[PDF] Dackl trifft Beethoven aus der Reihe »WDR macht Schule«

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musikvermittlung.wdr.de

Dackl trifft Beethoven

aus der Reihe »WDR macht Schule"

Unterrichtsmaterialien für die Klassen 1 bis 4

zu Ludwig van Beethoven und seiner Musik musikvermittlung.wdr.de

Inhaltsverzeichnis

Seite 1-3

10 11-14 17-24 25-37
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62-66
69-70

Einleitung

Ludwig van Beethoven - Eine Biografie für Kinder

Beethoven-Emojis - Bastelmaterial

Nur Mut! - Ein Spiel rund um Gefühle für zwei bis sechs mutige Kinder

Spielplan

Nur Mut! - Bastelanleitung zum Spiel

Aktionskarten für Klasse 1/2

Aktionskarten für Klasse 3/4

Geheimnisvoll - Schreibwerkstatt zur 5. Sinfonie op. 67

Arbeitsblatt "Türe"

Arbeitsblatt "Wer klopft an die Tür?" - Bastelanleitung Naturgewaltig - Künstlerwerkstatt zur 6. Sinfonie op. 68 "Pastorale"

Farbiges Landschaftsbild, groß

Farbige Einzelszenen des Bildes

Umrisszeichnung des Landschaftsbildes, groß

Umrisszeichnungen der Einzelszenen

Sternenflug - Choreografie und Gesang

zur 9. Sinfonie op. 125

Arbeitsblatt Sterne

Liedblatt "Ode an die Freude"

Arbeitsblatt "Ode an die Freude"

Impressum

musikvermittlung.wdr.de

Singt mit uns!

Im Konzert wollen wir mit

allen Kindern gemeinsam singen. Bereiten Sie dafür bitte das Lied "Ode an die

Freude" sowie die

dern vor.

Im Dackl-Konzert werden

die Kinder viele weitere

Werke Beethovens kennen-

lernen. Freuen Sie sich auf eine abwechslungsreiche und spannende Musikaus- wahl Ihres Ensembles.

Zu den vorliegenden

Materialen haben wir Ihnen

Musikbeispiele zusammen-

gestellt. Unter dem folgen- den Download-Link finden

Sie die für das Unterrichts-

Sinfonien:

https://bit.ly/2LQh1LN

Unser Ziel ist es, mit Hilfe

der vorliegenden Unter- richtsmaterialien sowohl auf den Komponisten Ludwig van Beethoven als auch auf seine Musik neugierig zu machen und durch kreative wichtigen Beitrag zur indivi- duellen Entwicklung der

Kinder zu leisten.

orchesters zusammen mit unserem frechen Dackl an Ihre Beethoven, dessen 250. Geburtstag wir in diesem Jahr feiern. Um sich gemeinsam mit Ihren Schüler*innen einzu- stimmen, haben wir Materialien für Sie erarbeitet, die Sie zur Vorbereitung auf das Konzert im Musikunterricht selbst. Neben kindgerechten Texten zu seiner Biografie kann eine Beethoven Schatzkiste gestaltet werden. Dazu gibt es ein aktionsreiches Würfelspiel, das Beethovens Gefühlswelt aufgreift. Das Spiel gibt es auch in einer gewidmet.

Uns war es ein sehr großes Anliegen, zu

jeder Sinfonie einen anderen künstlerischen Zugang Künstlerwerkstatt zur 6. Sinfonie sowie Gesang und Bewe- gung zur 9. Sinfonie. Die vorliegenden Materialien wurden von uns alters- und interessengerecht gestaltet. Sie knüpfen an die Gedanken- und Gefühlswelt Ihrer Schüler*innen an und berücksichti- gen die im

Lehrplan des Bundeslandes Nordrhein-

Westfalen definierten Kompetenzbereiche "Musik ma- Um die nachfolgenden Texte und Aufgaben gut in den voneinander konzipiert. Bestimmen Sie selbst, welche Bau- steine sich am besten für Ihre Schüler*innen eignen und in Wir wünschen Ihnen mit den vorliegenden Materialien viel Freude und stehen für Rückfragen gerne zur Verfügung.

