[PDF] Portrait de la relève infirmière 2016-2017





Previous PDF Next PDF



POINTS AU CRITÈRE DOMAINE DE FORMATION DE LA GRILLE

1 nov. 2019 sur l'immigration au Québec (2016 chapitre 3) aux fins d'évaluer la ... Elle remplace toute liste de domaines de formation antérieure.



Grille-synthese.pdf

RÈGLEMENT DU 24 OCTOBRE 2017. POINTS MAX. 99 / 116. FORMATION. (26 max.) Domaine de formation ... Québec ou l'équivalent) de la Liste. 0 2



Programme - Histoire du Québec et du Canada

Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec 2017. 17-00199 Relations avec les domaines généraux de formation ........................ 3.



Guide des salaires selon les professions au Québec 2017

Il s'adresse aussi à l'ensemble de la population ainsi qu'aux différents acteurs du marché du travail et aux organismes actifs dans le domaine de l'emploi. Il 



COMITÉ INTERMINISTÉRIEL SUR LA RECONNAISSANCE DES

Encadré 57 Liste des domaines de formation . les documents relatifs à la planification de l'immigration au Québec pour la période 2017-2019.



Portrait de la relève infirmière 2016-2017

Ordre des infirmières et infirmiers du Québec 2017. Tous droits réservés pratique (voir la liste de codes de domaines de pratique



POINTS FOR THE AREA OF TRAINING CRITERION OF THE

This list comes into effect on August 2 2018. It replaces all previous lists of areas of training. 1 Diplomas from Québec or equivalent. Page 2 



La préventions et le contrôle des infections nosocomiales - Cadre

Bibliothèque et Archives nationales du Québec 2017 3.1 Éducation et formation des professionnels de l'équipe de prévention et de contrôle des ...



GUIDE DES PROCÉDURES DIMMIGRATION

2.2 Présentation de la Liste des domaines de formation . 4.1.1 Demande de certificat de sélection du Québec (DCS) et autres documents .



Composantes de la formation générale – Extraits des programmes d

Gouvernement du Québec. Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur 2017. ISBN 978-2-550-76133-4 (PDF). Dépôt légal – Bibliothèque et Archives 



[PDF] POINTS AU CRITÈRE DOMAINE DE FORMATION DE LA GRILLE

1 nov 2019 · Cette liste est constituée par le ministre de l'Immigration de la Francisation et de l'Intégration en vertu de l'article 28 de la Loi sur l' 



[PDF] liste-formation-20170308pdf - Immigrer

Cette liste prend effet le 8 mars 2017 PARTIE I – PARTIE II – Diplômes étrangers Diplômes du Québec 1 Génétique (MAI)



Liste de domaines et types de formation au Québec Canadavisacom

14 mar 2023 · Les domaines de formation au Québec divisés par séction selon la grille de sélection du Québec Sections A B C D E et définitions



[PDF] Brochure-Etudier-Formationpdf - Immigration

En formation professionnelle au Québec le ministère de l'Éducation du Loisir et du Sport délivre le diplôme d'études professionnelles (DEP) et l'attestation 



[PDF] liste des codes des domaines de formation 2015 - Immigration

LISTE DES CODES DES DOMAINES DE FORMATION 2015 Formation des enseignants au préscolaire et au primaire (BAC) Universitaire Sciences de l'éducation



Dernière minute Arrima Publication de la nouvelle Liste des

2 nov 2019 · à préciser que «la Liste des domaines de formation (PDF par un diplôme étranger ou par un diplôme du Québec (ou l'équivalent) »



[PDF] La formation professionnelle et technique au Québec - Inforoute FPT

Gouvernement du Québec Ministère de l'Éducation du Loisir et du Sport 2010 ISBN 978-2-550-59660-8 (imprimé) ISBN 978-2-550-59661-5 (PDF)



Immigration Québec : délais traitement dossiers – février 2017

1 fév 2017 · Vous pouvez consulter la liste des domaines de formation 2015 sur le site web du MIDI Ces délais s'appliquent à la demande de certificat de 



Présenter une demande de permis de travail à lextérieur du Canada

3 mar 2023 · Utilisez la Liste de contrôle des documents (IMM 5488) ( PDF 207 Ko ) Stage effectué dans un domaine de formation particulier comme la 



Guide Q7000 - Demande de résidence permanente - Canadaca

23 sept 2022 · Utilisez la Liste de contrôle des documents [IMM 5690] ( PDF 242 Ko ) ou diplôme obtenu dans un domaine de formation particulier 

  • Quelles sont les formations disponibles au Canada ?

