Cahier des charges de la 2Cv
En 1935 Michelin fabricant français de pneumatiques
PRESENTATION DU SYSTEME
• Voiture hybride mi-essence
Expression du besoin : Diagramme « bête à cornes »
Dans quel but ? Permettre la manœuvre du portail l'utilisateur restant dans sa voiture. Ouvre portail automatique. OUVRE -
Analyse fonctionnelle: La bête à cornes
• la voiture. Dans quel but le produit a-t-il été inventé ? •. • l diagramme « bête à cornes » et inscrivez vos réponses en face de chaque question :.
Problématique : comment une voiture autonome faite-elle pour
Exercice n°1 : compléter le diagramme : « Bête à cornes du robot M bot». - Sur quoi agit-il ? - Dans quel but ? - A qui rend-il service ? - Quel est son nom ? -
DOSSIER E32
de lancer la voiture cela traduit un problème de disque voilé. Si l'embrayage patine (lors d'une accélération
NOTE : /20
N4 – Maîtrise : Cahier des charges d'une voiture. N4.1 - Complétez le diagramme « bête à cornes » pour une voiture. 1. A qui le produit rend-il service ? 2
Expression du besoin dun produit
I – 3 – 4 – Réfléchissons maintenant au diagramme « bête à cornes » d'une station automatique de lavage de voitures. Reliez chacune des 4 questions posées à
Défi Solaire
Nous avons effectué plusieurs diagrammes pour étudier l'analyse fonctionnelle de ce véhicule. ➢. Diagramme Bête à cornes la charge de la voiture d'exploiter ...
Les formes dénergie Les sources dénergie
La bête à corne. La « bête à cornes » est un outil graphique pour décrire le besoin. Méthode : 1.On complète le schéma de la bête à cornes en indiquant le
Cahier des charges de la 2Cv
Voiture. Classes sociales du monde rural. Route. Transporter. En 1935 Michelin fabricant français de pneumatiques
PRESENTATION DU SYSTEME
Voiture hybride mi-essence
Expression du besoin : Diagramme « bête à cornes »
Dans quel but ? Permettre la manœuvre du portail l'utilisateur restant dans sa voiture. Ouvre portail automatique. OUVRE -
RAPPORT DAVANCEMENT DBEX
Figure 6 : Une Bête à cornes . Figure 7 : Diagrame Bête a Corne du Systeme . ... un quadcopter un avion ou une voiture. Nous pouvons aussi développer ...
DOSSIER E32
Dans le cadre de ma formation au baccalauréat en maintenance des véhicules option véhicules automobile
Fichier PDF
Analyse fonctionnelle: La bête à cornes laver la voiture ... Diagramme « bête à cornes » de la station automatique de lavage.
TP 01.1 Cric hydraulique Corrigé
Apr 9 2008 Question 1 : En utilisant la représentation de la « bête à cornes » formaliser le besoin satisfait par ce cric. ... VEHICULE. UTILISATEUR ...
DOSSIER TECHNIQUE MONTE CHARGE INDUSTRIEL
1 PRESENTATION GENERALE. 05. 1.1 Introduction. 05. 1.2 Fast partiel d'un monte charge. 07. 1.3 Présentation du monte charge. 09. 1.3.1 La gaine.
PPE : ceinture de sécurité pour personne à mobilité réduite
Bête à cornes. ? Diagramme pieuvre Refroidir le système électronique. ? Moteur et codeur incrémental. ? Relier le système aux capteurs de la voiture.
Rapport de projet de fin détudes 2018 Moteur à eau
1.1 ANALYSE DE LA VALEUR (BETE A CORNE) . Figure 1 : Bête à cornes du moteur à eau . ... 1.1 Analyse de la valeur (bête à corne).
[PDF] ETAPE 1 : Analyse du besoin : diagramme « Bête à corne
reprend sous le diagramme les éléments du diagramme bête à corne pour formuler le plus précisément possible le besoin ETAPE 1 : Analyse du besoin
[PDF] Analyse fonctionnelle: La bête à cornes
La bête à cornes pour la paire de ciseaux Phrase correspondante : laver la voiture Diagramme « bête à cornes » de la station automatique de lavage
[PDF] Analyse fonctionnelle - Site de Construction Mécanique
? Un outil de description appelé communément « bête à cornes » (méthode APTE – Application des Techniques d'Entreprise) permet d'exprimer clairement le besoin
[PDF] Analyse Fonctionnelle
1 Graphe des prestations (« Bête à corne ») : 1 1 Véhicule hybride : 1 2 Sèche-main : 1 3 Aspirateur autonome : A qui le produit rend–il service ?
