Compréhension-de-texte-2011-final.pdf
Les rencontres d'information ont lieu les mardis à la Commission scolaire Marie-Victorin au 13 rue Saint-Laurent Est à Longueuil. Pour plus d'informations
(TENS) Compréhension de texte
spécialistes de la Commission scolaire des Draveurs dans chaque matière en 2012. a Mme Marie-Josée Fortier bibliothécaire au Service des ressources ...
(TENS) Anglais
Compréhension de texte Les rencontres d'information ont lieu les mardis à la Commission scolaire Marie-Victorin au 13.
(TENS)
français (grammaire) français (compréhension de texte)
(r- /
Compréhension de texte Les rencontres d'information ont lieu les mardis à la Commission scolaire Marie-Victorin au 13.
RAPPORT ANNUEL 2010-2011
Une commission scolaire constitue une organisation démocratique. La Commission scolaire Marie-Victorin est administrée par le Conseil des commissaires dont
Référentiel Les quatre dimensions de la lecture
Marie-Chantal Valiquette conseillère pédagogique
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La Commission scolaire Marie-Victorin est administrée par un Conseil des commissaires composé de 16 compréhension de la lecture. •. Mise en place d'un service ...
ÉVALUATION INITIALE DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES EN
Commission scolaire Marie-Victorin. Coordination de la production et édition • illustrer une histoire après en avoir fait la lecture;. • lire un court texte ...
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demande de révision de décision auprès du Conseil d'administration du CSS Marie-Victorin (4e scolaire Marie‐Victorin voici mon rapport annuel à titre de ...
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Les rencontres d'information ont lieu les mardis à la Commission scolaire Marie-Victorin au 13 rue Saint-Laurent Est à Longueuil. Pour plus d'informations
(TENS) Compréhension de texte
DÉFINITION DE COMPRÉHENSION EN LECTURE . spécialistes de la Commission scolaire des Draveurs dans chaque matière en 2012. Le contenu de chaque cahier ...
(TENS) Anglais
Compréhension de texte . Ce document a été révisé par la Commission scolaire des Draveurs ... Exemple : I have two sons and Mary has two daughters.
(TENS)
français (grammaire) français (compréhension de texte)
(TENS)
français (grammaire) français (compréhension de texte)
Page couverture et première page
Geneviève Archambault Cindy Bérubé-Lessard Marie-Claude Boucher. Martin Bouffard Exploiter l'écriture à diverses fins pouvoir adapter son texte à.
(TENS)
Français (compréhension de texte). Anglais langue seconde. Mathématiques Veuillez vous référer au site de la Commission scolaire Marie-Victorin dans la.
(r- /
Compréhension de texte . Ce document a été révisé par la Commission scolaire des Draveurs. Ce cahier a pour but de vous aider à vous préparer au test ...
Politique linguistiqueCCjuin - officielle
Jun 22 2010 La Commission scolaire Marie-Victorin a toujours valorisé l'utilisation d'un français exemplaire. Ainsi
Constellio-CS Sous-comité de pilotage
Frédéric Roussel de la Commission scolaire Marie-Victorin
![Constellio-CS Sous-comité de pilotage Constellio-CS Sous-comité de pilotage](https://pdfprof.com/Listes/16/17344-16Constellio_20151023_Compte-rendu.pdf.pdf.jpg)
Rencontre du 23 octobre 2015
Présences : Véronique Audet, CGDCEQ
Josée Audette, CGDME
Simon Binette, CGDCEQ
Carole Brouard, CGDME
Caroline Brunet, CGDME
Julie Dufour Blais, CGDCEQ
Line Fafard, LLLMO
Daniel Ferguson, CGDME
Claire Garand, CGDME
Nathalie Janelle, CGDME
Martine Laporte, LLLMO
Viviane Laurendeau, LLLMO
Julie Leblanc, CGDME
Vickie Leclerc, CGDME
-XOLH 2·6XOOLYMQ F*GF(4Frédérick Roussel, CGDME
Martine Pilon, CGDME
Carole Pion, CGDME
Katerie Sauvé, CGDCEQ
Nancy St-Pierre, CGDME
France Tranquille, CGDCEQ
Sylvie Villeneuve, CGDME
Marco Voyer-Bélanger, CGDCEQ
Sébastien Walkenaere, CGDME
Karyne Alstream, Constellio
Éric Turcotte, BAnQ
1. Ouverture de la réunion
Frédéric Roussel, de la Commission scolaire Marie-Victorin, anime la rencontre.2. IHŃPXUH HP MGRSPLRQ GH O·RUGUH GX ÓRXU
I·RUGUH GX ÓRXU VXLYMQt est adopté :
Constellio-CS
Sous-comité de pilotage
1. Ouverture de la réunion
2. IHŃPXUH HP MGRSPLRQ GH O·RUGUH GX ÓRXU
3. Présentation des participants
4. Sous-comité de pilotage CS
a. Rôle b. Processus décisionnel c. Exécutif (3 par région) d. Forum5. Démonstration Constellio-CS
