blasons_nombres croises.pdf
Nombres croisés http://la-classe-de-cecile.eklablog.com/. Blasons d'autonomie d'autonomie d'autonomie : Horizontalement. A. Deux gilets à 846€ chacun.
Nombres croisés Centaines dizaines
http://jlgrenar.free.fr/fichiers/math/nbcrois1.pdf
Code secret
Complétez la grille de nombres croisés suivante : A. B. C. D. E. F. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Voici les définitions des nombres ayant deux chiffres au moins.
Nombres croisés - Jeuxmaths.fr
Nombres croisés. Horizontalement. A. Nombre de dizaines de 56 429 ; Multiple de 3. B. Chiffre des dixièmes de 12345 ; Triple de 37.
«Nombres croisés»
«Nombres croisés» Rappel: un nombre rond est un nombre ... 5] Le nombre qui vient juste avant « Cinq cent quatre-vingt-dix - neuf mille huit.
Manière de procéder pour résoudre une grille
http://www.nombres-croises.fr. Le principe est le même que pour les mots croisés : dans chaque ligne horizontale et dans chaque colonne verticale
Jeu n°6
Un exercice de mise en pratique : « Les nombres croisés ». - Les élèves sont répartis en 3 groupes de 2 à 4 élèves. 3 autres élèves sont désignés.
123 jeux de nombres.pdf
Nombres cachés 1 à 3. Nombres croisés 1 à 3. Les dalles fatales. Les diviseurs de têtes. La clé des nombres. Propriétés opératoires et calcul rapide.
A toi de compléter la grille et de trouver le nombre caché dans l
A toi de compléter la grille et de trouver le nombre caché dans l'encadré rouge (écris le en lettres). HORIZONTALEMENT. 1. 4 821 x 15 / 6x9.
Rallye Mathématique des écoles de Côte-dOr
Les nombres croisés Dis-moi le nombre total de petits pois utilisés quand on aura fait les 10 carrés. » ... Exercice 8 : Nombres croisés (CM2).
[PDF] «Nombres croisés» - Instit90
1] 93 dizaines 2 unités simples - Moitié de 50 2] Le nombre qui vient juste avant 9 000 3] J'ai 6 chiffres: le chiffre des unités est 1 le chiffre des
[PDF] «Nombres croisés» - Instit90
1] 13 centaines 21 dizaines 5 unités - Moitié de 18 2] 300 000 + 20 000 + 900 + 10 + 7 3] J'ai 6 chiffres: le chiffre des dizaines de mille est le même
[PDF] Nombres croisés - Jeux maths
Nombres croisés Horizontalement A Nombre de dizaines de 56 429 ; Multiple de 3 B Chiffre des dixièmes de 12345 ; Triple de 37
[PDF] Nombres croisés - IREM Paris Nord
une grille de nombres croisés contient des NOMBRES A la place des lettres les cases contiennent donc des chiffres de 1 à 9 (0 exclu)
[PDF] maths : les nombres croisés - Grandir Avec Nathan
Les définitions de la grille de nombres croisés ont été mélangées ! Consigne 1 : replace ces définitions au bon endroit Consigne 1 : classe les nombres de
[PDF] Grilles de nombres croisés - Euler Versailles
1) Fabriquer une grille 3x3 en groupes de 4 Contraintes : • une case noire • mots utilisées au moins une fois : somme différence produit double
[PDF] NOMBRES CROISÉS COOPÉRATIFS Cycle 2 (CE2) - OCCE 75
1 Coopérer Il faut certaines conditions pour coopérer ! • Regroupement des apprenants : le travail d'
[PDF] BLASONS_nombres croisés - Eklablog
Nombres croisés Nombres croisés http://la-classe-de-cecile eklablog com/ Blasons d'autonomie d'autonomie d'autonomie : 1
Nombres croisés
Remplir la grille de nombres croisés ci-dessous sachant que tous les nombres y figurant sont des entiers naturels non nuls 1
[PDF] Les nombres croisés