    Diplôme d'études en langue fran?ise B2 (DELF B2) Diplôme approfondi de langue fran?ise C1 (DALF C1)
  • Quel diplôme pour Arrima ?

    Avoir obtenu un score d'au moins 630 points dans la banque de déclaration d'intérêt d'Arrima ; Avoir une offre d'emploi validée à l'extérieur du territoire de la région métropolitaine de Montréal.
  • Comment connaître son score sur Arrima ?

    Quand faire sa demande de CSQ via le PEQ ? Pas besoin d'attendre la fin des deux années de PVT Dès que tu as un an de travail à temps plein au Québec (et ce même sans que ce soit un travail qualifié – nouveauté 2018) tu peux faire ta demande auprès du gouvernement québécois.

Portrait de la relève infirmière

2016-2017

Réalisation

Rédaction et production

Daniel Marleau

Direction, Marketing et événements

Collaboration

Johanne Lapointe

Directrice adjointe, Rédactions stratégiques

Direction, Communications et affaires publiques

Conception graphique

Mario Paquette

Révision linguistique

Alexandre Roberge

Direction, Marketing et événements

Ordre des infirmières et infirmiers du Québec

4200, rue Molson

Montréal (Québec) H1Y 4V4

Tél. : 514 935-2501 ou 1 800 363-6048

Téléc. : 514 935-3770

inf@oiiq.org

Dépôt légal

Bibliothèque et Archives Canada, 2017

Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2017

ISSN 1920-6860 (En ligne)

© Ordre des infirmières et infirmiers du Québec, 2017

Tous droits réservés

Nota le féminin est utilisé aux seules fins

CODE - 7446 (16-17)

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 3

Table des matières

Introduction ......................................................................................... 5

Méthodologie ...................................................................................... 6

Collecte et traitement des données ............................................................ 6 Faits saillants de la relève de 2016-2017 ............................................ 8 .............................. 8 Relève infirmières exerçant la profession au Québec ............................... 8 Rétention de la relève (2007-2008 à 2011-2012) ...................................... 9

Portrait régional .......................................................................................... 9

la profession délivrés par Évolution du nombre de permis délivrés annuellement ..................... 10

Formation ......................................................................................... 11

Formation initiale ...................................................................................... 11

Poursuite des études universitaires ......................................................... 12 Données démographiques ................................................................ 13

Âge moyen ............................................................................................... 13

Proportion des hommes ........................................................................... 14

Inscription au ........ 15

........................................ 15 .................................................. 16 ......... 17 Infirmières et infirmiers de la relève exerçant la profession au Québec ............................................................................. 18 ............................................................................... 19 Fonction principale ........................................................................... 20 Domaine de pratique ........................................................................ 21 Rétention des infirmières et des infirmiers de la relève Rétention de la relève de 2007-2008 à 2011-2012 ........................... 22

Référence ......................................................................................... 23

Annexes

Annexe 1 Découpage régional ....................................................... 24 Annexe 2 Déclaration annuelle et avis de cotisation 2017-2018 .... 25 Annexe 3 Guide Déclaration annuelle 2017-2018 .......................... 28 Annexe 4 ............................................................ 31

Portraits régionaux

Annexe 5 Évolution du nombre de permis délivrés, par région de la formation initiale .................................................... 32 Annexe 6 Poursuite des études de baccalauréat, par région ............................................................... 33 Annexe 7 Intégration sur le marché du travail dans la région de la formation initiale .................................................... 34

