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J'ai été présenté à et j'ai été informé qu'il était interprète Les tirs de cette arme lourde ont fait peur à tout le monde. Ma femme m'a appelé et m'a.
JE ME SUIS RECONCILIEE AVEC MON ILE - Une interview de
II etait presque blanc. Bien que la relation ffit platonique tout le monde s'y int6ressait et on en parlait beau- coup.
Laccord du mot TOUT
Écrivez correctement l'adjectif TOUT. Ces feuilles toutes déchirées n'étaient plus lisibles. 9. Juliette était tout étourdie après avoir trop bu.
La Cinémathèque suisse – Entretien avec Freddy Buache
Il s'agissait du « Festival du film de demain ». Je suis donc parti à Antibes avec ma copine de l'époque et j'y ai passé un été admirable. Tout le monde était
Le jeune Pete et le billet de un dollar
Ma mère fabriquait tous nos jouets et nos draps et tout le reste. pêche ils étaient très gentils avec nous ; tout le monde était gentil à cette époque
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mais c'était un monde où les libertés fondamentales étaient considé- Riss On voit arriver des dessinateurs qui ont tout sur ordinateur.
COUV_Le saltigué de Mbouma _
Aussitôt la pluie tomba avec force. Ceux qui étaient dans le cercle n'étaient pas mouillés. Tout le monde était content. 7
DESCARTES EN MAIN
avoir été répartis dans différentes salles avec différents animateurs les assez personnelles
Limparfait
L'été nous sortir . Je croyais que tout le monde était gentil. Je jouais aux poupées. ... L'été
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Complétez les phrases suivantes et dites si le mot TOUT est un adjectif un pronom un nom ou un adverbe 1 Ils dansaient depuis longtemps et
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Tout le monde a cru son histoire 2 Julie était enchantée de vous revoir 3 Essoufflées les jeunes filles se sont reposées
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TOUT LE MONDE : accord du verbe BDL
L'accord doit bel et bien se faire selon la règle habituelle c'est-à-dire avec le sujet et non selon le sens On peut commencer Tout le monde est arrivé (et
Quel accord avec tout le monde ?
Parce que « tout » est un adjectif, et qu'il s'accorde avec le nom qu'il qualifie, ici « le monde », masculin singulier. « Tout » s'écrit donc au masculin singulier, ce qui donne : « tout le monde », c'est-à-dire « l'ensemble des gens » (selon le contexte), chacun d'eux ».Comment accorder après tout le monde ?
La locution « tout le monde » est considérée comme un pronom indéfini singulier. Elle représente l'ensemble des humains ou la totalité des personnes considérées dans un lieu donné ou un contexte donné. La locution « tout le monde » est donc toujours suivie d'un verbe au singulier.Quel pronom remplace tout le monde ?
Puisque le genre et le nombre des personnes en question sont ignorés, « on » est considéré comme étant de la troisième personne du masculin singulier, et il exclut celui qui parle. Exemple : On frappe à la porte. Il peut représenter un ensemble de personnes et signifier « tout le monde ».- «Tout» est adverbe lorsqu'il se place devant un adjectif, un adverbe ou une locution adverbiale. S'il peut être remplacé par ?omplètement, entièrement, tout à fait», prudence L'adverbe «tout» restera invariable. Ainsi, on ne dira pas ?lle est toute étonnée» mais bien ?lle est tout étonnée».
1. ÉcrivTOUT.
1. ........................... le travail est terminé.
2. Il a lu .......................... les romans de Victor-Lévy Beaulieu.
3. ......................... explication est superflue.
4. .......................... ces histoires sont fausses.
5. .......................... les enfants doivent rester silencieux.
6. Avez-vous goûté ........................... les desserts de ma mère ?
7. Il va nager ........................... les jours.
8. En partant, cet homme a emporté ........................... ses effets personnels.
10. ......................... les filles participeront au spectacle.
2. Écrivez correctement le pronom TOUT.
1. Ces enfants ? Je les ai .......................... rencontrés.
2. Nous prenons soin de huit chats. ............................ sont très gentils.
4. Tous nos amis sont présents. ............................. sont présents.
5. Elle vend toutes ses choses. Elle les vend ........................ .
6. Je téléphonerai à tous mes amis. Je téléphonerai à .......................... .
7. ns le réfrigérateur.
8. Les grévistes sont-ils présents ? Ils sont ............................. présents.
9. ............................. personne qui arrive en retard ne peut entrer dans la salle.
10. Cette petite veut ........................... comprendre.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
3. Écrivez correctement le nom TOUT.
1. Cette matière constitue un ........................... complexe.
2. Apportez vos .............................. et suivez-moi.
3. Il vous faudra former plusieurs ............................ égaux.
4. Donnez-moi la tarte en un ....................... .
5. Les chapitres de ce livre forment un ........................... très cohérent.
6. Prends les cartes à jouer et forme des petits .......................... .
7. Plusieurs ............................. avaient un contenu identique.
8. Nous pouvions y voir des ........................... très différents les uns des autres.
9. Le ........................... serait très long à raconter.
4. Écrivez correctement l TOUT.