Horizontalement 1 Le nombre qui précède 20 2 Le nombre qui suit 909 3 Nombre ayant 8 dizaines 4 Nombre ayant le même chiffre aux centaines et
Rallye Mathématique
des écoles de Côte- 2013Problèmes et corrigés des deux étapes
pour les classes de Cycle 3 2Sommaire
Présentation du rallye 2013 p 3 - 4
Enoncés étape 1 cycle 3 p 5 à 14
Enoncés étape 2 cycle 3 p 15 à 24
Feuilles réponses étape 1 p 25 - 26
Feuilles réponses étape 2 p 27 - 28
Réponses étape 1 p 29 - 30
Réponses étape 2 p 31 - 32
Corrigés étape 1 p 33 à 44
Corrigés étape 2 p 45 à 55
Frises p 56 à 62
Exercice " Bonus » p 63 - 64
Diplômes classe ou élève p 65
Pour accéder directement à un exercice, cliquer sur le lien de la page :Titres des exercices étapes niveaux
% de réussite en 2013 domaines liens vers lesénoncés
liens vers les réponses liens vers corrigés et autres activités Qui pèse le plus pèse le moins 1 CE2 84 % mesures gestion de données p 5 p 29 p 33L'agent 008 1 CE2 71 % calcul p 6 p 29 p 34
Des carrés de petits pois 1 CE2-CM1 45 % numération gestion de données p 7 p 29 p 35 Comme au musée ! 1 CE2-CM1-CM2 90 % géométrie p 8 p 29 p 36 Le porte-monnaie 1 CM1 50 % mesures calcul p 11 p 29 p 38Quel cri ! 1 CM1-CM2 93 % calcul p 12 p 30 p 39
Gribouille la souris 1 CM2 58 %
numération calcul mesures p 13 p 30 p 41 Le mot mystère 1 CM2 80 % gestion de données p 14 p 30 p 43Bouly Mic 2 CE2 91 % calcul p 15 p 31 p 45
Les plaques de verre 2 CE2 84 % géométrie
gestion de données p 16 p 31 p 46 Le bon itinéraire 2 CE2-CM1 72 % mesures p 17 p 31 p 47Un peu d'ordre dans
l'alphabet 2 CE2-CM1-CM2 --- calcul p 18 p 31 p 48La fée rit 2 CM1 45 %
calcul numération gestion de données p 19 p 31 p 49 Du cours moyen à la 6ème 2 CM1-CM2 31 % géométrie gestion de données p 20 p 32 p 50 Multiplication en morceaux 2 CM2 94 % calcul p 22 p 32 p 53 Les nombres croisés 2 CM2 64 % numération p 23 p 32 p 54Frises p 56
Exercice BONUS p 63
3 Rallye mathématique des écoles de Côte- : présentation du projetObjectifs du projet :
Proposer audž classes ǀolontaires d'aborder la rĠsolution de problğmes,Proposer ce travail sous forme coopérative,
Permettre aux élèves de clarifier leur démarche de résolution,Faire en sorte de rĠaliser des traǀaudž de recherche en groupe, d'argumenter par rapport ă une
solution proposée, de valider une solution commune à la classe,Apprendre à chercher et trouver du plaisir à la recherche dans une démarche originale et motivante.
Modalités de travail :
Le rallye concerne toutes les classes élémentaires de Côte-d'Or : cycle 2, cycle 3 et ASH.Il comporte deux étapes pour chaque cycle.
problèmes seront communs à deux ou trois niveaux.programmes 2008 de l'Ġcole primaire ; ces énoncés sont conçus par un groupe de travail composé de
de la DSDEN de la Côte-d'Or.Répartition des problèmes :
Cycle 2 :
Première étape avec 2 exercices par niveau.
étape 1 1 2 3
CP x x
CE1 x x
Deuxième étape avec 3 exercices par niveau.
étape 2 1 2 3 4 5
CP x x x
CE1 x x x
Des manipulations seront nécessaires à la résolution de certains exercices. Pour cela, vous aurez
la liste du matériel à collecter ou à préparer (envoi de matrices). Cycle 3 : Première et deuxième étapes avec 4 exercices par niveauétape 1 ou 2 1 2 3 4 5 6 7 8
CE2 x x x x
CM1 x x x x
CM2 x x x x
Sommaire
4Les problèmes de chaque niveau seront à résoudre en une heure ; le travail de groupe sera donc à
priǀilĠgier (tous les Ġlğǀes n'auront pas forcĠment ă rĠsoudre tous les problğmes).
