[PDF] Préparation de la rentrée - classe





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EXERCICES

de leurs formules semi-développées. 1. CH. CH. 2. CH sur le troisième atome de carbone. On peut alors dessiner la formule semi développée de la molécule.



TPc 12 Le jeu des familles organiques

une carte il doit préciser



TP : LINFRA ROUGE CORRECTION

2) Etude de la liaison C=O a) Donnez les formules semi développées des molécules suivantes : BUTAN-2-ONE (CETONE). ETHANOATE D'ETHYLE (ESTER).



4-Méthylpentan-2-one

4-Méthylpentan-2-one - Edition : 2006. Page 1 / 8. 4-Méthylpentan-2-one. Fiche toxicologique n°56. Généralités. Substance(s). Formule Chimique. Détails.





Préparation de la rentrée - classe

2 sept. 2021 a) Donner la formule semi-développée et la formule brute ... une butan-2-one possédant un groupe hydroxyle sur le 4e atome de carbone.



Fiche professeur Lanalyse spectrale : spectroscopies IR et RMN

L'acquisition des formules topologiques au préalable peut être utile mais pas nécessaire Figure 13 : Spectre d'absorption IR du butan-2-one ...



Butanone ou Méthyléthylcétone

Substance(s). Formule Chimique. Détails. C H O. Nom. Butanone. Numéro CAS une irritation rapidement réversible du tractus respiratoire se développe chez ...



Exercice : Identification disomères (22 points) 1) (4 pts) Formules

C est un alcool secondaire (cétone obtenue lors de son oxydation) de formule brute C4H10O : C est le butan-2-ol. 7) (6 pts) Equation de la réaction d'obtention 



EXERCICE II- DUREE DE FONCTIONNEMENT DUNE PILE

19 avr. 2018 Le composé B à pour formule brute C4H8O ; couple oxydant réducteur de l'ion dichromate : Cr2O7. 2-/Cr3+. 4. On oxyde totalement une masse m = 0 ...



Butanone - Wikipédia

Une des voies de synthèse de la butanone est l'oxydation du butan-2-ol en utilisant un catalyseur basé sur le cuivre le zinc ou le bronze CH3CH(OH)CH2CH3 ? 



[PDF] Butanone ou Méthyléthylcétone - INRS

Butanone ou Méthyléthylcétone Fiche toxicologique n°14 Fiche Généralités Substance(s) Formule Chimique Détails C H O Nom Butanone Numéro CAS



CHEBI:28398 - butan-2-one - EMBL-EBI

23 sept 2019 · Butanone also known as methyl ethyl ketone (MEK) is an organic compound with the formula CH3C(O)CH2CH3 This colourless liquid ketone has 



[PDF] COURS DE CHIMIE ORGANIQUE Semestre 2 SVI

I/ ECRITURE DES FORMULES I-1- Formule brute I-2- Formule développée plane (FDP) I-3- Formule semi-développée (FSD) I-4- Formule simplifiée (FS)



[PDF] Identification disomères (22 points) 1) (4 pts) Formules semi

Exercice : Identification d'isomères (22 points) 1) (4 pts) Formules semi-développées des alcools de formule brute C4H10O : CH2 CH2 CH2 OH



[PDF] Tableau ”Amines” Cf page 89

Formule Formule Nom brute topologique semi-développée officiel C2H7N éthanamine butan-1-amine C4H11N butan-2-amine C4H11N 2-methylpropan-1-amine



[PDF] ex_chap9_correctionpdf

1 Donner les noms et formules semi-développées des six premiers alcanes linéaires 2 a Butanone b Acide méthylpropanoïque c 3-éthylpentanal



[PDF] Chimie organique - Prophychi

Trouver le nom et la formule semi-développée (ou topologique) des différentes constituants butanone On obtient une cétone par oxydation (5) d'un alcool



Butan-2-one - Grosseron

Butan-2-one - Syn: Éthylméthylcétone MEK méthyléthylcétone méthyléthylcétone 2-butanone C2H5COCH3 CAS: 78-93-3 PM: 7211 d = 0805

