sciences, et je suis prêt à parier que ce n'est pas le cas. Si vous n'avez été admis à un de ces grands lycées après bac, et que vous voulez quand même intégrer une école française de très haut calibre à partir d'une prépa marocaine ? Vous avez deux possibilités : -Travailler à fond durant les deux années, et espérer que les sujets tombent sur des notions proches de celles dans votre préparation, ou bien vous êtes doué en maths/physiques et dans ce cas, j'ai rien à vous dire. -Travailler à FONNNND en sup, afin d'être admis en deuxième année à une prépa française de haut niveau ou l'étoile de Moulay Youssef. Moulay Youssef est probablement le seul lycée marocain qui prépare TRES sérieusement leurs élèves aux concours français, si vous l'intégrez, vous serez entouré des meilleurs élèves et vous aurez les meilleures instructions en classe pour réussir avec excellence (entre 7 à 10 personnes chaque année ont l'X et une vingtaines ont les Mines/Centrale), vous serez au coeur de la compétition, ça pourrait sembler effrayant et stressant mais croyez-moi, l'une des choses que vous aurait vraiment souhaité avoir durant votre prépa, c'est une classe qui vous tire vers l'avant, et vous ne le réaliserez qu'après vos concours et vos résultats... Le problème des autres lycées Marocains, c'est qu'ils préparent presque uniquement au CNC, non pas car les profs ne veulent pas préparer autre chose, mais surtout car ils ne peuvent pas, leurs instructions du ministère les obligent à préparer un concours : -Qui n'a lieu jusqu'à la fin du mois de Mai -Qui nécessite la maitrise de plus de chapitre que les concours français (Amplificateur Opérationnel, Espaces Complets, Analyse Complexe, Proba Continue, Diffraction.... La liste exhaustive se trouve dans une rubrique après) -Qui n'intéresse pas uniquement 20% des taupins marocains (dont je fais partie) Ceci dit, vu que le CNC se passe en fin mai et qu'environs seuls 7 à 8 taupins MAX par classe se fichent du CNC, les profs se permettront d'aller dans un rythme plus lent que celui des prépas françaises pour terminer le programme en milieu d'avril (certains même en début Mai). Vous n'aurez alors que QUELQUES JOURS pour faire une synthèse de toutes vos connaissances de sup et de spé, ce qui est bien évidemment IMPOSSIBLE (à moins que vous êtes William James Sidis). Les profs ne peuvent pas faire autrement car ce serait une injustice envers tous les candidats intéressés par le CNC, or ces candidats représentent la grande majorité des taupins au Maroc. Mais pourquoi souffrir autant ? Vous allez concourir avec des français qui ont eu un bon petit mois et demi pour faire la synthèse de tout ce qu'ils ont appris car les lycées français terminent leurs programme en début Mars, être dans un lycée marocain a part l'étoile de Moulay Youssef et passer le concours français ne peut être qu'un sérieux handicap.

S'adapter :

Au lycée, le travail des séries d'exercices dans TOP Maths et Alpha Physiques et de quelques annales du bac suffit largement pour réussir son bac avec mention bien ou très bien, mais quand on entre en prépa, et que dès la première séance de maths on écrit 10 pages de cours dans son cahier de 300 pages qui sera plein au bout du troisième mois, la situation devient très rapidement difficile à gérer pour le taupin débutant. Mais soyez certain, ce rythme qui semble très intense au début, deviendras très normal a un moment, le problème c'est que l'arrivée de ce moment varie d'un taupin a l'autre comme je l'ai dit. En ce qui me concerne, il m'a fallu 2 trimestre pour prendre les choses en main et saisir le rythme de la prépa, alors que d'autres n'ont pas eu besoin de plus d'une semaine... Tout ce que je peux vous dire, c'est que VOUS ALLEZ CERTAINEMENT ET SANS AUCUN DOUTE vous adapter, quel que soit le temps qu'il vous faut.