Pour chaque problème, les élèves de la classe auront à trouver un accord sur la solution qui sera
renvoyée ; un travail de mise en commun puis de mise en forme (postérieur ou pas au temps de la
résolution) sera nécessaire.Calendrier :
o Janvier-février 2013 : Vendredi 25 janvier : envoi des énoncés de la 1ère étape. Du lundi 28 janvier au vendredi 1er février : travaux des classes. Lundi 4 février ͗ date limite de renǀoi des rĠponses ă l'OCCE par internet.Mardi 5 février : mise en ligne des solutions.
o Mars 2013 : au cours de la semaine nationale des mathématiques écoles, collèges, lycées
Vendredi 15 : envoi de la 2ème sĠrie d'ĠnoncĠs audž classes ayant renǀoyĠ leurs rĠponses
aux 1ers exercices.Du lundi 18 au vendredi 22 : travaux des classes.
Lundi 25 ͗ date limite de renǀoi des rĠponses ă l'OCCE par internet.Mardi 26 : mise en ligne des solutions.
Ce fascicule regroupe les différentes étapes, les solutions préconisées, les analyses et propose,
pour certains exercices, d , démarche, soit des approfondissements.Sommaire
5 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 1 ² cycle 3 ² exercice 1 (CE2)
Qui pèse le plus pèse le moins ?
À OM ŃOLQLTXH YpPpULQMLUH RQ VRLJQH PRXPH VRUPH G·MQLPMX[B Pour le dosage des médicaments, il faut les peser.1H VMŃOMQP SMV RZ VRQP UMQJpHV OHV PMVVHV PMUTXpHV O·MVVLVPMQPH
du vétérinaire effectue ces trois pesées. pesée n° 1 pesée n° 2 pesée n° 3 Aidez-la à numéroter ces animaux du plus lourd au plus léger. chat oie hérisson lapinCorrigés Sommaire
6 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 1 ² cycle 3 ² exercice 2 (CE2)
I·MJHQP 008
I·MJHQP VHŃUHP 008 GRLP SLUMPHU O·RUGLQMPHXU GHV VHUYLŃHV VHŃUHPV GHBoldavie.
Pour cela, il doit déchiffrer le message qui lui donnera le codeG·MŃŃqVB
Ce nombre a six chiffres.
Le chiffre des unités est 4.
Le chiffre des dizaines de mille est égal à la somme du premier et du dernier chiffre de ce nombre. Le chiffre des dizaines est le double de celui des unités. Le premier chiffre en partant de la gauche est impair et est supérieur au chiffre des unités. Le chiffre des unités de mille est la moitié de celui des unités.Il y a un zéro dans ce nombre.
La somme des chiffres est égale à 28.
Quel est ce code ?
Corrigé Sommaire
7 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013 étape 1 ² cycle 3 ² exercice 3 (CE2 ² CM1)Des carrés de petits pois.
Nicolas a un jardin où il a semé des petits pois. À la récolte, il pose un défi à son petit garçon. " Regarde, je fais un carré avec quatre petits pois, puis un deuxième carré en ajoutant des petits pois et je continue ainsi. » Les trois premiers carrés sont représentés ci-dessous.1er carré 2ème carré 3ème carré
" Dis-moi le nombre total de petits pois utilisés quand on aura fait les 10 carrés. »Quel est ce nombre ?
Corrigé Sommaire
8 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013 étape 1 ² cycle 3 ² exercice 4 (CE2 ² CM1 ² CM2)Comme au musée !
console - Musée des Beaux Arts de Dijon, (MBAD) , © M-N R. Observez cette console, elle HVP RUQpH G·XQH IULVH :8QH IULVH V·RNPLHQP HQ UpSpPMQP XQH © PMLOOH ».