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Préparation de la rentrée en BCPST au lycée Jean-Baptiste SaySciences-physiques Afin d'aborder au mieux la première année de BCPST, vous devez maîtriser l'ensemble des notions abordées au cours de l'enseignement du lycée. Les deux années scolaires qui viennent de s'écouler ont été largement impactées par la crise sanitaire, mais malheureusement les programmes de classes préparatoires ne sont pas allégés et vous devez donc absolument être parfaitement à jour avec l'intégralité du programme de physique-chimie, profitez donc des vacances pour travailler ou retravailler les parties qui vous manqueraient. Pour ceux d'entre vous qui n'auraient pas suivi l'enseignement de spécialité de physique-chimie en terminale, je vous demande de travailler avec grand soin le programme de spécialité de première qui doit être totalement et parfaitement acquis. Pour tous, je vous joins une série d'exercices, à préparer pour la rentrée. Jennifer Joguet Exercices à préparer pour la rentrée Exercice 1 : Atome de Lithium On donne ci-contre le diagramme de niveaux d'énergie de l'atome de lithium. a. Représenter la transition du niveau E0 au niveau E2 par une flèche. b. Lors de cette transition, l'atome de lithium a-t-il émis ou absorbé un photon ? c. Calculer la différence énergétique ΔE correspondante en électron-volts (eV) puis en Joules (J). d. En déduire la longueur d'onde associée. e. A quel domaine des ondes électromagnétiques ce rayonnement appartient-il ? Donnée : constante de Planck h = 6,63.10-34

J.s Exercice 2 : Configuration électronique Etablir la configuration électronique des atomes dont le numéro atomique est précisé. Mg(Z=12) ; N(Z=7) ; Clore (Z=17) ; Soufre (Z=16) : Carbone (Z=6) ; Argon (Z=18) Préciser quels sont les électrons de valence de ces atomes. Exercice 3 : Place dans la classification périodique Un élément est situé dans la troisième période et dans la deuxième colonne du tableau périodique. a. Déterminer la configuration électronique de l'atome correspondant. b. Même question pour l'élément situé dans la deuxième période et la deuxième colonne du bloc p. sur 15

Préparation de la rentrée en BCPST au lycée Jean-Baptiste SayExercice 4 : Schémas de Lewis Etablir les schémas de Lewis des molécules ou ions suivants à partir de la classification périodique : H2O, NH3, CO2, CH4, N2, O2, H2, H3O+

, NH4 , HO- , H+

Données : numéros atomiques des atomes : O (Z=8) ; H(Z=1) ; N(Z=7) ; C(Z=6) Exercice 5 : Polarité des molécules Les schémas de Lewis du sulfure d'hydrogène et du dioxyde de carbone sont représentés ci-dessous. a. Faire apparaître les charges partielles positives et négatives sur ces deux molécules. b. Placer les centres géométriques de charges partielles positives G+

et négatives G-

. c. En déduire la polarité des molécules. Exercice 6 : Molécules à 4 atomes de carbone On s'intéresse à trois molécules comportant 4 atomes de carbone : -le butan-2-ol -l'acide butanoïque -la 4-hydroxybutan-2-one a) Donner la formule semi-développée et la formule brute de l'acide butanoïque et du butan-2-ol. b) La molécule 4-hydroxybutan-2-one est décrite comme une butan-2-one possédant un groupe hydroxyle sur le 4e

atome de carbone. Donner la formule semi-développée et la formule brute de cette molécule. c) Cette molécule est bifonctionnelle, c'est-à-dire qu'elle appartient simultanément à deux familles de molécules organiques. Lesquelles ? d) Ci-contre les spectres IR des trois molécules. Attribuer chaque spectre à sa molécule sachant que l'acide butanoïque est en phase condensée. Donnée : extrait de tables spectroscopiques sur 25

