Les graphies complexes du [k] (1/2) PDF

1) Colorie en bleu les bateaux quand tu entends le son [k] et en jaune quand c'est le son [s]. 2) Écris les mots de la liste dans la bonne colonne.

Exercice 1 : Dans chaque liste recopie les mots dans lesquels la

les mots dans lesquels la lettre c se prononce [ s ]. la lettre c se prononce [ k ]. ... entoure la ou les lettres qui font le son. [ s ]. • une ficelle.

Les valeurs de la lettre « c » Séances 1 et 2: résolution dun

Les faire écrire de mémoire. Séance 3 : résolution d'un problème orthographique : Comprendre le rôle de la lettre u pour faire le son [k]

Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [K]. glace

la ou les lettres qui font le son [K]. • quatre – bouquet – musique lesquels la lettre c ne se prononce pas. ... °°Exercice 6 : Complète les mots avec.

Les graphies complexes du [k] (1/2)

Les écrire au tableau pêle-mêle. En dégager les mots où le son [k] s'écrit avec la lettre c. PhASE DE maniPuLation séquençage et descriptif de l'animation.

Les sons de la lettre C

Exercice 1 : Souligne les mots en rouge quand tu entends le son [S] et en vert quand tu entends le son [K]. ce tracteur – la pièce – une ceinture –.

Untitled

Les sons de la lettre S .. quand tu entends le son [S] et en vert quand tu entends le son [K]. ... les mots où la lettre c se prononce [S].

03.Orthographe.Leçons-CE2-Interlignes Pg2016.17.18

ECOLE DU VERDERET. 3. CE2 – M. HANNESSE. La lettre. La lettre –c- pour écrire pour écrire pour écrire les sons [k] et [s] les sons [k] et [s]. [g] et [ ].

[PDF] la lettre c qui se prononce [k] ou [s] - Professeur Phifix

LA LETTRE C QUI SE PRONONCE [K] OU [S] 1) Colorie en bleu les bateaux quand tu entends le son [k] et en jaune quand c'est le son [s]

[PDF] Dans chaque liste recopie les mots dans lesquels la lettre c se

Exercice 1 : Dans chaque liste recopie les mots dans lesquels la lettre c se prononce [ s ] • une cerise – un cinéma – mon cahier – douce – mon école

[PDF] Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [K] glace

Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [K] glace – couteau – facile – piquer – crayon – coq – incendie – question –

La lettre « c » : son [s] ou son [k] - Maxicours

1 La lettre « c » se prononce [s] Devant les voyelles e i et y la lettre c se prononce [s] une cerise - ici - un cygne Devant les voyelles a o et u

[PDF] La-lettre-cpdf - Le blog du Cancre

Colorie la lettre « c » en vert quand elle fait le son [s] Colorie la lettre « c » en rouge quand elle fait le son [k] cube cigogne balançoire

[PDF] LA LETTRE C POUR ECRIRE LE SON [k] [s] ou [?] O3

La lettre c se prononce [k] : • Devant les consonnes : un crayon un spectacle une classe • Devant les voyelles a o ou u : un cartable un cou une cuve

[PDF] 1 LECTURE Etude de sons [c] - Les coccinelles

Entoure les mots où tu entends [c] et où tu vois la lettre c cerises culotte cent cartable col cigogne cochon citron Page 3

[PDF] q qu cqu c cc ch ou k ? Comment écrire le son /k/ ?

Ce dernier s'écrit le plus souvent avec la lettre c lorsqu'on entend ce son au début d'un mot et dans un mot À la fin des mots ce son s'écrit généralement à l

Prononciation de la lettre C - Français facile

La lettre C a trois sons : le son (s) le son (k) et exceptionnellement le son (g) • Devant les voyelles e i et y le C se prononce comme (s)

[PDF] Écrire c ou qu - Les fondamentaux

La lettre c peut produire les sons [k] ou [s] Placée devant les voyelles e i et y la lettre c produit le son [s] Pour produire le son

