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GUIDE PEDAGOGIQUE REVISE
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
3ème
i du projet USAID/Education de BaseDakar, du 02 au 06 Octobre 2012
République du Sénégal
Un Peuple - Un But - Une Foi
1Sommaire
1. UNITE D'APPRENTISSAGE : LE FONCTIONNEMENT DU SYSTEME NERVEUX (VOIR LECON N°01 DU
GUIDE D'USAGE 3ğme) ................................................................................................................................ 3
1.1. SEQUENCE 1 ͗ LES REACTIONS AUy STIMULATIONS DE L'ENVIRONNEMENT ............................. 4
1.2. SEQUENCE 2 : LES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES ET LES COMPORTEMENTS REFLEXES. ..... 6
1.3. SEQUENCE 3 : LES ELEMENTS FONCTIONNELS QUI INTERVIENNENT DANS UN REFLEXE ET LE
SENS DE CONDUCTION DE L'INFLUy NERVEUy ....................................................................................... 8
1.4. SITUATION D'INTEGRATION (THEME 1) : SENSIBILISATION DES JEUNES SUR LES DANGERS DES
DROGUES ............................................................................................................................................... 11
2. UNITE D'APPRENTISSAGE : LE RNLE DU REIN DANS L'EyCRETION URINAIRE ET LA REGULATION DU
MILIEU INTERIEUR (VOIR LECON NΣ06 DU GUIDE D'USAGE 3ème) ............................................................. 12
2.1. SEQUENCE 1 ͗ COMPOSITION ET FORMATION DE L'URINE ....................................................... 13
2.2. SEQUENCE 2 ͗ FONCTIONNEMENT DU REIN ET IMPORTANCE DES SURFACES D'ECHANGES ... 15
2.3. SEQUENCE 3 : ROLE DU REIN ..................................................................................................... 16
3. UNITE D'APPRENTISSAGE ͗ L'IMMUNITE ET LA REPONSE IMMUNITAIRE ......................................... 21
(VOIR LECON NΣ07 DU GUIDE D'USAGE 3ğme) ......................................................................................... 21
3.1. SEQUENCE ͗ L'IMMUNITE ET LA DEFENSE IMMUNITAIRE ......................................................... 21
3.2. 34DA4CB ǯB4
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