Annexe 8 e lyeur ................. 35

Annexe 8 Rétention de la relève de 2007-2008 à 2011-2012, par région de lyeur .............................................. 36

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 4

Table des matières (suite)

Liste des tableaux

Tableau 1 Nombre de permis

de 2012-2013 à 2016-2017 ....................................... 10

Liste des graphiques

Graphique 1 Formation initiale des titulaires de permis délivrés de 2012-2013 à 2016-2017 .......................... 11

Graphique 2 Proportion

inscrits au baccalauréat en sciences infirmières (cheminement DEC-BAC) , permis délivrés de 2012-2013 à 2016-2017 ....................................... 12

Graphique 3

des diplômés, permis délivrés de 2012-2013 à 2016-2017 .............................................................. 13 Graphique 4 Proportion des hommes parmi les titulaires de permis, selon la formation initiale, permis délivrés de 2012-2013 à 2016-2017 ....................................... 14 Graphique 5 Nombre de permis délivrés, de titulaires de permis inscrits au Tableau et ayant un emploi au

Québec

permis, de 2012-2013 à 2016-2017 ........................... 15

Graphique 6

au 31 selon la formation initiale, de 2012-2013 à 2016-2017 .............................................................. 16

Graphique 7 Taux , selon le

ntion du permis, de

2012-2013 à 2016-2017 ............................................ 17

Graphique 8 loi, relève de 2012-2013 à

2016-2017 en 2016-2017 .... 18

Graphique 9 loi, relève de 2012-2013 à

2016-2017 en 2016-2017 .... 19

Graphique 10 Fonction principale, relève de 2012-2013 à

2016-2017 en 2016-2017 .... 20

Graphique 11 Domaine de pratique, relève de 2012-2013 à

2016-2017 en 2016-2017 .... 21

Graphique 12 Proportion de la relève de 2007-2008

à 2011-2012

de la formation initiale .................................. 22

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 5

Introduction

est un ordre professionnel régi par la Loi sur les infirmières et les infirmiers (RLRQ, chapitre I-8) et par le Code des professions (RLRQ, chapitre C-26). Sa mission de la une pratique infirmière de qualité et de contribuer au maintien des compétences de ses membres. plômés des programmes de formation initiale offerts par les futures titulaires doivent satisfaire aux autres exigences légales du système professionnel et de la profession1, notamment 2.

Au Québec, toute persoou qui

exerce des activités réservées à ces professionnels doit non seulement être -à-au Tableau, désigné dans cette on " Tableau des membres » ou " Tableau ». Ce er avril et se membres répondent à une série de questions qui permettent de suivre La présente publication porte sur les infirmières et infirmiers qui ont obtenu leur er avril 2016 et le 31 mars 2017 et qui sont désignés par les expressions " infirmières et infirmiers de la relève », " relève

1 Voir le Règlement sur les conditions et modalités de délivrance des permis de

(c. I-8, r. 13). 2 diplômées hors Québec sur le . infirmière » ou simplement " relève ». Pour de la situation, cette relève est comparée avec celles des quatre années précédentes, soit

2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 et 2015-2016

permis; pa2-2013 est celle au 31 mars 2013 6-2017

6-2017.

Le Portrait de la relève infirmière 2016-2017 se divise en trois chapitres. Le

2-2013, leurs caractéristiques démographiques,

leur formation et leur taux dLe deuxième décrit les infirmières et infirmiers de la relève qui travaillaient au Québec à la fin de 3. Enfin, le dernier chapitre aborde la question de la rétention de la relève infirmière cinq . On trouve en annexe le portrait selon les u Nord-du-Québec, puisque cette région compte moins de 10 infirmières et infirmiers de la relève par an). Ce rapport est accompagné de fascicules régionaux qui présentent un portrait complet et détaillé de chacune des dix-sept régions administratives du Québec, regroupées selon les douze sections ou ordres (voir Découpage régional, annexe 1). Ces douze portraits régionaux sont document (http://www.oiiq.org/lordre/qui-sommes-nous/portrait-de-leffectif- infirmier), de même que sur la page des ordres infirmiers régionaux respectifs (www.oiiq.org/lordre/ordres-regionaux). Les services infirmiers disponibles et pour dégager les tendances à moyen terme , notamment en matière rétention et de formation du personnel infirmier. 3 cette section.