Quand la lettre C fait le son k ?
La lettre c se prononce [k] quand elle est suivie de a, o, u ou d'une consonne. La lettre c se prononce [k] quand elle se trouve à la fin d'un mot. Dans certains mots, lorsque le c est à la fin d'un mot, il ne se prononce pas.
Comment savoir si on met un s ou un C ?
Si l'on peut remplacer le « ce/se » par « me » ou « te », il faut écrire « se » (ou « s' »). Sinon, il faut écrire « ce » (ou « c' »), qu'on peut souvent remplacer par « cela » : Il s'est donné des objectifs. = Je me suis donné des objectifs, tu t'es donné des objectifs.
Quand on ecrit C ou k ?
Règle. La lettre c se prononce comme un s devant les voyelles e, i, y, mais comme un k devant les voyelles a, o, u. Cas dans lesquels la lettre c se prononce comme un s. Cas dans lesquels la lettre c se prononce comme un k.
?Le s qui fait le son [ s ]
?Pour obtenir le son [ s ?] au lieu du son [ z ] entre 2 voyelles, on double le s (ss). Deux s qui se suivent entre deux voyelles font le son [ s ]. - poisson, casser, coussin, etc. Un seul s entre deux voyelles fait le son [ z ].

fiche d'accompagnement pédagogique

1FE244

Fiche d'accompagnement pédagogique

Les graphies complexes du

(1/2)

Les graphies complexes

du (1/2)

PLace de L'éPisode dans La série

Épisode 4 d'une série de 7 épisodes :

Épisode précédent : Le son

Épisode suivant : Les graphies complexes du (2/2)

PLace de L'aPPrentissage

dans L es P rogrammes Les élèves connaissent les sons depuis le CP. Dans cette série, destinée aux élèves de cycle 3, il s'agit de mé moriser l'orthographe des mots en respectant les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles à proximité (c/ç, c/qu, g/gu/ge, s/ss) ou en fonction de la consonne suivante ( n devant m b p ). Dans cet épisode, on revoit les différentes graphies du son déjà étudiées depuis le CP en entrant cette fois-ci non plus par le son mais par les lettres. C'est un travail de discrimination visuelle.

Points de bLocage

Dif?culté à repérer, à mémoriser et à réinvestir à l'écrit les régularités en lecture, écriture. objectifs visés

Par Le fiLm d'animation

c se prononce dans de nombreux mots, devant o a et u mais pas devant les voyelles e i ou y (cr, cl), la répétition des deux c (acc, occ), la lettre c située

à la ?n des noms masculins (un choc, un roc).

mots-cLés Lettre, voyelles, consonnes, répétitions, le son, prononciation, prononcer.

éLéments structurants

" D'abord, je cancane devant la voyelle a . Ensuite, je cuicuite devant la voyelle u . Et puis, je coasse devant la voyelle o " ... Alors que devant les voyelles e i et y , je sif?e comme un s " Pour résumer, vous pouvez retenir ceci : si ca, cu, co, ce, ci, cy. " Si vous entendez le son

à la ?n d'un nom masculin,

vous pouvez être pratiquement sûr qu'il s'écrit avec un c " Et si vous entendez le son associé à une autre consonne comme dans classer ou dans crier, le son s'écrit toujours avec un c (les deux cc sont en rouge). fiche d'accompagnement pédagogique 2 P h ASE DE découverte s

équençage

et descriptif de l'animationanalyse des étapes de l'animationPropositions de pistes d'activités

Un animateur radio présente

la lettre c comme la grande spécialiste du son mais, précise- t-il, elle n'est pas la seule à produire

ce son.prononciation la plus courante de la lettre c :Le mot " classe » s'af?che comme exemple de mot où le c se prononce

.Proposer ou faire rechercher par groupes dans les outils de la classe (cahiers, livres, af?chage) des mots dans lesquels on entend le son

Les écrire au tableau pêle-mêle.

