[PDF] COMPETENCES Encadrer une racine d'une é





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10 Résolution de problèmes équations

Définition : Résoudre une équation c'est trouver TOUTES les valeurs possibles de l'inconnue telles que le membre de gauche soit égal au membre de droite.



Compétences - Troisième

Équations et inéquations o Mettre en équation et résoudre un problème o Déterminer si deux droites sont parallèles ou non en utilisant la relation ...



DS 4 – 22 J DS 4 – 22 J

22 janv. 2016 ... droite D passant par les points : (0;−5) et (3;−2) car (0) = 0 − 5 ... équation ( ) = ( ) par le calcul. On doit résoudre ( ) = ...



Calculatrice TI-Nspire et Calcul formel. Calculatrice TI-Nspire et Calcul formel.

On peut même distinguer à droite (positive) ou à gauche (négative) de la valeur. On peut également avoir une équation de la tangente en n'importe quel point ...



Correction (très rapide) des exercices de révision

DROITES. Exercice 25. Détermine par lecture graphique



Trigonométrie OS 3.2 et 3.9 --- édition du 19 novembre 2014 Trigonométrie OS 3.2 et 3.9 --- édition du 19 novembre 2014

19 nov. 2014 Résoudre des équations trigonométriques. On résout des équations trigonométriques de la même façon que les autres types d'équations à une.



DEVOIR N° 6 17 AVRIL 2015

17 avr. 2015 Résoudre les deux équations suivantes a. 6 + 4 = 1 b. 2( + 4) − 3(2 ... ▫ les droites (AB) et (CD) sont parallèles. ▫ OA = 9m AB = 3



1 ES/L

L'équation − − − = a : A - ∆ = on a un seul point d'intersection de droite et la courbe des coûts Cf entre. 4 et 50. 9. Construire  ...



COMPETENCES

– Déterminer (par le calcul) une équation de droite. – Etablir que trois points sont alignés non alignés. – Reconnaître que deux droites sont parallèles



Math2Cool

RESOLUTION GRAPHIQUE. A partir de la courbe représentative de la fonction f ci-dessous définie sur l'intervalle ] − 7 ; 3]



COMPETENCES

Encadrer une racine d'une équation grâce à un algorithme de dichotomie. Inéquations Enroulement de la droite numérique sur le cercle trigonométrique.



10 Résolution de problèmes équations

x + 7 est le membre de droite de l'équation. Définition : Résoudre une équation c'est trouver TOUTES les valeurs possibles de.



Calculatrice TI-Nspire et Calcul formel.

La fonction solve(exprvar) permet de résoudre les équations dans les réels. distinguer à droite (positive) ou à gauche (négative) de la valeur.



Compétences - Troisième

o Résoudre une équation produit de deux expressions du premier degré de la la relation de Thalès pour calculer une longueur manquante (droites sécantes ...



DS 6 – 14 A

Que représentent les solutions de cette équation pour la trajectoire de l'oiseau ? Que peut-on dire des droites (BC) et (AD) ? (Justifier).



Cycle 4

o Repérer une fraction sur une droite graduée. Comparer ordonner des nombres rationnels o Manipuler la notion de fractions égales ; nombres rationnels.



1 ES/L

Feb 15 2017 La droite (T) est la tangente à la courbe de au point A d'abscisse 4. 1. Résoudre graphiquement l'équation ( ) = 4.



DS 1 – 25

Ensemble de nombres. Calculs avec des fractions. Calculs avec des radicaux. Résolution d'inéquations. Développer. Factoriser. Résolution d'équations produit.



DS 7 – 27 M AI 2016

Une campagne de prévention routière s'intéresse aux défauts constatés sur le freinage et Exercice 3 : Résolution d'équation et d'inéquations Fonctions.



My Document

des calculatrices aux examens et concours organisés par le Ministère de s'applique pas aux droites et aux fonctions de l'application Données &.