Les Bouquins :

En Maths : Ca dépend de vous ! Les maths est une matière que chacun comprend de sa façon, en d'autres mots : vous pouvez lire la démonstration d'un théorème dans un livre et ne pas la comprendre rapidement car elle VOUS parait compliqué, et dans un autre livre la trouver très simple. Alors que pour un autre taupin c'est le contraire. Par exemple : je n'ai pas compris la démonstration Topologique du théorème de Darboux quand je l'ai lue dans les Maths en Tête alors que ça m'as paru clair quand je l'ai lu dans Franchini. De même, je n'ai pas compris la démonstration du Théorème de Riez en Topologie dans Franchini, mais c'était clair pour moi dans les Maths en Tête. C'est pour cela qu'un choix des bouquins en maths doit être personnel, donc vous devez les essayer pour juger de leur valeur vous-même. Pour faire des exercices, il est naturellement meilleur de travailler dans un maximum de livres (sans nuire à la qualité de l'entrainement) mais je vous déconseille de lire le cours dans plus de 2 bouquins, car vous allez perdre énormément de temps dans la philosophie de chaque cours et négliger les exercices, utilisez deux bouquins pour voir les différentes notations dans le cours et varier les démonstrations Si ça peut vous aider, j'ai travaillé en maths en sup dans Précis Tout en Un et j'ai travaillé les DMs de sites de lycées français, en spé j'ai travaillé dans Méthodes et Annales et des concours, vers la fin dans Les Maths en Tête. En Physique : Le MEILLEUR bouquin de cours que je connais reste de très loin Reference Prépa de l'édition Tec et Doc (un gros livre vert dans l'ancien programme, rouge et blanc dans le nouveau programme appelé Compétence Prépa) il est complet précis et suffisamment détaillé en restant concis. Pour les exercices, Méthode et Annales et HPrepa sont de bons choix, mais pour la physique il serait préférable de consacrer plus de temps aux sujets de concours, car contrairement aux maths, plusieurs concours de physique sont accessibles avec des connaissances de sup. En SI : aucun, à mon avis c'est strictement inutile de travailler dans un bouquin de SI, si vous voulez des cours + exercices je vous conseille le site que mon prof de SI de sup a donné à ma classe (voir la rubrique des sites) En Informatique : Informatique pour tous est un bon bouquin pour SQL un peu moins pour python, mais le cours le plus riche est probablement celui du lycée Louis le Grand (se référer a la liste des sites)

La Dépression :

