[PDF] FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS





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Cm2 9a

Savoir isoler le radical d'un mot. • Savoir transformer un verbe en nom par adjonction d'un suffixe. Vo ca bu la ire. Fiche. 9a. Du verbe au nom.



• 23/03 - Vocabulaire : Je transforme les verbes en noms - Ex.6 • 23

CM2 - Correction des exercices de français - semaine du 23/03 au 27/03 Ex.6 - Transforme les verbes de la liste en noms (utilise les suffixes -tion ...



Les familles de mots

nom commun. La patience adjectif patient verbe patienter adverbe patiemment nom commun. Le chauffage adjectif chaud verbe chauffer adverbe chaudement.



Exercice 1 : Relie le verbe au nom qui est de la même famille. courir

Exercice 4 : Recopie ces phrases. Puis entoure les mots qui sont de la même famille que terre . • Le chien de mon voisin enterre un os dans mon terrain.



Exercice 1 : Relie le verbe au suffixe qui peut lui être ajouté. blesser

nom. profond – faible – triste – douce. Exercice 4 : Ajoute les suffixes ment tion ou age pour former des noms à partir de ces verbes.



FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe. Exercice 6 : reconnaître le sujet Exercice 3 : Dans les phrases suivantes souligner tous les noms communs.



Exercice 1 : Dans chaque phrase entoure le sujet du verbe souligné

Léa et Tom vont chez Marion. • Devant le portail les parents attendent les enfants. Exercice 3 : Recopie chaque phrase. Souligne le verbe en 



Le cahier dexercices pour la classe - le verbe.pdf

dans les phrases et indique si c'est un verbe ou un nom. • La cloche ne sonne plus. • Vous courez dans le couloir. • Léa frappe à la porte. • 



GRAMMAIRE Sommaire G-1 Les MOTS INVARIABLES Mots

Les mots du français se répartissent en 10 classes : 5 variables (noms déterminants



GRAMMAIRE

CM2. Code. Titre de la leçon. 1 2 3 1 2 3. GPT1 Les mots invariables Groupe Nominal Sujet ( GNS) : groupe de mots contenant un nom ou pronom sujet du.

Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET

INVARIABLES

Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux

erreurs

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 1

a loin près trait Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 3 : reconnaître les noms

Exercice 4 : distinguer noms / adverbes

Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe

Exercice 6 : reconnaître le sujet, le verbe, le COD et le COI

1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.

Exercice 4ux

a)

Exercice

1) Le chat court après

Exercice

moindre défaut. Objectif 3 : RECONNAITRE LES FONCTIONS Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 7

Exercice

COI

Je vois qui vient ! sujet de la phrase

La tortue sort dans la rue complément du nom " tortue »

Il ressemble à un point surprenant !

Elle avait un chaperon qui lui seyait à merveille. complément circonstanciel

Elle est de honte. attribut du sujet

Les salades auront été mangées par attribut du sujet

Je voudrais tant ! apposition au sujet

et prendre le volant est un acte dangereux. épithète , les fraises des bois se remarquent plus facilement. COD

Rendons-nous . complément circonstanciel

: Sujet vais au marché COD Objectif 4 : IDENTIFIER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 8

Exercice 9

Exercice 10

1/ Ma V±XU est grande.

2C -·ML SMUOp à

3/ Il veut acheter une maison.

4/ , il a fait très chaud

5/ Elle est venue

6/ Nous parlions

7/ Avez- vu mon livre ?

8/ Il ·M UpYpOp son secret

9/ Nous en train.

10C 10C I·ORPPH tu vois est malade

11/ Nous viendrons à .

12/ Ils ont travaillé

/ 13/ Voici la personne je te parlais.

14/ élèves Q·MYMLHQP SMV ILQL

15/ Il aime au cinéma.

16/ ont apprécié le spectacle.

17/ NLOOHPV V·LO YRXV SOMvPB

18/ Le souper aura lieu à 20h.

19/ Il est très intelligent.

20/ J·HQ YHX[ beaucoup à mon ami.

a) joie / se réjouir / réjoui / joyeusement

Exercice

1. La nuit

2.

3. Mon père

4. Tu m'expliques tout

5.

11. Tu pourrais venir

19. Objectif 5 : MANIPULER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 11 : former des adjectifs

Exercice 12 : former des adverbes

Exercice 14 : employer des pronoms

Exercice 11

Exĺ

a) modifier ĺ

ĺ_________________

ĺ_________________

ĺ_________________

ĺ_________________

ĺ_________________

ĺ_________________

ĺ_________________

ĺ_________________

Exercice 12quotesdbs_dbs17.pdfusesText_23
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