Par exemple, la frise " r » est obtenue par répétition de la maille " A » : r maille ACorrigé Sommaire
ALes Frises Exercice BONUS
9Voici 8 mailles :
B C D E F G H ICorrigé Sommaire Exercice BONUS Les Frises
10 Voici 8 frises (s, t, u, v, w, x, y, z) TXH O·RQ SHXP UpMOLVHU à partir des mailles précédentes (B, C, D, E, F, G, H, I). s t u v w x y z Associez chacune des frises s, t, u, v, w, x, y, z avec la maille B, C, D, E, F, G, H ou I qui a servi à la réaliser. Complétez le tableau suivant : maille A B C D E F G H I frise réalisée rCorrigé Sommaire Exercice BONUS Les Frises
11 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 1 ² cycle 3 ² exercice 5 (CM1)
Le porte-monnaie
Une pièce de
2 ½ SqVH E J.
Une pièce de
1 ½ SqVH 8 JB
Une pièce de
10 c pèse 4 g.
Une pièce de
1 c pèse 3 g.
-·ML 27 ½ HP 76 Ń GMQV PRQ SRUPH-monnaie.La masse correspondante est 192 g.
Quelles sont les pièces que je possède ?
Corrigé Sommaire
12 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 1 ² cycle 3 ² exercice 6 (CM1-CM2)
Quel cri !
29 10 10 46 55 82 40 38 70 49 58
50 85 36 33 57 78 21 24 30 49 43
52 85 9 13 76 51 64 19 3 92 4
31 46 96 73 31 15 88 76 3 49 23
22 5 15 13 55 7 79 67 42 97 89
46 14 37 49 23 46 64 77 61 80 25
49 72 24 27 6 72 94 50 83 34 43
70 15 46 80 7 70 28 76 91 82 49
22 36 13 62 79 4 70 19 31 31 97
67 9 66 39 45 15 40 82 22 97 29
85 83 43 43 85 22 61 8 73 82 7
2 46 52 1 33 9 12 27 48 72 10
55 85 43 49 22 94 60 97 88 69 58
22 10 58 5 87 33 3 94 64 87 46
43 16 10 64 24 31 93 99 72 21 82
55 73 70 52 76 82 79 31 31 4 46
26 67 91 70 62 70 19 40 19 16 88
64 55 39 75 6 90 60 85 55 85 89
50 28 69 61 42 88 3 64 22 34 71
65 73 36 73 3 7 39 46 55 79 70
61 70 81 91 51 18 21 19 10 20 46
46 7 65 13 28 11 52 13 76 92 58
99 33 87 36 69 27 48 16 46 64 82
13 31 48 24 75 13 16 70 55 19 26
14 27 69 13 69 3 43 61 67 11 46
75 81 79 55 49 75 24 76 31 56 97
10 43 49 65 28 17 4 97 74 40 7
22 31 73 74 39 36 42 51 72 43 70
4 26 65 46 19 25 81 58 63 64 19
25 64 46 76 4 91 69 97 27 70 58
67 70 34 55 75 18 54 3 3 61 46
25 20 34 37 88 40 61 61 55 40 46
31 19 54 73 78 63 42 9 69 45 50
4 37 44 34 53 4 58 29 43 73 11
Le professeur Léo Cherchetou
a enfin résolu un problème sur lequel il travaillait depuis dix ans.Dans sa joie, il crie un mot
que vous trouverez en noircissant toutes les cases contenant un multiple de trois.Quel est ce mot ?
Corrigé Sommaire
13 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 1 ² cycle 3 ² exercice 7 (CM2)
Gribouille la souris
Aidez Gribouille à rejoindre le fromage : son chemin passe par les cases dans lesquelles ce qui est écrit est vrai.Coloriez le bon chemin.