Chapitre 13 : Equations de droite

Le coefficient directeur de la droite (AB) est m = BA BA 2 1 1 4 2 2 yy xx et celui de le droite (d) est aussi 1 2 donc (AB) et (d) sont parallèles b Les points A B et C sont alignés si les droites (AB) et (AC) sont parallèles (Si 2 droites parallèles ont un point commun alors elles sont confondues et les points sont donc alignés)



Courbes Paramétrées en maths spé : cours exercices & corrigés

Chapitre 14 – Équations de droite Formulaire II Équation réduite de droite Soit (O;IJ) un repère du plan et d une droite du plan • Si d est parallèle à l’axe des ordonnées alors l’équation de d est de la forme x=c où c est un nombre réel La droite d est alors verticale



equations de droites

2nde – B2C – Patricia Pouzin – Equations de Droites - Page 1 Plan du chapitre : I Vecteur directeur d’une droite II Equation cartésienne d’une droite III Equation réduite d’une droite IV Positions relatives de deux droites V Résolution de systèmes de deux équations à deux inconnues EQUATIONS DE DROITES



Exercices sur les équations de droites Exercice 1 : d

On donne les équations cartésiennes des droites d 1 et d 2 suivantes : : 7 3 2 0xy et : 5 2 8 0xy 1) Démontrer que les droites et sont sécantes Les vecteurs normaux de ces droites sont : 1 7 3 n et 2 5 2 n Si des droites sont sécantes leurs vecteurs normaux ne sont pas colinéaires det 7 2 5 3 14 15 1 75 12 32 nn u



Feuille d’exercices 21 : Droites et systèmes Seconde 2019-2020

2Déterminer une équation pour chacune des droites Exercice 4 Dans chaque cas déterminer un vecteur directeur et les coordonnées d’un point de la droite d’équation donnée 1 d1: 3x?5y+ 2 = 013 2 d2: x+y+ 2 = 03 d3: ?8x 22 Exercice 5 Soit dla droite passant par le pointA(5; 0)et de vecteur directeur 1Déterminer une équation cartésienne ded



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Exercice 1 : Déterminer l’équation réduite de la droite (d) suivante : 12x – 4y + 14 = 0 et la représenter dans un repère Propriété : Un point appartient à une droite si et seulement si ses coordonnées vérifient l'équation de la droite Exercice 2 : Soit la droite (d) d’équation à (d) ? y= -2x-1

Comment calculer la droite d’équation?

    Soit , et la droite d’équation . L’ensemble des points équidistants de et est une parabole. Soit le point de d’ordonnée égale à et la tangente en à . Soit la projection orthogonale de sur la droite . La tangente en est la médiatrice du segment et la bissectrice de l’angle .

Quel est le vecteur directeur de la droite d’une équation?

    a est un vecteur directeur de D, où y = ax + best une équation de la droite D. Démonstration : La droite Dd’équation y= ax+ bpasse par les points A 0 b ? ?? ? ?? et B 1 ??a+b Les points A et B étant distincts, le vecteur AB ???? de coordonnées 1?0 a+b?b ? ?? ? ?? soit 1

Comment calculer le coefficient directeur de la droite?

    Dans un repère du plan, si les points A et B ont pour coordonnées respectives (xA;yA) et (xB;yB), alors le coefficient directeur de la droite (AB) est donné par la formule : compléter la fonction coeffDir (xA,yA,xB,yB) dans la fenêtre ci-dessous : Les lignes 4 et 5 sont à compléter . Run your code first!

Comment s'écrit une équation réduite de la droite?

    L'équation d'une droite peut s'écrire sous plusieurs formes. Par exemple y=mx+p y = mx + p sont appelées équation réduite de la droite.
COMPETENCES

Maths - Seconde

1 / 3

COMPETENCES

Capacités transversales

Travail personnel

Connaitre le cours

Faire le travail demandé (exercices et DM)

Etre attentif et actif en classe

Utilisation des TICE

Création d'une feuille de calcul adaptée à une situation donnée Création d'une figure à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique Programmer un algorithme (tableur, calculatrice, ou logiciel) Emettre une conjecture suite à une expérimentation

Résolution de problèmes

Lecture active et critique de l'information (dans différents registres) Emettre une conjecture, une analyse critique, cohérente avec les observations

Conduire un raisonnement, une démonstration

Raisonnement logique (condition nécessaire, suffisante, réciproque, utilisation de contre-exemple, etc...)

Communiquer à l'aide d'un langage adapté

Répondre par une phrase claire

Distinguer un nombre de ses valeurs approchées

Utilisation correcte du vocabulaire et des notations mathématiques

Algorithmique

Interpréter un algorithme donné

Modifier un algorithme existant pour obtenir un résultat précis Créer un algorithme en réponse à un problème donné

EXPRESSIONS ALGEBRIQUES

Calcul algébrique

Connaître les ensembles de nombres

Calculer avec des fractions, des racines carrées, des exposants...