En prépa on travaille beaucoup, ça on le sait, mais des fois on perd beaucoup de temps à se poser les " grosses questions » du type : suis-je capable ? Le temps ne va pas me suffire ? Les autres lycées s'en sortent mieux que nous ? Est-ce que je m'en sortirais de ce concours ? Dois-je quitter la salle de muscu pour me dédier à tout ça ? J'ai remarqué qu'en sup on se pose plus de questions qu'en spé, car le concours est encore loin et on n'est pas trop " sous pression ». Oui il faut faire du sacrifice, mais il faut voir les choses à l' envers : si on travaille efficacement et qu'on sait gérer son temps on sacrifiera beaucoup moins. Le taupin est toujours confronté à des situations difficiles, mais son problème est qu'il perçoit ces situations comme étant plus difficiles qu'elles le sont réellement. C'est la façon comment le taupin regarde le concours qui le perturbe, et pas le concours lui-même. Ainsi, quand on se dit des choses comme : ce concours va filtrer les faibles faire passer les forts et va être difficile et va être condensé en seulement trois jours et va juger tous les efforts de ces deux années. C'est cette vision du concours qui empoisonne le taupin de sup, et pas le concours lui-même. Il faut donc que vous évitez de vous projeter dans le futur car : -De toutes les manières vous vous trompez, votre vision ne va probablement pas être la réalité qui est, croyez-moi, bien plus simple que ce que vous imaginez : un concours est un DS c'est tout. Penser aux enjeux, aux résultats, a la performance, tout ça n'est que source de stress, et de toutes les manières vous allez vous poser ces questions après l'écrit, donc inutile de perdre du temps précieux à penser à tout ça ! -C'est pendant le moment que vous vous posez toutes ces questions, qu'un autre taupin ayant l'esprit calme et simple vous dépassent et ce taupin la va rendre votre peur une réalité en vous dépassant. Saisissez l'instant présent, car c'est le seul que vous pouvez saisir de toutes les manières. DS : Vous allez passer des DS durant l'année, et comme je l'ai dit précédemment, ce sont ces DS qui vont faire que vous allez être accepté en Classe Etoile ou dans une prépa française en 2eme année, c'est pourquoi il ne faut pas tomber dans le fameux piège de sup " on n'a pas de concours en première année, alors pourquoi s'y mettre à fond maintenant ? J'attends la spé », déjà il y a des chapitres qui ne sont PAS refaits en spé, mais en plus si vous voulez vraiment profiter de la spé comme vous pensez le faire, optez pour un grand lycée Français ou l'étoile de Moulay Youssef (à moins que uniquement le CNC vous intéresse, dans ce cas vous pouvez flemmarder un peu en sup, mais pas trop quand même !) Les DS sont généralement en physique et SI des extraits de concours (c'est pourquoi le travail d'annale est important pour assurer un bon classement) en maths par contre, ce sera l'occasion de développer votre raisonnement mathématique, car les DS vont certes contenir des questions classiques mais aussi des questions de difficulté supérieure, je vous conseille de se casser au maximum la tête avec CETTE catégorie de question, car même si vous êtes bien préparé en spé et que vous connaissez vos classiques, soyez sûr qu'aux mines ou centrale, au moins 40% des questions seront des casse-têtes ou des situations inhabituelles, dans lesquelles seule votre technicité et votre intuition mathématiques peuvent vous aider. Si vous arrivez a bien fertiliser votre intuition mathématique dès la première année, vous allez avoir l'énorme avantage d'être capable de répondre aux questions qui distinguent les candidats forts des candidats moyen aux concours difficiles. Bien sur ce sera plus facile pour les matheux que pour les élèves ordinaires comme moi, je n'ai jamais eu une intuition mathématique poussée, même après beaucoup d'entrainement j'étais incapable à répondre à des questions " difficiles » au concours des mines, je me contentais des questions classiques qui m'ont déjà permis d'avoir une note au-dessus de la moyenne dans les deux épreuves de maths.

Les profs :

Que vous le veuillez ou pas, vous ALLEZ être jugé et critiqué par votre prof et vous ALLEZ être démoralisé ! C'est inévitable et c'est en quelques sorte la meilleure et pire chose en prépa, car pour certains, ces critiques sont en fait source de motivation et d'envie de persévérer, alors que pour d'autre les regards de déception du prof verrouillent leur potentiel encore plus. C'est pourquoi je vous dis : DON'T GIVE A DAMN ABOUT WHAT THEY SAY ! Votre prof est ici pour vous donner des cours, et aller à sa maison vers sa famille et sa propre vie, il ne pense pas à votre performance pendant son temps à sa maison, alors que vous pensez à l'impression que vous lui avez donnée pendant votre temps à la maison. Même si votre prof vous dit que c'est pour votre bien de vous critiquer, il peut avoir raison tout comme il peut avoir tort : IL NE VOUS CONNAIT PAS REELLEMENT ET NE POURRA JAMAIS VOUS CONNAITRE ! VOUS POUVEZ ÊTRE EXCELLENT SI VOUS N'ÊTES PAS CRITIQUÉ MAIS IL NE LE VERRA JAMAIS, SEUL VOUS SAVEZ CE QUE VOUS VALEZ ET DE QUOI VOUS ÊTES CAPABLE, ET VOUS N'AVEZ RIEN A PROUVER À QUI QUE CE SOIT A PART VOUS-MÊME. Si vous voulez exceller, faites le pour votre propre ambition, pas pour être valorisé aux yeux de votre classe et votre prof en tant que " majorant ». Cette dépendance n'est qu'une illusion et pourra vous détruire le jour du concours ou tout le monde ne pense qu'à sauver sa propre peau. De toute les manières les profs oublierons qui vous êtes après la prépa au bout de quelques mois, ou au plus quelques années si vous avez été une légende.