6. Offre Constellio Inc. et GRICS
7. Décision : Outil visant les spécialistes ou le personnel des CS ?
8. Sous-groupe : Plan + Calendrier (BAnQ)
9. PURÓHP G·RSPLPLVMPLRQ (VPULH phase 1 et 2
a. Objectifs b. Fermeture du projet, phase I10. Questions
11. Date et lieu de la prochaine réunion
12. Clôture de la réunion
3. Présentation des participants
7RXV OHV SMUPLŃLSMQPV VH SUpVHQPHQP ORUV G·XQ PRXU GH PMNOHB
4. Sous-comité de pilotage CS
a. RôleLe sous-ŃRPLPp GH SLORPMJH UHOqYH GX ŃRPLPp GH SLORPMJHB IM ŃUpMPLRQ HP O·MŃŃHSPMPLRQ
relève également de ce comité. b. Processus décisionnel Le document " FRPPXQMXPp G·RUJMQLVPHV SXNOLŃV TXpNpŃRLV XPLOLVMQP OH ORJLŃLHOIntelliGID ² Fonctionnement de la communauté » a été distribué aux participants. Une
lecture rapide est faite de ce document pour la compréhension du processus décisionnel. c. Exécutif (3 par région) Ce point est reporté à la prochaine rencontre. d. Forum Le forum est public et a été créé pour répondre aux questions des membres du sous- ŃRPLPp HP MOLPHQPHU O·pYROXPLRQ GH FRQVPHOOLR-CS. I·O\SHUOLHQ HVP http://constellio- cs.actifforum.com/. Il existe aussi un forum SRXU OH ŃRPLPp GH SLORPMJHB I·O\SHUlien est le suivant : En complément, il existe aussi un forum pour le choix des développements de O·MSSOLŃMPLRQ Constellio ou le Jira, dont le lien est5. Démonstration Constellio-CS
Karine Alstream présente la nouvelle version de Constellio-CS.6. Offre Constellio Inc. et GRICS
Une rencontre a eu lieu entre Constellio et les directeurs généraux des commissions
scolaires. Des discussions établiraiHQP HQPUH MXPUH O·RIIUH suivante : - 0,75/élève - 0$ à 7000$ pour la migration des données de CDV vers Constellio.7. Décision : Outil visant les spécialistes ou le personnel des CS ?
Discussion sur la direction que doit prendre le développement de Constellio. Doit-on développer un produit qui favorise les spécialistes en gestion documentaire ou un produit qui favorisera le déploiement et la décentralisation efficace vers les services et établissements des commissions scolaires.8. Sous-groupe : Plan + Calendrier (BAnQ)
On définit les sous-groupes suivants :
- Plan de classification et calendrier de conservation Viviane Laurendeau, Julie Leblanc, Katerie Sauvé, Nancy St-Pierre etÉric Turcotte
- Gestion des dURLPV G·MŃŃqV Frédérick Roussel et Marco Voyer-Bélanger9. 3URÓHP G·RSPLPLVMPLRQ (VPULH SOMVH 1 HP 2
a. ObjectifsFaute de temps, on ne revient pas sur ce point.
b. Fermeture du projet, phase IUne liste de points, jointe à ce compte rendu, est adressée à Karine Alstream pour
SHUPHPPUH GH ŃRPSOpPHU OM SOMVH 1 GX SURÓHP G·RSPLPLVMPLRQB10. Questions
Plusieurs questions ressortent de la discussion dont : - O·XQLIRUPLPp GX SOMQ GH ŃOMVVLILŃMPLRQ HP GX ŃMOHQGULHU de conservation - O·Lmportation massive de documents par transfert de PDF ou fichiers .CSV - le choix de la date du 31 mars ŃRPPH OLPLPH SRXU O·MGOpVLRQ j FRQVPHOOLR-CS11. Date et lieu de la prochaine réunion
IM GMPH GH OM SURŃOMLQH UHQŃRQPUH VHUM GpPHUPLQpH G·LŃL SHX HP ŃRPPXQLTXpH MX[
participants.12. Clôture de la réunion
Frédérick Roussel met fin à la réunion.quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] DIPLÔME D 'ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B1
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