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Littérature et arts plastiques au XXe siècle
au XXe siècle entre la littérature et les arts plastiques
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27 janv. 2020 l'histoire de l'opéra aux XXe et XXIe siècles au prisme de ses relations avec les arts visuels. Loin d'une lecture traditionnelle et bien ...
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LE XXe SIÈCLE. - Entrée du métro station Abbesses
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Littérature et arts plastiques au XXe siècle - Érudit
Nous les grouperons sous quatre chefs fondamentaux: a) le procès qui a été fait à « l'objet naturel » b) la découverte de la notion d'éléments (phonétiques/verbaux et picturaux) c) l'affirmation de la polysémie des signes d) l'élaboration d'une sémiologie des arts plastiques Le mouvement le plus radical de l'art contemporain qui
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Histoire des Arts : XX° siècle et notre époque
Des pistes pédagogiques et des liens avec quelques caractéristiques de la région Alsace Fiche réalisée par Isabelle GROSREY Fabienne PY Patrick STRAUB conseillers pédagogiques départementaux en Arts visuels dans le Bas-Rhin 0388459237 Type d’oeuvre Titre Caractéristiques Nom des artistes / Lieux à visiter
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Les artistes visuels du 20e siècle comme nous le verrons bientôt utilisent tantôt le livre comme concept tantôt comme objet formel souvent dans un but de subversion Après des siècles de servitude l’art dans le livre aspire à ne servir d’autre fonction que la pensée plastique de l’artiste-auteur rejetant en bloc les diverses
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surréalisme tend pour sa part à se rapprocher des arts visuels L’étude favorise dès lors une meilleure compréhension des spécificités de la poésie parmi les autres genres mais les rapprochements et enseignements que les poètes aspirent à dégager de leur dialogue avec les arts marquent aussi dans
Quelle est l’histoire des arts ?
- Histoire des Arts : XX° siècle et notre époque La violence du XX° siècle : les 2 conflits mondiaux . La révolution scientifique et technologique. La V° république. La construction européenne. Naissance de l’abstraction. Omniprésence de l’image. Eclatement des styles. Société de consommation et culture de masse.
Qu'est-ce que la mise en œuvre de l'histoire des arts ?
- Sa mise en œuvre s’articule tout particulièrement au développement de connaissances et de compétences dans le domaine de l’Histoire des arts ; elle s’inscrit bien évidemment dans une construction décloisonnée, qui évite la pure succession d’explications de textes en diversifiant les modes d’entrées dans les œuvres.
Quelle est la différence entre le poème et les arts visuels ?
- Pourtant le poème, dans ses constructions et effets de montage, a pu s’emparer à sa façon des leçons des arts visuels : Apollinaire met en œuvre dans « Zone » une construction simultanéiste ; les avant-gardes dadaïste ou surréaliste juxtaposent les mots comme les objets dans les « collages » picturaux.
Comment trouver des œuvres commentées à Paris au XIXe siècle ?
- Sites de référence - www.museed’orsay.fr : site du musée du XIXe siècle qui permet d’accéder aux œuvres commentées et propose des fiches pédagogiques, dont l’une sur Paris au XIXe siècle. - www.weblettres.net : sur le site de WebLettres, consulter le dossier 48, La ville en poésie.
Poste ouvert également aux personnes 'Bénéficiaires de l'Obligation d'Emploi' mentionnées à l'article 27 de la loi n° 84-
16 du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'Etat (situations de
handicap).Le poste sur lequel vous candidatez est susceptible d'être situé dans une "zone à régime restrictif" au sens de l'article
R.413-5-1 du code pénal. Si tel est le cas, votre nomination et/ou votre affectation ne pourront intervenir qu'après
autorisation d'accès délivrée par le chef d'établissement, conformément aux dispositions de l'article 20-4 du décret n°84-
431 du 6 juin 1984.
Le profil détaillé se trouve en pages suivantesUNIVERSITE GRENOBLE ALPESRéférence GALAXIE : 98
Numéro dans le SI local :38021
Référence GESUP :1291
Corps :Maître de conférences
Article :26-I-1
Chaire :Non
Section 1 :22-Histoire et civilisations : histoire des mondes modernes...Section 2 :
Section 3 :
Profil :Histoire de l'art contemporain, arts visuels, XXe siècle Job profile :History of contemporary art, visual arts, 20th centuryResearch fields EURAXESS :History Art history
History Contemporary history
Arts Fine arts
Arts Visual arts
Implantation du poste :0383546Y - UNIVERSITE GRENOBLE ALPESLocalisation :Saint-Martin-d'Heres
Code postal de la localisation :
Etat du poste :Vacant
Adresse d'envoi du
dossier :Contact
administratif :N° de téléphone :
N° de Fax :
Email :
SEBASTIEN GOMEZ
RESPONSABLE POLE RECRUTEMENT ENSEIGNANTS
07 63 55 41 79 04 76 01 26 78
00 00 00 00 00
Date de prise de fonction :01/09/2022
Mots-clés :art contemporain ;
Profil enseignement :
Composante ou UFR :
Référence UFR :
UFR ARSH
Profil recherche :
Laboratoire 1 :UMR5190 (200311861J) - UMR 5190 - LABORATOIRE DE RECHERCHEHISTORIQUE RHONE-ALPES (MODERNE ET CONTEMPORAINE)
Application GalaxieOUI
Mots-clés : Euraxess research field :
2. Période contemporaine 2. Contemporary history
3. Arts visuels 3. Fine arts
Contacts
Composante/UFR UFR ARSH (Arts et sciences humaines) : M. Guillaume CASSEGRAIN, directeur du département
par mail : guillaume.cassegrain@univ-grenoble-alpes.fr ou par téléphone 06.61.55.75.97Laboratoire LARHRA, UMR5190 : Mme Amélie NUQ, directrice déléguée du LARHRA sur le site de Grenoble
par mail : amelie.nuq@univ-grenoble-alpes.fr ou par téléphone 06.99.05.19.81 contemporain, arts visuels, XXe siècleJob profile : History of contemporary
art, visual arts, 20th centurySection CNU : 22
Article de recrutement : 26-1