Les colles :

Si vous avez des colles, profitez-en au maximum, car c'est LA SEULE préparation que vous aurez à l'oral ! Le plus grand piège est de ce dire " j'aurais le temps de préparer l'oral comme il le faut entre l'écrit et l'oral, et il n'y a pas d'oral sans écrits, donc autant se focaliser sur l'écrit » et c'est cette mentalité que j'ai adoptée en prépa malheureusement. Déjà après l'écrit, les élèves tendent à glander et ne plus préparer quoi que ce soit pour deux raisons : -A l'écrit on a déjà plus ou moins maitrisé les chapitres, et les exercices d'oraux SEMBLENT plus faciles à aborder, donc on lâche l'affaire -Apres le stress de la vague des concours qui durent jusqu'à un mois et demi, instinctivement on veut tout de suite souffler pendant une semaine, ce qui est normal et recommandé ! Mais au lieu de prendre une semaine de souffle, la flemme nous fait prendre un bon petit mois en se disant que 2 semaines suffisent pour préparer l'oral. Le gros problème dans ce comportement, c'est qu'au bout de 2 semaines après les concours, on commence à oublier beaucoup de choses : les cours de physique-chimie nous échappent, surtout au niveau des détails, les réflexes en maths sont plus lents, certaines démonstrations classiques astucieuses s'oublient... Ainsi il faut au moins 2 semaines JUSTE pour restaurer le niveau qu'on avait aux écrits, laissant beaucoup moins de temps pour adopter une " approche oral » à la préparation. Et cette approche orale en fin de compte c'est EXACTEMENT la même chose qu'une colle, et un entrainement régulier en colle pendant les deux années to let things sink in vaux mieux à mon avis que deux semaines condensés de préparation sous pression avant le jour J. Il est normal en première année de voir les colles comme inutiles, ou comme une sanction de la part du prof ou une occasion de se faire humilier devant lui. Croyez moi j'ai passé pas mal d'heures à maudire la prépa après ma première colle que j'avais raté. Mais il vaut mieux se faire humilier en colle et apprendre à se défendre et gérer un oral que de se faire réellement humilié le jour de l'oral, regardez les choses à long termes et vous reconnaitrez l'importance des colles dont je vous conseille vivement de profiter.

Les chapitres les plus importants en sup :

Bien sûr, tous les profs vont vous dire que tous les chapitres sont aussi importants les uns que les autres et qu'il ne faut rien négliger et que votre assimilation des chapitres doit être uniformément repartie, mais nous savons tous que seule une catégorie d'élèves naturellement doués académiquement ou qui ont une mémoire d'éléphant peuvent se remémorer de tout ou bien trouver le temps de tout réviser. Moi étant ordinaire, il y a des chapitres de sup auxquels je n'ai jamais réellement donné de l'importance, non pas car je ne voulais pas, mais plutôt car le temps ne me l'a pas permis, en effet : REGLE D'OR NUMERO 1 : LA RESSOURCE LA PLUS IMPORTANTE EN PREPA, PLUS QUE LES BOUQUINS OU LES PROFS OU LES COURS SUR

INTERNET OU QUOI QUE CE SOIT, C'EST LE TEMPS !