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 6

Méthodologie

Collecte et traitement des données

Quelques-unes des données présentées dans cette publication sont générées dans le dossier permanent des titulaires de permis au moment de sa délivrance. année du permis selon la date de délivrance du permis (du 1er avril

âge, au 31 mars selon la date

de naissance formation initiale selon le programme de formation ayant mené à o collégiale 180.A0 (programme régulier) o collégiale 180.B0 (programme pour les infirmières auxiliaires) o universitaire (baccalauréat initial ou maîtrise initiale) o formation hors Québec (pour les infirmières et infirmiers qui ont pas fait leur formation au Québec) région de la formation initiale selon

Québec seulement)

sexe

Déclaration annuelle

Les données sur les infirmières et infirmiers de la relève exerçant la profession au Québec ont été fournies par ces dernieils se sont inscrits au version imprimable de la Déclaration annuelle et avis de cotisation 2017-2018, annexe 2. Données fournies par les infirmières et infirmiers de la relève Certaines données découlent directement des réponses transmises par les membres au moyen de codes sur la déclaration annuelle. Une seule réponse est possible. Certaines variables sont rapportées telles que déclarées par les membres : il est possible, dans certains cas, que des membres répondent à cette question en fonction du nombre réel leur est attribuée. ertaines valeurs sont regroupées des manières suivantes : domaine de pratique chirurgicaux et des soins en gérontologie et gériatrie, les domaines de pratique (voir la liste de codes de domaines de pratique, rubrique 4.7, page 4 Guide Déclaration annuelle 2017-2018, annexe 3) ont été regroupés selon trois grands domaines : o autres soins en santé physique ou à des clientèles particulières o soins critiques o soins de première ligne. fonction principale : o o infirmière clinicienne o autre fonction clinique : regroupe toutes les fonctions, autres que les deux précédentes, énumérées dans le domaine clinique o gestion, enseignement ou recherche : regroupe toutes les liste de codes de fonctions principales, rubrique 4.6, page 3, Guide Déclaration annuelle 2017-2018, annexe 3).

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 7

Méthodologie

Collecte et traitement des données (suite)

Les autres données présentées dans cette publication sont générées ou les membres : région de lyeur générée à principal indiqué par les infirmières et infirmiers de la relève lors leur inscription au Tableau; pour ceux et celles qui sont embauchés par une agence de placement de personnel infirmier ou de soins, i; par conséquent, la région de résidence de ces personnes est plus fiable (voir

Découpage régional, annexe 1).

par les infirmières et infirmiers membres sont saisis dans cette banque et une catégorie leur est attribuée; pour les besoins de cette publication, ces catégories sont regroupées sous trois secteurs (voir la 4).

Autres sources de données

Poursuite des études universitaires la proportion des titulaires infirmières est établie à partir de la liste des inscriptions au baccalauréat (cheminement DEC-BAC), après la date limite par les neuf universités québécoises offrant ce programme de formation. Pour toute question concernant la méthodologie ou la signification des données contenues dans cette publication, veuillez contacter Daniel Marleau par courriel à daniel.marleau@oiiq.org, ou par téléphone au 514 935-2501 ou 1 800 363-6048, poste 228.

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 8

Faits saillants de la relève de 2016-2017

Permis

Nombre de permis

3 412 2016-2017.

o 485 permis de moin.

Formation

2 500 diplômés collégiaux (73 % des titulaires de permis délivrés

en 2016-2017).

535 titulaires (16 % des

titulaires de permis de 2016-2017).

377 diplômés hors Québec (11 % des titulaires de permis).