1. Elles sont ........................ contentes de leur succès.
2. On rencontre ......................... sorte de gens dans la vie.
3. Julie est rentrée ............................ triste.
4.5. Les étudiants sont ........................ yeux, ........................... oreilles.
6. La mariée semble ........................ heureuse de la journée.
7. Les enfants ont eu peur. Ils sont ........................ pâles.
8. .9. Juliette était ......................... étourdie après avoir trop bu.
10.Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Complétez les phrases suivantes et dites si le mot TOUT est un adjectif, un pronom, un nom
ou un adverbe.1. . ...................................
2. ...................................
3. ............................... les semaines, elles pratiquent une activité sportive. ...................................
4. ...................................
5. Elle a couru et elle est ......................... essoufflée. ...................................
6. Fermez ..................... les fenêtres et débranchez ................... les appareils. ...................................
7. Rassemblez les ......................... de feuilles et donnez-les-moi. ...................................
8. Vous lirez ............................. les documents relatifs à la réunion. ...................................
9. ............................... ont fait leur présentation orale et se sont assises. ...................................
10. Il me téléphone ........................... les matins pour prendre de mes nouvelles. ..................................
11. Elles étaient .......................... émues de le rencontrer. ...................................
12. Émilie a peint ........................ la salle de bain. ...................................
14. Les garçons sont au lit. Ils ont .......................... le rhume. ...................................
15. Elle était ..................... heureuse et ...................... satisfaite de son exploit. ...................................
16. Ne porte plus cette jupe. Elle est ........................... usée. ...................................
17. Rémi emmènera les ...........................-petits au zoo demain. ...................................
18. À mon avis, cette femme aurait dû agir ......................... autrement. ...................................
19. Elles se sont endormies ............................. habillées. ...................................
Sylvie Auger ÉIF UQTR
TOUT CORRIGÉ
1. ÉcrivTOUT.
1. Tout le travail est terminé.
2. Il a lu tous les romans de Victor-Lévy Beaulieu.
3. Toute explication est superflue.
4. Toutes ces histoires sont fausses.
5. Tous les enfants doivent rester silencieux.
6. Avez-vous goûté tous les desserts de ma mère ?
7. Il va nager tous les jours.
8. En partant, cet homme a emporté tous ses effets personnels.
9. Toute
10. Toutes les filles participeront au spectacle.
2. Écrivez correctement le pronom TOUT.
1. Ces enfants ? Je les ai tous rencontrés.
2. Nous prenons soin de huit chats. Tous sont très gentils.
Toutes sont divorcées.
4. Tous nos amis sont présents. Tous sont présents.
5. Elle vend toutes ses choses. Elle les vend toutes.
6. Je téléphonerai à tous mes amis. Je téléphonerai à tous.
tout8. Les grévistes sont-ils présents ? Ils sont tous présents.
9. Toute personne qui arrive en retard ne peut entrer dans la salle.
10. Cette petite veut tout comprendre.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
3. Écrivez correctement le nom TOUT.
1. Cette matière constitue un tout complexe.
2. Apportez vos touts et suivez-moi.
3. Il vous faudra former plusieurs touts égaux.
4. Donnez-moi la tarte en un tout .
5. Les chapitres de ce livre forment un tout très cohérent.
6. Prends les cartes à jouer et forme des petits touts .
7. Plusieurs touts avaient un contenu identique.
8. Nous pouvions y voir des touts très différents les uns des autres.
9. Le tout serait très long à raconter.
tout serait liv4. Écrivez correctement l TOUT.
1. Elles sont toutes contentes de leur succès.
2. On rencontre toute sorte de gens dans la vie.
3. Julie est rentrée toute triste.
4. Cette jeune femme, toute
5. Les étudiants sont tout yeux, tout oreilles.
6. La mariée semble tout heureuse de la journée.
7. Les enfants ont eu peur. Ils sont tout pâles.
8. Ces feuilles toutes
9. Juliette était tout étourdie après avoir trop bu.
toute verte.Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Complétez les phrases suivantes et dites si le mot TOUT est un adjectif, un pronom, un nom
ou un adverbe.1. Ils dansaient depuis longtemps et tous voulaient pronom
2. George passera tout adjectif
3. Toutes les semaines, elles pratiquent une activité sportive. adjectif
4. Il a fermé la porte à toute adjectif
5. Elle a couru et elle est tout essoufflée. adverbe
6. Fermez toutes les fenêtres et débranchez tous les appareils. adjectif, adjectif
7. Rassemblez les touts de feuilles et donnez-les-moi. nom
8. Vous lirez tous les documents relatifs à la réunion. adjectif
9. Toutes ont fait leur présentation orale et se sont assises. pronom
10. Il me téléphone tous les matins pour prendre de mes nouvelles. adjectif
11. Elles étaient tout émues de le rencontrer. adverbe
12. Émilie a peint toute la salle de bain. adjectif
13. Arrosez le tout nom
14. Les garçons sont au lit. Ils ont tous le rhume. pronom
15. Elle était tout heureuse et toute satisfaite de son exploit. adverbe, adverbe
16. Ne porte plus cette jupe. Elle est tout usée. adverbe
17. Rémi emmènera les tout -petits au zoo demain. adverbe
18. À mon avis, cette femme aurait dû agir tout autrement. adverbe
19. Elles se sont endormies tout habillées. adverbe
20. Tous adjectif
Sylvie Auger ÉIF UQTR
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