Préparation de la rentrée en BCPST au lycée Jean-Baptiste SayLETTRES (FRANÇAIS- PHILOSOPHIE) N.B. : la form ation en cla sses préparatoires s cientifi ques comporte un enseignement litté raire et philosophique dont le programme (un thème, trois oeuvres) change chaque année. Le thème retenu oriente la réflexion, la lecture et l'étude des oeuvres. Thème au programme : " L'enfance ». Les oeuvres au programme, qu'il convient de se procurer dans les éditions recommandées, sont : 1.Jean-Jacques Rousseau, Emile ou De l'éduc ation, Livres I et II, col lection " GF Flammarion », n° : 1632. 2.Hans Christian Andersen, Contes, édition et traduction de Marc Auchet pour Le Livre de Poche, collection " Classiques », n° : 16113. 3.Wole Soyinka, Aké, les années d'enfanc e, traduction d'Etienne Gall e, collection " GF Flammarion », n° : 1634. ATTENTION : vous devrez obligatoirement travailler sur les traductions spécifiées en 1 et en 2 par les Instructions Officielles. Et dans un souci pratique, nous devons tous avoir les mêmes éditions et la même pagination ! Nous vous demandons de vous munir de ces textes dès que possible et de les lire attentivement pendant les vacances, crayon ou surligneur en main, pour découvrir leur contenu, repérer les moments-clés, des citations possibles. En effet, un des critères majeurs d'évaluation en " colle » ou en dissertation est une connaissance des textes de première main. Essayez dès cet été de mémoriser certains passages en faisant confiance à l'intérêt que vous pourrez trouver à ceux-ci et en les reliant au thème de l'enfance. Votre priorité doit rester votre connaissance des oeuvres au programme ; l'idéal serait que vous puissiez composer ou traiter des exercices à leur sujet dès la rentrée de septembre ... Vous constaterez que divers éditeurs proposent dès maintenant des ouvrages portant sur votre programme. Nous préférons, quant à nous, vous recomm ander de privilégier la lecture et la relecture personnelles des textes, car ces autres ouvrages ne peuvent avoir d'intérêt que si vous avez fait un premier effort d'appropriation " sans filtres ». Au demeurant, les préfaces et les dossiers qui accompagnent les trois oeuvres dans les éditions sus-mentionnées offrent déjà des prolongements très appréciables dans l'attente de la rentrée et des cours. D'ici là, bonnes lectures et bonnes vacances ! Et bienvenue dans le monde des études et à Jean-Baptiste Say ! Vos professeurs, J. Jimenez et L. Müller. sur 35