Date de prise de poste : 01/09/2022
Localisation : Saint-Martin-d'Hères
www.univ-grenoble-alpes.fr59 000 étudiant·es
7 700 personnels
75 unités de recherche
supérieur public du site Grenoble AlpesDescriptif Enseignement :
La personne recrutée couvrira les besoins
siècle notamment sur la première moitié du siècle. La personne recrutée assurera des enseignements magistraux et des travaux dirigés, pour lesquels sa théoriques est attendue afin de mieux former les La personne recrutée sera amenée ă encadrer des mémoires de recherche en Master portant sur la première mais aussi sur la deuxième moitié du XXe siècle. Une connaissance des métiers du musée, de la pratique animer la nouvelle offre de formation (Master Musées,Expositions, Patrimoine), et préparer la
professionnalisation des étudiant·es.Teaching profile :
The future recruit will teach classes on the history of contemporary art in the 20th century with a particular focus on the first half of the century. He/She will teach both lectures and seminars, and his/her approach of teaching will reflect recent theoretical and methodological developments in the field of the history of contemporary art. An interest in theory is required since the department wishes to reinforce the historiographic and methodologic training of its students. theses on the first and second half of the 20th century. Being familiar with the different professions associated to museums, to the organization of exhibits and to curatorial practice would be appreciated since it would allow the recruit to participate in the supervision of the Master's 1 and 2 programs as well as to take on a leadership role in (Master's degree in Museums, Exhibitions, and Cultural professionalization.Descriptif Recherche :
Le profil attendu porte sur les arts visuels, notamment durant la première moitié du XXe siècle. du Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (LARHRA, UMR 5190). Elle aura montré, par ses publications ainsi que par ses différentes collaborations, son implication dans le capacité à appréhender ce champ dans ses dimensions historiques, esthétiques ou sociales. Une ouverture vers les orientations théoriques que constituent les Visual Studies, Gender Studies ou Postcolonial Studies sera appréciée. On attendra par ailleurs de la personneGrenoble Alpes en promouvant le dialogue
interdisciplinaire entre les sciences humaines et sociales, les contacts entre les différents laboratoires de SHS, et en s'inscrivant dans une démarche de valorisation de ses recherches. recherche ainsi que dans le montage et la gestion de projets de recherche (locaux, nationaux et internationaux).Research profile :
The research profile of candidates must focus on the visual arts, particularly during the first half of the 20th century. The recruit will thus reinforce the research potential on this period of the ArtIS team (Arts, images, societies) which is part of the Rhône-Alpes Historical ResearchLaboratory (LARHRA, UMR 5190).
By virtue of his/her publications and his/her various collaborations, the candidate will demonstrate the active role he/she plays in the study of the visual arts in the 20th century as well as his/her ability to understand all of the historical, aesthetic and social implications of this field of enquiry. An interest for the theoretical contributions of Visual Studies, Gender Studies, or Postcolonial Studies would be appreciated. It is also expected that the recruit will contribute to extend the laboratory's influence, particularly on the international stage. In keeping with the UMR's activities on the site of Grenoble, the future colleague will have to take into account the strategic priorities established by the scientific policy of the Université Grenoble Alpes, first by promoting both cross-disciplinary links between human and social sciences and contacts in between laboratories, secondly, paying a special attention to the valorization of his/her research works. He/she will also contribute actively to scientific life on campus as well as to the setting up and the management of (local, national and international) research projects.Activités administratives :
Administrative activities :
The recruit is expected to invest him/herself both in the supervision of students and in the life of the Art HistoryDepartment, the UFR ARSH and the LARHRA.
Informations à destination des candidat·es : et fait travailler tous les talents. Elle encourage les candidat·es en situation de handicap à accéder aux Les enseignant·es-chercheur·es sont astreint·es à résider84-431 du 6 juin 1984).
Information for candidates :
The University of Grenoble Alpes recruits on the basis of skills and makes use of all talents. It encourages candidates with disabilities to apply for teaching and research positions. Teacher-researchers are required to reside at the place where they perform their duties (Art. 5 of Decree No. 84-431 of June 6, 1984)
Comment candidater ?
Avantages sociaux
ͻAide périscolaire
ͻChèques vacances,
Restauration, Aide au
transport, CESUͻCAESUG
Concilier vie personnelle et
professionnelleEtablissement engagé (QVT
handicap, diversité, parité)Accompagnement
ͻMobilité
ͻAccompagnement
personnalisé des parcours professionnels : formation, dynamisation de carrièreCampus dynamique
ͻInstallations sportives
ͻActivités culturelles et
artistiquesͻCadre de travail
exceptionnelͻAccessibilité facilitée
Candidature GALAXIE
https://www.galaxie.enseigne mentsup- recherche.gouv.fr/ensup/candi dats.htmlAvant le
31/03/2022 à
16h00 (heure de
Paris)
Comités de
sélection : entre le18 avril et le 25 mai
2022Contact : dgdrh-
recrutement- ec@univ-grenoble- alpes.frquotesdbs_dbs11.pdfusesText_17[PDF] Les arts, témoins de l’histoire : La ville de Chandigarh en Inde
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[PDF] Les Caractères : lecture méthodique 1
[PDF] Les Caractères : lecture méthodique 2