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Quand plus tardif: signer de carence psycho- affective. Page 15. 15. Clinique du Trouble des Conduites. 4) Fugues: > 6/ 7 ans partir sans autorisation. & sans 



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Les facteurs affectifs (carence ou séparation) sont presque toujours présents dans la genèse des comportements de vols répétitifs 5 Page 6 Parfois le vol de 

  • Quelles sont les conséquences d'une carence affective ?

    Par extension, on parle de carence affective lorsqu'un enfant n'a pas bénéficié de relations affectives suffisantes, en fonction du milieu culturel et social, dans les cinq premières années de sa vie : il risque d'en résulter un retard psychomoteur et des troubles du caractère.
  • Comment combler un manque affectif de l'enfance ?

    Vide que l'on ressent au fond de soi et qu'il est bien-sûr, pour vous sentir mieux, impératif de remplir. La solution la plus simple consisterait à combler ce vide en allant chercher à l'extérieur de soi, donc chez l'autre. Chez des amis, dans la famille mais le plus souvent on part à la recherche d'un amoureux(se).
  • Comment vivre avec une carence affective ?

    Il faut apprendre à s'aimer soi-même, travailler sur la confiance en soi. Sentir que notre souffrance prend sa racine dans notre passé. Au final, il faut se reconstruire faire le point de ses carences, les soigner en , en prenant conscience pour enfin accepter d'aimer et être aimé(e).
  • Expliquez-lui exactement ce que vous entendez par « affection », quels sont les gestes que vous attendez de votre partenaire et pourquoi vous en avez besoin. Pas besoin de critiquer, exprimez simplement vos besoins pour qu'il/elle les comprenne.
Tout est Lié !

Mickaël

COUTOLLEAU

Psychomotricien DE

Présentation

Mickaël Coutolleau -Psychomotricien:

-Référent PASA en EHPAD (2014-2018) -Cabinet libéral (2014-2019) -Interventions en pouponnière (2017-2019)

La pouponnière:

-48 enfants temps plein sur 4 unités ratio de 1 AP / 6 enfants -Équipe soignante exclusivement féminine : AP, EJE, TS, psychologue -Soins externes: Kiné motrice, ostéopathie, psychologues, psychomotricité

Les enfants:

-Entrée de 0 à 36 mois -Généralités: des carences variées, troubles psychiatriques des parents, des parents souvent jeunes, conditions sociales difficiles. -Variables présence / absence de maltraitance, compétences relationnelles.

Cadre de travail:

-Indications: Retard de développement et/ou troubles du comportement -File active autour de 10 enfants pour 1,5 journée de présence, synthèses -Durée de PEC incertaine car évolution des situations administratives rapide. -Seul homme en relation de soin, PEC individuellehebdomadaire

Carences et

réponses aux besoins Carence:"Situation où quelque chose de nécessaire vient à manquer.» Notion de carence affective en pédopsychiatrie.

Les besoins:le modèle

de A. Maslow (1943):

Carences et

réponses aux besoins

R. Spitz:

E. Pikler: La motricité libre

Le besoin de liberté

F. Dolto:

Carences et

réponses aux besoins

La carence affective

le lien de tendresse J. Bowlby: "Le nourrisson et le jeune enfant doivent expérimenter une relation chaleureuse, intime et continueavec sa mère (ou un substitut maternel permanent) dans laquelle les deux trouvent satisfaction et plaisir.»

Cicéron(1ersiècle av J.C.) "adfectio»:

impression, action d'affecter, influence, ou encore

Pline(1ersiècle après J.C.) : "sentiment

d'attachement pour ceux que l'on aime».

Carences et

réponses aux besoins Le manque de disponibilité attentionnelle des soignants est une source de frustration en milieu collectif. (K)=At (S)=At

Carences et

réponses aux besoins

Multiplicité des besoins,

imbrication des réponses :

4 besoins de base:

-Affection -Sécurité -Soin -Liberté

Une posture de réponse :

-ATTENTION -TENDRESSE -ESTIME situation de carence Cas clinique 1 : Eli, un bébé en grande détresse Grossesse suivie au 6èmemois en raison des troubles psychiatriques de madame. inadaptée ; monsieur semble plus adapté (notamment dans le portage). Placement à la pouponnière à 12 semaines, Eli présente : Une légère hypotonie axiale et une hypertonie périphérique massive.

Des trémulations épisodiques légères.

Une agitation motrice massive qui complique les soins. Évolution favorable après 6 semaines de placement : Bébé décrit comme insécurisé mais qui progresse vite. Il entre rapidement en relation avec les professionnels mais très demandeur. Il fuit la relation à sa mère lors des visites, celles-ci sont donc réduites. Hypervigilance constante, incapacité à se relâcher. situation de carence Cas clinique 1 : Eli, un bébé en grande détresse

Les ressorts de son agitation motrice:

Pour rester stable, Eli est soumis à un impératif de mouvement ; il doit percevoir La recherche permanente de sensations corporelles fortes induit une fatigabilité qui conduit à des moments de détresse quand le corps ne suit plus. -contenance : En position du sphynx, des balancement du buste de droite à gauche accompagnent orientation immédiate et prolongée des capteurs sensoriels sur une modalité anxieuse.

Carences et

réponses aux besoins

Les trois axes

du soin psychomoteur :

Carence, agitation et soin psychomoteur

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