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Qualité orale de l'épreuve Qualité de la prise de parole en continu Qualité des connaissances Qualité de l'interaction Qualité et construction de l'argumentation très insuffisantDifficilement audible sur l'ensemble de
la prestation.Le candidat ne parvient pas à capter
l'attention.Enoncés courts, ponctués de
pauses et de faux démarrages ouénoncés longs à la syntaxe mal
maîtrisée.Connaissances imprécises,
incapacité à répondre aux questions, même avec une aide et des relances.Réponses courtes ou rares. La
communication repose principalement sur l'évaluateur.Pas de compréhension du
sujet, discours non argumenté et décousu. insuffisantLa voix devient plus audible et
intelligible au fil de l'épreuve mais demeure monocorde.Vocabulaire limité ou approximatif.
Discours assez clair mais
vocabulaire limité et énoncés schématiques.Connaissances réelles, mais
difficulté à les mobiliser en situation à l'occasion des questions du jury.L'entretien permet une amorce
d'échange. L'interaction reste limitée.Début de démonstration
mais raisonnement lacunaire.Discours insuffisamment
structuré. satisfaisantQuelques variations dans l'utilisation
de la voix ; prise de parole affirmée. Il utilise un lexique adapté.Le candidat parvient à susciter
l'intérêt.Discours articulé et pertinent,
énoncés bien construits.
Connaissances précises, une
capacité à les mobiliser en réponses aux questions du jury avec éventuellement quelques relancesRépond, contribue, réagit. Se
reprend, reformule en s'aidant des propositions du jury.Démonstration construite et
appuyée sur des arguments précis et pertinents. très satisfaisantLa voix soutient efficacement le
discours.Qualités prosodiques marquées (débit,
fluidité, variations et nuances pertinentes, etc.).Le candidat est pleinement engagé
dans sa parole. Il utilise un vocabulaire riche et précis.Discours fluide, efficace, tirant
pleinement profit du temps et développant ses propositions.Connaissances maîtrisées, les
réponses aux questions du jury témoignent d'une capacité à mobiliser ces connaissances à bon escient et à les exposer clairement.S'engage dans sa parole, réagit
de façon pertinente. Prend l'initiative dans l'échange.Exploite judicieusement les
éléments fournis par la situation
d'interaction.Maîtrise des enjeux du sujet,
capacité à conduire et exprimer une argumentation personnelle, bien construite et raisonnée.quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] bareme comprehension oral lv1 et lv2
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