51 % des titulaires

sciences infirm o taux de poursuite des études universitaires en 2016-2017.

Âge moyen

26,9 ans, presque inchangé depuis quatre ans.

o Les infirmiers de la relève (diplômés du Québec) sont environ

3 ans plus âgés que leurs consoeurs.

o Les diplômés hors Québec sont de 5 à 8 ans plus âgés que les diplômés du Québec obtiennent leur permis au Québec.

Proportion des hommes

12,7 % de la relève sont des hommes.

o Taux le plus bas des cinq dernières années. o Taux plus élevé chez la relève diplômée hors Québec, soit entre 17

Intégration de la profession au Québec

2 823 infirmières et infirmiers de la relève exercent la profession au

Québec, soit 83 % des titulaires de permis délivrés au cour. o taux ploi par rapport à la relève de 2015-2016. o T que chez les diplômés collégiaux (83,2 %). o 10 % de la relève de 2015- en 2016-2017, soit Relève infirmière exerçant la profession au Québec

19 % de la relève travaillent à temps complet, 58 %, à temps partiel, et

23 %, sur une base occasionnelle.

o Diminution de 28 points de pourcentage du complet de la relève depuis 2012-2013.

94 % de la relève travaillent dans un établissement du réseau de la

santé et des services sociaux. o Cette proportion dépassait 96 % il y a deux ans.

2,6 % de la relève travaillent .

o Cette proportion est la plus élevée des 5 dernières années et

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 9

Faits saillants de la relève de 2016-2017 (suite)

Fonction principale

99 % de la relève exercent des fonctions cliniques.

o 21,7 % exercent la fonction un diplôme de baccalauréat, soit la plus haute proportion enregistrée à ce jour.

Domaine de pratique

28 % de la relève exercent en soins généraux médicaux

et/ou chirurgicaux

14 % exercent en soins en gérontologie et gériatrie.

13 % exercent en soins critiques.

5 % exercent en soins de première ligne.

Rétention de la relève (2007-2008 à 2011-2012)

9 infirmières et infirmiers de la relève sur 10, en moyenne, sont toujours

inscrits au Tableau o Le taux de rétention de la relève diplômée du Québec varie entre

92 % et 94 % selon la cohorte.

o Le taux de rétention de la relève diplômée hors Québec varie selon la provenance.

Portrait régional

Permis

Diminution du nombre de nouveaux titulaires de permis dans presque toutes les régions (selon la formation initiale) en 2016-2017. o Seulement deux régions ont enregistré des augmentations, soit

Laurentides (24 %) et Centre-du-Québec (65 %).

Intégration sur le marché du travail dans la région de la formation initiale

61 % des titulaires de permis de 2016-2017, en moyenne, ont intégré la

profession dans la région où ils ont fait leur formation. o Cette proportion est supérieure à 70 % dans les régions : Abitibi- Témiscamingue (79 %), Côte-Nord (71 %), GaspésieÎles-de-la-

Madeleine; (71 %) et Lanaudière (80 %).

Poursuite des études de baccalauréat

(relève dépasse

60 % dans : Abitibi-Témiscamingue (73,3 %), Bas-Saint-Laurent

(85,7 %), Capitale-Nationale (66,0 %), Chaudière-Appalaches (64,6 %). Moins de 10 % de la relève de 2016-2017 travaillent à temps complet dans six régions : Bas-Saint-Laurent, Chaudière-Appalaches, Côte-

Nord, Laval, Mauricie et SaguenayLac-Saint-Jean.

Plus de 30 % de la relève travaillent sur une base occasionnelle dans six régions : Capitale-Nationale, Centre-du-Québec, Côte-Nord, Chaudière-Appalaches, Mauricie et SaguenayLac-Saint-Jean. a diminué dans toutes les régions en 2016-2017, sauf Abitibi-Témiscamingue et Capitale-

Nationale.