En dégager les mots où le son

s'écrit avec la lettre c Ph ASE DE m ani P u L ation s

équençage

et descriptif de l'animationanalyse des étapes de l'animationPropositions de pistes d'activités

Invitée à l'émission en cours,

l'animateur interroge la lettre c sur sa capacité à produire le son .La lettre c se prononce placée devant a o et u " D'abord, je cancane devant la voyelle a . Ensuite, je cuicuite devant la voyelle u . Et puis, je coasse devant la voyelle o

Les mots suivants s'af?chent

avec ca cu et co en rouge :

Cancane

Cuicuite

Coasse

La lettre

c se prononce placée devant e et i " ... Alors que devant les voyelles e i et y , je sif?e comme un s

Par exemple, si j'étais un cygne

qui parle, je dirais : " Ceci est un canard assoiffé. »

Les mots suivants s'af?chent

avec cy ce et ci en bleu : Cygne Ceci

Écrire les mots retenus lors de l'étape

précédente en trois colonnes selon la voyelle qui suit la lettre c ca co cu ). Constituer ainsi un outil de lecture et d'écriture.

Lire les mots suivants et repasser en rouge

la lettre qui suit le c

Cercle, glace...

Constituer un nouvel outil que l'on complétera

au ?l du temps ( ce ci

Expliquer la prononciation de la lettre

c dans chacun des mots suivants : circuler, circulation Insérer ces mots dans les outils précédents.

Relire tous les outils constitués.

fiche d'accompagnement pédagogique 33
Ph ASE DE s tructuration s

équençage

et descriptif de l'animationanalyse des étapes de l'animationPropositions de pistes d'activités

L'animateur interroge le

c par rapport à d'autres amitiés possibles avec d'autres lettres.

L'animateur annonce la prochaine

émission sur d'autres façons de faire

le son ." Pour résumer, vous pouvez retenir ceci : si ca, cu, co, ce, ci, cy. Si, si c a cu, co s'af?chent en rouge. c e ci cy s'af?chent en bleu.

Le son

situé en ?n de mot s'écrit le plus souvent avec la lettre c " Si vous entendez le son

à la ?n

d'un nom masculin, vous pouvez

être pratiquement sûr qu'il s'écrit avec

un c

Le son

associé à une autre consonne s'écrit avec la lettre c " Et si vous entendez le son associé

à une autre consonne comme dans

classer ou dans crier, le son [k] s'écrit toujours avec un c

Les mots suivants s'af?chent au ?l

du discours :

Bouc, truc, chic

Classer, crier

Le mot accorde s'af?che.

Puis accordéon, occuper, occasion, accumuler. (Les deux cc sont en rouge.) souvent le son

Technique, ticket (ch et ck s'af?chent

en rouge).Rechercher des mots qui se terminent par le son . En véri?er l'orthographe dans un dictionnaire papier ou

électronique. Le mot

coq faisant exception apparaîtra sûrement ici.

Constituer un nouvel outil de lecture,

écriture.

quotesdbs_dbs21.pdfusesText_27

[PDF] Les graphies complexes du [k] (1/2)

Quand la lettre C fait le son k ?

Comment savoir si on met un s ou un C ?

Quand on ecrit C ou k ?

1FE244

Fiche d'accompagnement pédagogique

Les graphies complexes du

Les graphies complexes

PLace de L'éPisode dans La série

Épisode 4 d'une série de 7 épisodes :

Épisode précédent : Le son

PLace de L'aPPrentissage

Points de bLocage

Par Le fiLm d'animation

à la ?n des noms masculins (un choc, un roc).

éLéments structurants

à la ?n d'un nom masculin,

équençage

Un animateur radio présente

Les écrire au tableau pêle-mêle.

En dégager les mots où le son

équençage

Invitée à l'émission en cours,

Les mots suivants s'af?chent

Cancane

Cuicuite

Coasse

La lettre

Par exemple, si j'étais un cygne

Les mots suivants s'af?chent

Écrire les mots retenus lors de l'étape

Lire les mots suivants et repasser en rouge

Cercle, glace...

Constituer un nouvel outil que l'on complétera

Expliquer la prononciation de la lettre

Relire tous les outils constitués.

équençage

L'animateur interroge le

L'animateur annonce la prochaine

émission sur d'autres façons de faire

Le son

à la ?n

être pratiquement sûr qu'il s'écrit avec

Le son

à une autre consonne comme dans

Les mots suivants s'af?chent au ?l

Bouc, truc, chic

Classer, crier

Le mot accorde s'af?che.

Technique, ticket (ch et ck s'af?chent

électronique. Le mot

Constituer un nouvel outil de lecture,

écriture.