Ihr Team der WDR-Musikvermittlung

musikvermittlung.wdr.de 1

Ludwig van Beethoven

Ludwig van Beethoven war eine der spannendsten Per- zen Wesen zu verstehen, ist es wichtig, ihn als Menschen kennenzulernen: seine Wesenszüge, seinen Charakter, seine Art mit sich, anderen und der Welt umzugehen. Entdecken Sie mit Ihren Schüler*innen den Komponisten. wissenswerte Informationen zu seiner Biografie . Setzen

Kinder beispielsweise so ein:

• Lesen Sie den Kindern die einzelnen Biogra-fiekarten vor und kommen Sie zu den Inhal- • Immer zwei Kinder lesen eine Karte gemein- sam und stellen den Inhalt der Klasse vor. • Geben Sie die Karten als Hausaufgabe auf.

• Die Kinder kleben die Karten auf Tonpa-pier oder Pappe auf und schneiden sie an-schließend aus.

Schatzkiste aufbewahrt werden.

Material

Idee Beethoven-Schatzkiste

»Beethoven-Emojis"

pro Kind ein kleiner Die Kinder basteln aus einem kleinen Schuhkarton oder um den Komponisten aufbewahren.

Schuhkarton oder

eine kleine Kiste

Umsetzung

ggf. Buntpapier ggf. Deckfarben bunte Stifte

Schere

Kleber

Stellen Sie ihnen dazu das nachfolgende Arbeitsblatt Beethoven-Emojis zur Verfügung. Die Emojis werden ganz cherübergreifend arbeiten und die Emojis im Pop-Art-Stil in leuchtend bunten Farben gestalten. Mit den ausgemal- ten Emojis werden die Kisten nun rundum beklebt. musikvermittlung.wdr.de 2 Papier beklebt oder mit Farben angemalt werden. Zum

Schluss wird die Kiste mit den Emojis verziert.

Material Ich packe meine Schatzkiste...

»Biografiekarten"

bunte Stifte

Tonpapier

Schere

Kleber

kleinen Karten auf Tonpapier kleben und ausschneiden. Die Schatzkiste wird nun mit den Karten und pro Karte mit einem passenden Gegenstand gefüllt. Ermutigen Sie gehen. Sollten Ihre Schüler*innen zu einzelnen Karten die Schatzkisten mit allem gefüllt werden, was den

Kindern im Zusammenhang

Dem Ideenreichtum Ihrer

Lerngruppe sind

keine Grenzen gesetzt.

Beethovens Kindheit:

Beethovens Jugend:

eine kleine Pferdefigur

Beethoven und Wien:

Spielgeld

Beethovens Konzerte:

eine Eintrittskarte

Beethoven und die Natur:

Beethoven, der Virtuose:

eine Melodie/ein Lied auf Notenpapier ein kleines Konversationsheftchen

Beethovens Aussehen:

eine kleine Polizeifigur

Beethovens Temperament:

eine ungare Nudel

Beethovens neun Sinfonien:

ein Orchesterbild

Beethovens Musik:

die Zahl 722 auf einem Zettel

Beethovens Tod:

eine Musik-CD musikvermittlung.wdr.de 3

Material Schatzkistenspiel

Beethoven-Schatzkiste

mit Biografiekarten ler*innen spielerisch ihr Wissen über Beethoven festigen.

