[PDF] Je sais trouver linfinitif dun verbe. Quand il nest pas conjugué un





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Exercice 1 : Relie chaque verbe conjugué à son infinitif. nous jouons

Exercice 3 : Écris l'infinitif de chacun de ces verbes conjugués. 1. tu marches. 2. nous faisons. 3. ils demandent. 4. vous échangez. 5. je viens.



Linfinitif dun verbe conjugué Quest-ce que linfinitif dun verbe

Pour le conjuguer il faut lui mettre son costume. Comment trouver l'infinitif d'un verbe conjugué ? Le verbe indique ce qu'on fait ou ce qu 



Correction Test passé composé (CE2) Savoir donner linfinitif dun

Savoir donner l'infinitif d'un verbe conjugué au passé composé. 1. Ecris l'infinitif des verbes soulignés. J'ai voulu aller trop vite. vouloir.



Correction Test passé composé (CM1) Savoir donner linfinitif dun

Savoir donner l'infinitif d'un verbe conjugué au passé composé. 1. Ecris l'infinitif des verbes soulignés. J'ai voulu aller trop vite. vouloir.



Donner linfinitif dun verbe son groupe Fiche

Donner l'infinitif d'un verbe son groupe. Fiche. • Le verbe est le seul mot de la phrase qui se conjugue : il change de terminaison selon la personne et le 





Quest-ce que linfinitif dun verbe

? L'infinitif est la forme non conjuguée du verbe. Dans le dictionnaire je ne trouve que des verbes à l'infinitif. Je ne peux pas trouver les formes 



Je sais trouver linfinitif dun verbe. Quand il nest pas conjugué un

Colorie en rouge la terminaison de chaque verbe et entoure le radical. • Tu marches sur le trottoir. Nous marchons sur le trottoir. • Elle prend un bain.



Test passé composé (CM1) Savoir donner linfinitif dun verbe

Savoir donner l'infinitif d'un verbe conjugué au passé composé. 1. Ecris l'infinitif des verbes soulignés. J'ai voulu aller trop vite.





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Exercice 3 : Écris l'infinitif de chacun de ces verbes conjugués 1 tu marches 2 nous faisons 3 ils demandent 4 vous échangez 5 je viens



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5 déc 2016 · Exercice 2 : Classe les verbes dans le tableau Verbes conjugués Verbes à l'infinitif jouent - réfléchir - attraper - échangez



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1) Relie chaque verbe avec son infinitif 2) Entourer les verbes à l'infinitif 3) Souligne le verbe conjugué et écris son infinitif * Ce vélo coûte cher



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Le verbe indique ce qu'on fait ou ce qu'on est Pour trouver l'infinitif d'un verbe on se demande ce que fait le sujet grâce à « être en train de »



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Exercice 2 : Recopie les verbes à l'infinitif dans ce texte Souligne leur terminaison Pendant son temps de libre Marius aime fabriquer des tours immenses



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Les verbes sont classées en trois groupes selon la terminaison de leur infinitif : ? 1 er groupe : les verbes en –er comme jouer parler décider



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L'infinitif est un mode impersonnel du verbe Comme le participe il ne porte aucune marque de personne De plus l'infinitif ne porte aucune marque de nombre



[PDF] Quest-ce que linfinitif dun verbe

trouver les formes conjuguées des verbes dans le dictionnaire Pour trouver l'infinitif d'un verbe conjugué je peux utiliser l'expression

:
entrez-dans-ma-classe.fr

V.1 Je sais trouǀer l'infinitif d'un ǀerbe.

ƒ Yuand il n'est pas conjuguĠ, un ǀerbe est ă l'infinitif. ƒ Beaucoup de verbes se terminent par -er (1er groupe). ƒ L'infinitif des autres ǀerbes se terminent par -ir ________________________________________ -oir ______________________________________ -re _______________________________________ ƒ Pour trouǀer l'infinitif d'un ǀerbe je peudž dire :

On va .... / Il faut .... / On doit ....

#fNST AÓUSANT MN ĄĄĄĄ / En train de ...... Ecris les ǀerbes soulignĠs ă l'infinitif. Dans la rue, tu marches sur le trottoir. AE______________ Aujourd'hui, elle prend un bain. AE___________________ Nous écoutons de la musique. AE____________________ Le chat de Tom est gris. AE _________________________

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V.2 J'identifie le radical et la terminaison.

ƒ Le radical du verbe est la partie qui ne change pas. ƒ La terminaison est la partie du verbe qui change quand on le conjugue.

Les maçons creusent les fondations.

Aimez-vous le chocolat ?

Ces plantes grandissent vite.

Colorie en rouge la terminaison de chaque verbe et entoure le radical. Tu marches sur le trottoir. Nous marchons sur le trottoir.

Elle prend un bain. Nous prenons un bain.

Nous écoutons de la musique. J'écoute de la musique. Vous finissez vos frites. Vous finirez vos frites.

Elle court vite. Vous courez vite.

Appliquer

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V.3 Je mémorise le présent

pour les verbes du 1er groupe.

Pour conjuguer un verbe en -er ;

ƒ Je retire ier et je garde le radical.

ƒ J'ajoute au radical la terminaison en fonction du sujet. dessiner colorier

Je ________________

Tu ________________

Il ________________

Nous ________________

Vous ________________

Ils ________________

Je ________________

Tu ________________

Elle ________________

Nous ________________

Vous ________________

Elles ________________

ƒ Certaines formes verbales se prononcent de la même maniğre mais s'Ġcriǀent de maniğres diffĠrentes. je/il/elle/on tu ils/elle monte montes montent entrez-dans-ma-classe.fr

V.4 Je mémorise le présent

pour les verbes être, avoir, aller.

être avoir

Je ________________

Tu ________________

Il ________________

Nous ________________

Vous ________________

Ils ________________

Je ________________

Tu ________________

Elle ________________

Nous ________________

Vous ________________

Elles ________________

aller Les verbes être, avoir et aller sont des verbes irréguliers. Leur radical change beaucoup au présent.

Certaines formes verbales se

prononcent de la même manière mais s'Ġcriǀent de maniğres différentes. tu es Ȃ il/elle/on est tu as Ȃ il/elle/on a tu vas Ȃ il/elle/on va

Je ________________

Tu ________________

Il ________________

Nous ________________

Vous ________________

Ils ________________

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V.5 J'identifier les homophones asͬaͬă -

es/est/et - ont/on - sont/son. ƒ as/a/ont sont des formes conjuguées du verbe avoir. ƒ es/est/sont sont des formes conjuguées du verbe être.

ƒ à est une préposition

ƒ et est une conjonction de coordination = ou bien

ƒ on est un pronom personnel = il, elle

ƒ son est un déterminant = mon, un, le

Colorie le mot qui convient.

Les naufragés (ont/on) faim et soif.

La sorcière monte sur (sont/son) balai.

cratère. Tu (as/a/à) choisi ton livre ? demande la maitresse. Karim et (sont/son) frère (sont/son) ravis de venir. Quand je change le temps de la phrase, les verbes avoir et être changent alors que les mots à, et, on et son ne changent pas.

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