J'ajoute
2 unités à
3 dizaines,
j'obtiens 32 ... + (8 × 3) = 29Le nombre
manquant est 53 unités et
2 centaines
est égal à 2033 + (1:100) =
3, 011 h ଵ
ସ = 75 min0,25 × 5 = 2,25
0,25 h = 25 min
J'ajoute
4 dixièmes
à 24,25
j'obtiens 64,2516,272 >16,28
En lettres, 203
s'écrit deux sans trois111 - 89 = 22
46 × 0,1 = 4,6
2 h 20 min
= 140 min9,98 + 9,02 = 19
92 - 59 = 34
Il y a 8 dizaines
dans le nombre156,84
3 023 + 27 065
est proche de30 000
0,4 + 0,6 + 0,2 =
0,123 : 100 = 0,003
Je suis au CE1
J'ajoute
4 dixièmes à
524,2j'obtiens 524,6
23 + ସ
ଵ = 23,44,56 > 4,8
La partie
décimale de3,050 est 5
2,5 h =2 h 30 min
36 mm = 3,6 cm
J'ai réussi !
96,300 est égal
à 96 + ଷ
5,678 × 100 =
567,8ଷ h = 20 min
8,24 - 4,3 = 3,94
Le plus grand
des nombres2,75 et 2,8
est 2,8Corrigé Sommaire
14 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 1 ² cycle 3 ² exercice 8 (CM2)
Le mot mystère
Timothé et Salomé jouent ensemble.
Timothé doit trouver un mot de huit lettres choisi par Salomé. Pour cela, Timothé propose des mots de huit lettres. Pour chaque proposition, Salomé lui indique quelles sont les lettres bien placées dans le mot (elles apparaissent soulignées dans le tableau) et combien il y a de lettres qui sont dans le mot à un autre emplacement (nombre de lettres " mal placées »). Après six propositions, Timothé VMLP TX·LO QH OXL UHVPH SOXV TX·XQ VHXO HVVML pour trouver le mot.9RLŃL OH PMNOHMX TXL UpŃMSLPXOH OHV SURSRVLPLRQV TX·LO M GpÓj IMites.
Mot proposé
Nombre de
lettres bien placéesNombre de
lettres mal placéesS E G M E N T S
1 3D I X I E M E S
1 2T H E O R E M E
1 3S O I X A N T E
1 4R E U S S I T E
2 0D E U X I E M E
2 1Quel est le mot mystère ?
_ _ _ _ _ _ _ _Corrigé Sommaire
15 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 2 ² cycle 3 ² exercice 1 (CE2)
Bouly Mic
Bouly Mic, la petite chenille, se promène sur la structure. Elle se déplace en suivant la règle " ajouter 5 ou retrancher 3 ». Ecrivez dans quel ordre elle va manger toutes les boules rouges sans repasser deux fois sur le même chemin.Où finira-t-elle ?
2840
33
30
35
32
37
34
31
36
41
38
45
49
43
50
47
44
Corrigé Sommaire
16 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013étape 2 ² cycle 3 ² exercice 2 (CE2)
Les plaques de verre
Ces trois plaques de verre de 9 carrés ont été peintes en noir à certains endroits. combien de cases carrées seront entièrement noires ? 47Corrigé Sommaire
17 Rallye Mathématique des écoles de Côte-G·2U 2013 étape 2 ² cycle 3 ² exercice 3 (CE2 ² CM1)Le bon itinéraire
La famille Martin ǀient d'acheter un camping-car afin de partir en vacances plus souvent.Voici un extrait de la brochure du marchand.
Modèle : Camping-car de luxe " Étoile du Sud » Prix : 85 ϲϬϬΦ
mise en circulation : janvier 2013 poids à vide : 6 t 200 kg poids maximum en charge : 7 t 200 kg longueur : 7 m 25 cm largeur : 2 m 55 cm hauteur : 2 m 80 cm disponible en bleu/violet, en blanc/gris, en noir/jaune ou en rouge/argent moteur : hybride entretien tous les 15 000 kmLa famille Martin dĠcide de l'essayer en allant ǀoir des cousins ă Lyon, sans prendre l'autoroute. Il faut
préparer le voyage avec soin car le véhicule ne peut pas passer partout. seront rencontrés. (Les panneaux sont mis en plus gros sur la feuille réponses.) 8000kg 5t
500 kg
8000kg 6 t 5000
kg 9200
kg 5t
750 kg
8 t 7250quotesdbs_dbs41.pdfusesText_41
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