Le temps est la seule chose qu'on ne peut pas acheter ou vendre ou contrôler, quel que soit votre niveau ou vos privilèges ou vos ressources de travail, vous avez 1 an et demi (ou deux ans et demi pour les plus malchanceux) pour préparer vos concours. Si vous savez gérer votre temps, vous avez monopolisé la plus importante des ressources. Le temps en prépa est limité, donc je n'ai pas pu tout assimiler. C'est pour cette raison qu'il m'a paru important de distinguer entre " chapitres importants » et " chapitres moins importants » cette distinction s'est faite à partir de mon travail des concours : il m'a paru que certains chapitres sont quasi- toujours présents tout comme certains sont quasi-toujours absents. Cependant je ne garantis en rien l'absence de ces chapitres dans vos concours ce qui me permet de mettre en évidence la deuxième règle d'or : REGLE D'OR N2 : EN PREPA VOUS N'AVEZ AUCUN GARANTI ! Ni sur les chapitres que vous aurez au concours, ni sur la correction du concours, ni sur votre examinateur à l'oral et ni sur bien d'autres choses dont je ne peux pas faire la liste exhaustive.

Chapitres Importants :

Forces Centrales en Mécanique : présente presque toutes les années dans au moins un des concours, les démonstrations de cours :démo de la deuxième loi de Kepler, de la troisième loi de Kepler en cas circulaire, théorème du viriel en cas circulaire, traiter le cas elliptique, manipulation de l'énergie potentielle effective, de la constante des aires et des coordonnées cylindriques, tout ceci est FONDAMENTAL, et je vais vous proposer quelques (car ils y en a des tonnes) concours intéressants pour travailler ces thèmes dans la rubrique des concours vers la fin. Référentiels Non-Galiléens : Tout ce qu'il y a à mémoriser dans le cours sont les expressions de vitesses et accélérations en référentiel non-galiléen et des forces d'inerties, c'est sur les exercices qu'il faut se focaliser (effet de marée, déviation vers l'est, limite de Roche, pendule de Foucault..) je vais vous proposer des concours pour travailler ces thèmes. TOUTE la Thermo : JE VOUS PREVIENT, si vous ratez la thermo de sup, vous allez perdre beaucoup de temps à la comprendre tout seul en spé, alors qu'en spé on n'a pas trop le droit à perdre du temps ! Vous devez ABSOLUMENT maitriser la thermo de sup en faisant beaucoup d'exercices, allant de la cinétique des gaz (désormais importante avec l'introduction de la physique statistique) jusqu'aux machines thermiques et changement d'état. Les CCP sont très formateurs dans ce domaine, je vous conseille d'en travailler 4 ou 5 pendant la sup. (Pour ceux qui visent le concours français uniquement, ne travaillez pas la statique des fluides, c'est hors programme.) L'Atomistique Chimique et la Cristallo : Même chose que la Thermo, VOUS N'ALLEZ PAS LA REFAIRE EN SPE, et elle est présente CHAQUE ANNEE dans TOUT LES CONCOURS : seulement cette partie est réputée a entre très facile, et c'est pourquoi tout le monde la sous-estime et dit " ah bah je vais refaire ça en spé au mois d'avril car c'est facile » NON NON et NON ! Si c'est facile maitrisez ce chapitre une bonne fois pour toute, apprenez les définitions de cours classiques et les cas classiques (énoncé des règles de remplissage, énergie d'ionisation ou il ne faut pas oublier que l'élément doit être à l'état gazeux ! coordinence, population, condition d'insertion et de substitution, coordonnées réduites...) La cristallo est un de ces chapitres qui sont très difficiles à travailler seul car il faut imaginer les mailles et la notion de coordinence ce qui n'est pas facile, SUIVEZ CHAQUE DETAIL EN CLASSE

QUAND VOUS ALLEZ FAIRE CE CHAPITRE EN COURS !