Umsetzung

Das Schatzkistenspiel kann sowohl zu zweit als auch in der Gruppe gespielt werden. Bevor es losgeht, werden alle Karten aus den Schatzkisten herausgenommen. Jetzt geht"s los: Mit geschlossenen Augen nehmen die Kinder jeweils einen Gegenstand aus der Schatzkiste des jeweils anderen. Der Gegenstand kann ertastet oder mit Kindes, das den Gegenstand gegriffen hat, ist es, die pas- sende Begebenheit aus Beethovens Biografie zu nennen. Schafft es das, bekommt es die entsprechende Karte. Schafft es das nicht, kommt der Gegenstand zurück in die

Ludwig spielte so gut Orgel, dass er bereits mit

elf Jahren seinen Lehrer als Organisten vertrat. lung - als zweiter Organist am Hof.

Besonders gut konnte Ludwig auf der Orgel und

auf dem Klavier improvisieren. Das heißt, dass er sich spontan Melodien ausdachte. Sein Vater mochte dieses »Klimpern" gar nicht. Mit 17 Jahren ging für Ludwig ein Traum in Erfül- lung. Er durfte zum ersten Mal nach Wien rei- sen, die Hauptstadt von Österreich. Wien war damals das musikalische Zentrum Europas.

Ludwig van Beethoven kam im Dezember 1770

in Bonn zur Welt. Das ist eine Stadt am Rhein.

An welchem Tag er ganz genau geboren wurde,

weiß heute niemand mehr. Nur sein Tauftag ist bekannt: der 17. Dezember 1770.

Zur Schule ging Ludwig selten. Sein Leben lang

konnte er deshalb nur ganz leichte Matheaufga- ben rechnen. Die meiste Zeit machte Ludwig

Musik. Er lernte Klavier, Geige und Orgel spie-

len. Mit sieben Jahren gab er sein erstes Konzert.

Sein Vater tat jedoch so, als sei Ludwig erst

sechs Jahre alt. Wahrscheinlich wollte er, dass sein Sohn wie Wolfgang Amadeus Mozart ein

Wunderkind wird. Denn Mozart gab sein erstes

Konzerte fanden zu Beethovens Lebzeiten oft

in privaten Salons statt, also in sehr, sehr großen

Wohnzimmern. Beethoven gab aber auch soge-

nannte »Akademien". Das waren Konzerte, die

Beethoven oft selbst veranstaltete. Dafür

musste er sich um alles selbst kümmern, also ei- nen großen Saal mieten, die Musiker zusam- mensuchen und bezahlen, das Programm zu- sammenstellen, Werbeplakate und Eintrittskar- ten drucken und sie verkaufen.

Eine Akademie dauerte oft viele Stunden. Das

wurde gegessen und getrunken und sicherlich auch viel geredet. Das kann man sich heute kaum noch vorstellen.

Beethoven zog mit 22 Jahren nach Wien.

Und weil er die Stadt so mochte, blieb er dort

bis zum Ende seines Lebens.

In Wien nahm Beethoven Unterricht bei

berühmten Komponisten wie Joseph Haydn. Außerdem lernte er viele Künstler, Musikverle- ger und Adelige kennen.

Einige Adelige verehrten Beethoven so sehr,

dass sie ihm ein festes Jahresgehalt zahlten

Er brauchte für sie keinerlei besondere Aufga-

ben erfüllen. Seine Musik war Grund genug.

Wenn es Beethoven zwischen den Menschen

in der Stadt zu viel wurde, zog er sich am liebs- ten in die Natur zurück. Rund um Wien gibt es

Beethoven alles um sich herum vergessen, auch

Sorgen, Ängste und Ärger.

Eine Virtuosin oder ein Virtuose ist jemand, der

fertigkeit sein Instrument beherrscht.

Beethoven war auch ein Virtuose. Wenn er Kla-

vier spielte, rasten seine Finger nur so über die

Tasten - vor allem beim Improvisieren. Alles,

was er dazu brauchte, war eine kleine musikali- sche Idee. Manchmal war es auch die Melodie eines anderen Komponisten aus der er sagen- hafte neue Werke entstehen ließ.quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34

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