Associer à un problème une expression algébrique, traduire le lien entre deux quantités par une formule

Identifier la

Développer des expressions polynomiales simples

Factoriser des expressions polynomiales simples

Transformer des expressions rationnelles simples.

Equations

Mettre un problème en équation.

Résoudre une équation se ramenant au premier degré. Résoudre une équation du second degré, une équation quotient

Inéquations

Modéliser un problème par une inéquation

Résoudre une inéquation du premier degré

Résoudre algébriquement les inéquations nécessaires à la résolution d'un problème

Maths - Seconde

2 / 3

FONCTIONS

Représentations graphiques

Faire le lien entre y et x pour un point de la courbe représentative d'une fonction

Résoudre graphiquement une équation

Résoudre graphiquement des inéquations de la forme : f(x)Généralités sur les fonctions Identifier un ensemble de définition (à partir d'une courbe, un tableau ou une formule)

Rechercher des antécédents

Dresser un tableau de valeurs à partir d'une expression algébrique Tracer la représentation graphique d'une fonction

Variations de fonctions et ordre

Décrire (par un texte ou un tableau de variations) les variations d'une fonction définie par une courbe

Dessiner une représentation graphique compatible avec un tableau de variations variation est donné Déterminer le minimum ou le maximum d'une fonction sur un intervalle

Fonctions de référence

Donner le tableau de signe de ax+b pour des valeurs de a et b données Connaître les variations des fonctions carré et inverse Représenter graphiquement les fonctions carré et inverse Fonctions polynômes de degré 2 et fonctions homographiques Connaître les variations des fonctions polynômes de degré 2 (monotonie, extremum)

Connaître la propriété de symétrie des courbes représentatives des polynomes de degré 2

Trigonométrie

Enroulement de la droite numérique sur le cercle trigonométrique Connaître les valeurs des sinus et cosinus des angles de 0, 30, 45, 60, 90

GEOMETRIE

Configurations du plan

Utiliser les propriétés des triangles, des quadrilatères, des cercles Utiliser les propriétés de Pythagore, Thalès

Utilisation des coordonnées d'un point du plan

Repérer un point donné du plan, placer un point connaissant ses coordonnées. Calculer la distance de deux points connaissant leurs coordonnées.

Calculer les

Maths - Seconde

3 / 3

Vecteurs

Interpréter géométriquement l'égalité de deux vecteurs Connaître les coordonnées du vecteur vec(AB) Construire géométriquement la somme de deux vecteurs Calculer les coordonnées de la somme de deux vecteurs . Utiliser la notation "k vec(u)" (calcul de coordonnées, construction géométrique)

Etablir la colinéarité de deux vecteurs

Caractériser alignement et parallélisme par la colinéarité de vecteurs.

Droites

Tracer une droite dans le plan repéré

Interpréter graphiquement le coefficient directeur, l'ordonnée à l'origine d'une droite Déterminer (par le calcul) une équation de droite Etablir que trois points sont alignés, non alignés Reconnaître que deux droites sont parallèles, sécantes

Géométrie dans l'espace

Effectuer des calcul de longueurs, d'aire et volumes Construire et représenter des solides en perspective Etudier des positions relatives de droites et de plans

STATISTIQUES ET PROBABILITES

Statistiques descriptives, analyse de données

Calculer et interpréter les caractéristiques de position et de dispersion : médiane, quartiles, moyenne

Passer des effectifs aux fréquences

Calculer des effectifs cumulés, des fréquences cumulées Réaliser la comparaison de deux séries statistiques

Représenter une série statistique graphiquement (nuage de points, histogramme, courbe des fréquences cumulées)

Utiliser un logiciel ou une calculatrice pour étudier une série statistique

Probabilités

Utiliser des arbres, des diagrammes ou des tableaux Utiliser des modèles définis à partir de fréquences observées. Connaître et interpréter la réunion et l'intersection de deux événements Connaître et utiliser la formule p(A U B) + p(A inter B) = p(A) + p(B)

Echantillonnage

Comprendre et interpréter un intervalle de fluctuation d'une fréquence au seuil de 95%

Exploiter et faire

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