Principales stratégies de compréhension en lecture à enseigner
Je lis le texte et je fais des liens avec : • mes expériences personnelles (p. ex. mes activités
Et si vous lisiez comme un dyslexique ? lI elrap ed as atat. .egalp al
Lors d'un concours j'avais à peine fini de lire mon texte de français
Apprends-moi à comprendre ce que je lis !
que je lis ! Comment enseigner les stratégies de compréhension dans les textes ... Deux manuels de lecture : Lire que du plaisir ! et Silence je lis !
Je lis le texte : Jean a la rougeole. Il tousse il pleure
http://ekladata.com/dmXC-5t1c93OGcnh6-JG-u2-i8I/Lecture-3.pdf
CE1_Je_lis_Je_comprends.pdf
d'après le schéma de J.Giasson La compréhension en lecture
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute). J'ai réussi à lire mon texte texte 2. 1. 2. 3. 4. Compréhension. Fluence (texte). Gamme de lecture.
* Je lis le texte. Un très beau métier
Lecture-compréhension. Durée: 40 mn. * Je lis le texte. Un très beau métier. Catherine est contente chaque fois que Monique vient rendre visite à sa.
Je lis le texte : Ce matin monsieur Dupont est réveillé en sursaut
Lecture-compréhension. 20. Nom et Prénom : Je lis le texte : Ce matin monsieur Dupont est réveillé en sursaut. On frappe de grands coups à la porte de la
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute). J'ai réussi à lire mon texte texte 2. 1. 2. 3. 4. Compréhension. Fluence (texte). Gamme de lecture.
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
Compréhension. Fluence (texte). Gamme de lecture. Page 3. ENTRAINEMENT A LA LECTURE. 1 Qui prépare la voiture ? 2 Où est Louis ? Je lis des mots rapidement et
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Qui est Loup-Rouge ?
2 3RXUTXRLOèDSSHOOH-t-
on ainsi ?3 Pourquoi les parents de Loup-Rouge ne sont-ils pas contents ?
4 Quel est le secret de Loup-Rouge ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 1 9 18 2636
45
55
64
67
1 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Quels sont les personnages ?
2- Comment est Noiraud ?
3- Où va Clara ?
4- Que fait le petit chat ?
5- 2»VèHQGRUW&ODUD"
6- 2»VèHQGRUW1RLUDXG"
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 21 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
7 16 2432
42
51
58
65
73
82
91
100
102
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 De qui parle-t-on ?
2- 4XèHVW-FHTXèXQFRFKRQGè,QGHDLPHPDQJHU"
3- Pourquoi faut-LOTXèLOURQJHGXERLV"
4- Quel type de texte est-ce ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 31 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
7 15 2128
37
45
48
56
65
73
76
84
85
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Quels sont les personnages ?
2- Où habite Pluche ?
3- Où va-t-il un matin ?
4- Que fait-il au jardin ?
5- 4XèHQWHQG-il ?
6- Qui le poursuit ?
7- Réussit-il à rejoindre son terrier ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 41 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
9 17 2634
42
51
52
60
69
78
88
96
98
109
115
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Quels sont les personnages ?
2- Où la poule trouve-t-elle des graines ?
3- Qui va-t-elle voir ?
4- Que leur demande-t-elle ?
5- Que répondent-ils ?
6- Au bout de combien de temps les graines sont-elles
devenues des épis de blés ?Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 51 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
10 18 2634
38
47
50
61
62
70
79
87
96
99
107
110
121
122
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 'HTXHOW\SHGHWH[WHVèDJLW-il ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 61 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
4 8 12 16 20 2327
31
35
38
42
46
51
55
59
64
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Quels sont tous les endroits où va le chaton ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 7 7 16 2534
42
50
57
64
72
82
87
1 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Qui parle ?
2 A qui ?
3 Dis tout ce que doit faire Lucas pour se rendre chez Chloé.
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 8 6 15 2433
41
48
56
64
73
82
1 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Qui prépare la voiture ?
2 Où est Louis ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute) texte 9 8 16 2534
43
52
55
60
63
72
81
90
97
100
1 2 3 4
Compréhension
Fluence (texte)
Gamme de lecture
ENTRAINEMENT A LA LECTURE
1 Quelles sont les actions ?
Je lis des mots rapidement et sans erreur
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