Préparation de la rentrée en BCPST au lycée Jean-Baptiste SayAnglais Vous devez vous procurer ce livre : " The Grammar Guide », de Daniel Bonnet-Piron et Edith Dermaux-Froissart, chez Nathan. Sciences de la Vie et de la Terre Le programme des Sciences de la Vie et de la Terre de BCPST1 va nous amener à reprendre toutes les bases de biologie fondamentale à différentes échelles d'étude : moléculaire, cellulaire, organisme (à partir des exemples de la vache et des Fabacées) et écosystémique. De la même façon, nous reverrons les grandes bases de la géologie (structure de la Terre, magmatisme, sédimentation, datation, étude de cartes...). Cela vous demandera une grande quantité de travail afin de connaître les notions essentielles attendues aux concours en fin de 2ème année. Tous les supports de mes cours (diaporamas, schémas, vidéos, tests QCM, corrections des devoirs, polycopiés des travaux pratiques...) seront disponibles sur la plateforme d'échanges Edmodo. Je vous demande de m'écrire un mail ( benjaminchatenet19@gmail.com ) le plus rapidement possible afin que je vous donne le code d'accès à la classe. Vous trouverez sur le site l'ensemble du travail que je vous demande de réaliser pour la rentrée scolaire du 02 Septembre 2021. Evidemment, la possession d'un ordinateur personnel est indispensable. Concernant le matériel nécessaire en SVT, il est impératif d'avoir : - Pour les COURS, toujours avoir avec soi un matériel complet de prise de notes (avec stylos feutres, crayons de couleurs, fluos etc...) ainsi que des ciseaux et de la colle. Attention : nous réaliserons de nombreux schémas lors des cours de SVT, il est important d'avoir de nombreuses couleurs disponibles. Je vous conseille personnellement des stylos feutres avec minimum 10 couleurs! Pensez à acheter un carnet avec alphabet pour vous en servir de carnet de définition, d'un cahier de questions pour vous rappeler des questions que vous aurez pendant l'apprentissage de vos cours et d'un cahier de colle pour prendre des notes lors de ces dernières. - Pour les TIPE : l'ensemble du travail se fera sous forme numérique par l'intermédiaire d'Edmodo, auquel il faut s'inscrire - P our les TRAVAUX PRATIQUES : PAPETERIE : avoir toujours avec soi >crayons de papier ou critériums, taille-crayon, gomme > crayons de couleur, feutres > ciseaux, colle, scotch > quelques feuilles de Canson noir (ou de couleur sombre) > un feutre indélébile (couleur indifférente), pour écrire sur le plastique/la verrerie EQUIPEMENTS PARTICULIERS : >blouse en coton >des lames de rasoir jetables >un pinceau fin >un flacon de vernis à ongles incolore >des instruments de dissection (*) >une loupe à triple grossissement(*) (*) la commande des instruments de dissection et de la loupe à triple grossissement sera faite avant la rentrée (je vous contacterai par mail vers la mi-juillet) - le total atteindra une trentaine d'euros. Si vous possédez déjà cet équipement, aucun achat n'est évidemment à prévoir. Je vous conseille de placer l'ensemble de votre matériel de TP dans une boite plastique étiquetée à votre nom (si vous achetez le matériel lors de la commande*, une boite sera fournie), cela évitera tout oubli lors des nombreux TP de l'année. Nous serons amenés à faire une sortie pédagogique (biologie végétale, biologie animale, géologie). Cela constitue une part importante des enseignements de SVT. Elle sera obligatoire et fait partie de l'enseignement pratique des SVT (Bulletin Officiel spécial n°1 du 11 février 2021). Cette sortie durera entre 4 et 5 jours et aura lieu en Avril 2021, en Auvergne. sur 45

Préparation de la rentrée en BCPST au lycée Jean-Baptiste SayNous allons réaliser beaucoup d'études de botanique cette année. Pour cela, je vous demande l'achat de deux flores : - la Flore complète portative de la France, de la Suisse et de la Belgique (de Bonnier et De Layens) - la Petite flore de France: Belgique, Luxembourg, Suisse (de Busti, Maillart et Thomas) L'idéal est l'achat des deux flores. Si cela vous représente un coût trop important pour vous, achetez uniquement l'une des deux. Dans ce dernier cas, je vous conseille d'attendre la rentrée : 1 - pour acheter d'occasion auprès des étudiants quittant la prépa en raison de leur réussite aux concours 2 -d' acheter une flore complémentaire de celle de votre binôme/trinôme/groupe de travail Notez qu'il existe des livres de biologie et géologie couvrant le programme actuel de 1ère et 2ème année de BCPST en biologie et géologie, mais il n'est demandé l'achat d'aucun ouvrage ! Cependant, si vous souhaitez malgré tout absolument vous en procurer , vous pouvez largement attendre la rentrée (notamment parce que certains anciens étudiants qui viennent de réussir leurs concours pourront vous vendre des ouvrages d'occasion). Quoiqu'il en soit, n'achetez pas d'ouvrages à l'aveugle, demandez-moi conseil avant de vous décider, la qualité de ces ouvrages étant très inégale. J'attends votre mail pour vous donner accès aux différentes ressources à étudier pour que nous puissions ensemble travailler le plus efficacement possible dès le 2 Septembre, Benjamin Chatenet (benjaminchatenet19@gmail.com) sur 55

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