L'Oxydoréduction : Probablement le chapitre le plus important des deux années en chimie, l'application rapide et sans erreur de la Formule de Nernst doit être parfaitement maitrisée, la lecture et l'étude d'un Diagramme E-Ph est fondamentale et sera réutilisée en spé dans les deux chapitres d'électrochimie, assimilez toutes les astuces (relation barycentrique, différence de potentiel supérieur à 0.30 implique une réaction quantitative...) Les Polynômes : un outil fondamental, vous l'utiliserez tout le temps en spé surtout en algèbre, et il est très présent aux concours, vous devez savoir travailler avec les théorèmes classiques sur les polynômes dès l'année de sup : Manipulation du degré, du coeff dominant et des racines, développement de Taylor d'un Polynôme, caractérisation de la multiplicité des racines, Décomposition des fractions rationnelles, relation entre les coeffs et les racines... L'important ici se sont les exercices, pour maitriser ces outils, les démos de cours restent secondaires.. L'algèbre linéaire de sup : Vous allez certainement faire de l'algèbre linéaire en spé, mais les méthodes que vous allez assimiler et utiliser en spé sont différentes qu'en sup, certaines techniques de premières années sont rarement réutilisés en spé (Manipuler le rang d'un endomorphisme, démontrer la supplémentarité de façon élémentaire, technicité dans le calcul de déterminant) et je vous conseille de bien maitriser ces outils, seulement quelques démonstrations de cours comme celui de la formule du rang ou du calcul du déterminant de Vandermonde sont à connaitre. L'induction (Si vous êtes en France) : Chapitre important de l'électromagnétisme, qui est assez simple avec la disparition de la notion de champ électromoteur et de flux coupé et de pas mal d'autres notions, l'essentiel est de maitriser l'induction mutuelle la manipulation de la loi de Faraday et la traduction des données d'un exercice d'induction en circuit électrique pour trouver les équations différentielles décrivant ce système. La cinématique et la statique analytique en SI : VOUS N'ALLEZ PAS REFAIRE CA EN SPE, ou plutôt si, mais ça sera quelque chose de naturel dans la dynamique de spé, comment calculer une résultante cinétique ou une résultantes dynamique si on se trompe dans l'expression de la vitesse ? Vous devez travailler la cinématique jusqu'à ne plus se tromper dans le calcul de produit vectoriel et de la vitesse d'un point, maitrisez aussi le PFS dans le cas plan et le cas général pour aboutir à l'équation du mouvement, et bien sûr apprenez par coeur les expressions des torseurs des liaisons classiques. Les engrenages : abordés uniquement en sup, vous devez savoir démontrer et appliquer rapidement la formule de Willis dans différents systèmes, reconnaitre rapidement le PS les Planétaires, et connaitre l'astuce classique de " condition de montage », ne pas se tromper dans le signe moins d'un engrenage conique (j'avais une technique pour ça, mais j'ai oublié..)

Chapitres moins important :

L'électrocinétique : cette partie pour moi se limite à l'étude du régime sinusoïdal

forcé (démonstration à connaitre sur les différents types de résonnances et leurs conditions d'apparitions lié au facteur de qualité, démonstration de l'expression de la largeur de bande passante) et des filtres (passifs uniquement pour le concours français) ou il s'agit uniquement de reconnaitre les ponts diviseurs de tension et maitriser le théorème de Millman, ainsi que d'acquérir une certaine technicité de calculer la fonction de transfert rapidement. La Cinétique Chimique : ce chapitre NE SE FAIT QU'EN SUP, mais n'est pas aussi fréquemment posé au concours que les autres parties de la chimie, de plus ce chapitre est assez facile, concentrez-vous en classe quand vous l'abordez en cours et faites quelques exercices, et le compte est bon. J'aimerais ici préciser quelque chose de TRES IMPORTANT: NE PAS APPROFONDIR LA CHIMIE EN MP : DANS BEAUCOUP DE LIVRES (Méthodes et Annales ou J'intègre par exemple) VOUS ALLEZ TROUVER DES EXERCICES TRAITANT DE NOTIONS ASSEZ AVANCE EN CHIMIEquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19

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