Rétention de la relève

Plus de 80 % des infirmières et infirmiers de la relève embauchés de

2007-2008 à 2011-2012 dans quatre régions exerçaient toujours dans

la même région cinq ans plus tard : Abitibi-Témiscamingue (83,1 %), Bas-Saint-Laurent (83,2 %), Mauricie (81,4 %) et SaguenayLac-Saint-

Jean (84,5 %).

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 10

Évolution du nombre de permis délivrés annuellement 412
en 2016-2017, soit 485 de moins , ce qui correspond à une diminution de 12,5 %. Malgré cette fluctuation, la relève infirmière En effet, le nombre de nouveaux permis, qui avait atteint la barre des 3 000 pour la première fois en 2011-2012, se maintient à plus de 3 400 depuis les quatre dernières années. Le nombre de permis devrait demeurer au-dessus de 3 000 pour les trois prochaines années au moins, compte tenu initiale.

Tableau 1

2-2013 à 2016-2017

Année

Nombre de

permis

Variation

Nombre Pourcentage

2012-2013 3 041 334 1,1 %

2013-2014 3 676 635 20,9 %

2014-2015 3 511 -165 -4,5 %

2015-2016 3 879 368 10,5 %

2016-2017 3 412 -485 -12,5 %

Annexe 5 Évolution du nombre de permis délivrés, par région de la formation initiale

4 En 2011-20123 008 .

PORTRAIT DE LA RELÈVE

INFIRMIÈRE 2016-2017 11

Formation

Formation initiale

Le graphique 1 de nouveaux titulaires de

permis selon leur formation initiale. Le nombre de diplômés du programme collégial régulier (180.A0) varie entre 2 086 et 2 733la fluctuation importante entre 2012-2013 et 2013-2014 par le conflit étudiant du printemps 2012 qui a retardé la diplomation pour permis. Quant aux (baccalauréat ou maîtrise5), leur nombre augmente de façon constante, passant de 382 à 535 entre 2012-2013 et 2016- augmentation de 40 %. Les diplômés universitaires représentaient près de 16 % de la relève en 2016-2017, soit la proportion la plus élevée des cinq dernières années (proportions non illustrées). Le nombre de permis délivrés à des infirmières et infirmiers formés à Québec a atteint un sommet historique de 577 en 2013-2014, mais est redescendu à 377 en 2016- nombre de diplômés hors Québec à compter de 2010, première année où ce nombre a dépassé 300, est attribuable en grande partie à ance mutuelle des qualifications professionnelles (ARM, Entente France-Québec); dès lors, les diplômés de France représentent plus de la moitié des diplômés hors Québec. Au cours des deux dernières années, le nombre de diplômés français faisant une demande de permis au Québec a diminué, mais on observe toujours une augmentation du nombre de diplômés en provenance de pays de la Enfin, le nombre de diplômés du programme collégial de soins infirmiers pour les infirmières auxiliaires (180.B0) varie de 68 à 108 Ces diplômés représentent 3,2 % de la relève en 2016-2017.

5 Parmi les diplômés universitaires, on compte d

initiale par année, soit moins de 1 % de la relève.

Graphique 1

Formation initiale des titulaires de permis délivrés de 2012-2013 à 2016-2017

Nbre total de titulaires de permis

Formation hors Québec

Universitaire (baccalauréat ou maîtrise initiale)

Collégiale (180.B0)

Collégiale (180.A0)

2086

25802423

2733
2392
97
68
76
92

108382

451
483
quotesdbs_dbs41.pdfusesText_41
[PDF] domaine de formation immigration quebec 2017

[PDF] les combustibles fossiles seconde

[PDF] fiche de poste chef d'équipe btp

[PDF] formation des enseignants 2016

[PDF] gestion de classe primaire pdf

[PDF] evaluation geometrie 6eme

[PDF] bac anglais écrit méthode

[PDF] bac anglais ecrit sujet

[PDF] méthodologie compréhension écrite espagnol

[PDF] anglais bac fiche revision

[PDF] marge océanique passive

[PDF] marge passive chaine de montagne

[PDF] ifhim

[PDF] ifim casablanca inscription

[PDF] fnm