Dictionnaire des compétences
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Cycle 3
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Dictionnaire des compétences - Education
Le dictionnaire des compétences présente de manière structurée et transversale (d’une famille professionnelle à l’autre d’un emploi-type à l’autre) les compétences requises et en explicite le contenu Ses finalités Il a pour finalités de : • clarifier le contenu des compétences décrites dans la fiche
Dictionnaire des 32 compétences comportementales de la
Les 32 compétences comportementales du modèle de compétences de la Fonction publique sont renseignées dans ce dictionnaire qui comprend les informations suivantes: •l’ensemble des différentes compétences com- portementales structuré en 5 groupes de com- pétences; • une définition de chaque compétence ;
GLOSSAIRE DES CONCEPTS PEDAGOGIQUES APPROCHE PAR COMPETENCES
certifiés dans le cadre des processus de validation des acquis/compétences Une autre acception du terme est également proposée dans le cadre de l'Accord de coopération de la validation des compétences : "Apprentissage résultant de toute expérience de vie" Lien(s) : Certification; Validation des compétences (professionnelles)
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Les 40 compétences comportementales du modèle de compétences de la Fonction publique sont renseignées dans ce dictionnaire qui comprend les informations suivantes: • l’ensemble des différentes compétences comportementales structuré en 5 groupes de compétences; • une définition de chaque compétence ;
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le Dictionnaire des compétences de la SCHL donne une définition et une échelle décrivant les comportements attendus à mesure que la compétence gagne en difficulté en portée et en complexité Cette échelle de maîtrise des compétences établit des cibles de rendement et de perfectionnement Les compétences aident l’organisation :
Qu'est-ce que le modèle de compé-tences ?
- LE MODÈLE DE COMPÉTENCES SE COMPOSE DE 5 GROUPES DE COMPÉTENCES. Il s’agit d’un modèle hiérarchique dans la mesure où dans 4 des 5 groupes, les compé-tences sont reliées entre elles et évoluent d’un niveau élémentaire vers un niveau avancé. .
Quels sont les indicateurs de comportement par compétence ?
- la liste d’indicateurs de comportement par compétence. LE MODÈLE DE COMPÉTENCES SE COMPOSE DE 5 GROUPES DE COMPÉTENCES. Il s’agit d’un modèle hiérarchique dans la mesure où dans 4 des 5 groupes, les compé-tences sont reliées entre elles et évoluent d’un niveau élémentaire vers un niveau avancé.
Qu'est-ce que la définition d'une compétence ?
- La définition caractérise de façon succincte la nature de la compétence et permet de la différencier des autres compétences. Chaque compétence est caractérisée par 3 dimensions qui correspondent aux différentes capacités rattachées à ces compétences et qui mettent les différents aspects de la compétence dans un contexte professionnel.
Comment maîtriser une compétence ?
- Chaque compétence est caractérisée par 3 dimensions qui correspondent aux différentes capacités rattachées à ces compétences et qui mettent les différents aspects de la compétence dans un contexte professionnel. Pour maîtriser une compé-tence, il faut donc maîtriser les différentes dimensions de cette compétence.
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