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À l'examen, l'échelle de 0 à 20 fait correspondre les notes chiffrées à chaque degré de l'échelle réglementaire des mentions (Très bien : 20, 19, 18, 17, 16 ; Bien : 15, 14 ; Assez bien : 13, 12 ; Admis : 11, 10 ; Oral de contrôle : 9, 8 ; Ajourné : 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0).Comment est noté le bac de philo ?
Les moyennes de l'épreuve écrite de philosophie sont globalement comprises entre 8 et 9 sur 20 pour le baccalauréat général, avec des variations selon les séries.Quelle est la moyenne au bac de philo ?
Les 5 sujets les plus probables
Sont donc concernés la liberté, la conscience, le devoir, la science et la nature. Le site explique que pour les trois premiers, il s'agit de notions centrales du programme cette année. Leur probabilité de tomber le jour de l'épreuve est donc assez élevée.
Introduction
Texte situé
présentés.3points
Idée générale
énoncée
L'idĠe directrice du tedžte ă Ġtudier est annoncĠe. Plan annoncé Les centres d'intĠrġt du tedžte sont identifiĠs et des titres proposés. :Kayes : la ville hospitalière
Kayes : une belle femme séductrice
Les centres d'intĠrġt sont ĠnoncĠs dans l'ordre approprié.Développement
Compréhension
de l'edžercice Le fond et la forme sont analysés conjointement.7points
Le commentaire du tedžte n'est pas linĠaire
Cohérence du
commentaire Les centres d'intĠrġt sont dĠǀeloppĠs dans l'ordre indiqué. Les centres d'intĠrġt se complğtent sans se rĠpĠter. Les transitions sont bien aménagées (une partie s'ouǀre par une Introduction partielle et se termine par une conclusion partielle qui sert de transition).Pertinence du
commentaire Le commentaire s'appuie sur des indices tirĠs du tedžte Chaque étape comprend les remarques stylistiques appropriées (par exemple, le rythme, les figures de style, les sonorités, les champs lexicaux sont exploités à bon escient).Le vocabulaire employé est approprié.
Conclusion
Rappel des
étapes
Un bilan des centres d'intĠrġt ĠtudiĠs est fait.3points Synthèse des
acquis L'originalitĠ du tedžte est mise en ǀaleurPerspectives
éventuelles
Une ouverture est faite sur d'autres tedžtes du mġme auteur ou d'auteurs diffĠrents.Correction
linguistique Orthographe Les formes des mots sont correctement écrites.4points vocabulaire Le vocabulaire approprié est employé.
Syntaxe La syntaxe est correcte
Grammaire Les accords grammaticaux sont respectés.Présentation du
devoirMise en valeur
Deudž lignes sont sautĠes entre l'introduction et le développement, puis entre le développement et la conclusion.2point
Les alinéas sont marqués (aller à la ligne à chaque nouveau paragraphe). Les citations des mots du texte sont placées entre guillemets. Il y a des points de suspension entre parenthèses pour toute coupure du texte. La citation de vers respecte la typographie d'origine ou le retour à la ligne est signalé par une barre oblique en conservant la majuscule au début de de chaque vers Il y a des points de suspension entre parenthèses pour toute coupure du texte.La copie est propre.
l'Ġcriture est lisible.Originalité du
devoirDémarche
Expression des
idées Des qualités supplémentaires ont été ajoutées par le candidat aux réponses attendues.1point
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