[PDF] Expression du besoin : Diagramme « bête à cornes »
Dans quel but ? Permettre la manœuvre du portail l'utilisateur restant dans sa voiture Ouvre portail automatique OUVRE -
[PDF] Nouvelle manutention peinture /montage automoteur à hauteur
4 5 Bête à cornes 2 1 Expression du besoin Diagramme bête a corne DIVD: Direction de l?Ingénierie Véhicule Décentralisée
[PDF] PPE : ceinture de sécurité pour personne à mobilité réduite
Bête à cornes ? Diagramme pieuvre Refroidir le système électronique ? Moteur et codeur incrémental ? Relier le système aux capteurs de la voiture
Définir les besoins avec loutil Bête à cornes en gestion de projet
19 jan 2023 · La bête à cornes f acilite l'expression des besoins et conservez près de vous la fiche "Analyse Fonctionnelle Externe" en version pdf
[PDF] I – HISTOIRE DUN BESOIN : LE PRODUIT : - AlloSchool
voitures Toile de peinture Affichage de résultats Accumulateur Un outil de description appelé communément ''bête à cornes'' permet d'exprimer
C'est quoi la bête à corne ?
Qu'est-ce que la bête à cornes ? La bête à cornes est un diagramme représenté sous forme de graphique. Elle permet de savoir si un produit ou service répond aux besoins des utilisateurs. Elle est appelée bête à cornes, car elle ressemble à une tête de taureau avec la ligne reliant les deux bulles en haut du diagramme.Comment utiliser la bête à corne ?
Quelles sont les 3 questions de la bête à cornes ?
11 : à qui rend-il service ? : client ou utilisateur visé22 : sur quoi agit-il ? : éléments sur lesquels agit le sujet, la matière d'œuvre.33 : dans quel but ? ou "pour quoi faire ?" : besoin principal à satisfaire.Comment faire une bête à corne ?
Comment faire un schéma bête à cornes ?
1Faites un brainstorming et déterminez le besoin sur lequel votre produit agit. 2Répondez aux trois questions. 3Créez votre diagramme bête à cornes. 4Vérifiez votre diagramme bête à cornes. 5Partagez et utilisez votre schéma bête à cornes pour la suite.- Le panneau TRIVISION est un système permettant d'afficher successivement 3 affiches de manière dynamique, en attirant l'attention des passants gr? à un effet de vague lors du changement d'affiche, et en occupant un seul emplacement publicitaire (ce qui limite la pollution visuelle de l'environnement, notamment en
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p. 1/121. INTRODUCTION:
caractériser, hiérarchiser et valoriser les fonctions du produit Cette démarche repose sur deux analyses complémentaires et intimement liées : Analyse externe, selon un aspect fonctionnel (à quoi sert le produit, quelles sont les Analyse interne, selon un aspect structurel (comment ces fonctions sont elles réalisées ? Quels systèmes ou sous systèmes ou composants assurent ces fonctions ?). - Le système étudié: nouvelle motorisation. Totalement innovante, elle offre des performances sans précédent tant au niveau de la consommation que des rejets de gaz nocifs. Ce produit de grande consommation, banal en apparence, est en fait un produit pluritechnique de haute technologie, issu de Voiture hybride, mi-essence, mi-électrique à essence offre une plus grande sobriété de consommation (4,2 L / 100 km en cycle extra urbain à 5 L / 100 km en cycle urbain). Sa propulsion est électrique seule si possible ou repartie entre propulsion électrique et thermique si nécessaire. Les émissions de gaz sont inférieures à la norme européenne avec 104 g / km de CO2.Essence
Electrique
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p. 2/122. NOTION DE BESOIN:
2.1 . Comment exprimer le besoin ?
¾ Le besoin est le désir ou la nécessité, éprouvé par un utilisateur. Le besoin ainsi défini concerne la nature des attentes me du marché. - Un utilisateur peut être un individu, une collectivité, une entreprise, une administration. - Un besoin peut être exprimé ou implicite, réel ou potentiel.êt à
¾ Un outil de description appelé communément " bête à cornes » (méthode APTE répondant à 3 questions générales. - Exemple du Besoin auquel répond une voiture propre comme la Prius II nos habitudes de conduite et à fait naître de nouveaux besoins. La demande est croissante pour des véhicules plus économes et moins polluants. Le but exprime le service que doit rendre le produit sans évoquer de solution technique. Le terme " se déplacer énergie électrique » par exemple, ne convient pas, car mité de solutions technologiques.Usagers
A qui rend service le système ?
Usagers
Environnement
Sur quoi agit le système ?
Se déplacer sans polluer
Dans quel but ?
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p. 3/122.2 . Comment satisfaire le besoin ?
a) Le Produit : - Un matériel existant ou à venir - Une information - Une énergie - Un service - Un processus administratif ou industriel en grand nombre). de manière claire) ou complexe. Exemple 1 Produit de type " matériel » Totalement innovante elle offre des performances sans précédent tant au niveau de la consommation que des rejets de gaz nocifs. Première voiture de série au monde voiture est un produit matériel, de série, complexe. Exemple 2 Produit de type " information» : Système de navigation embarquéLe guidage par satellite (GPS) fournit des
informations visuelles sur la position du véhicule. Exemple 3 Produit de type " énergie » : énergie électrique moteur roues pour déplacer le véhicule. Exemple 4 Produit de type " service » : Délivrance de la carte grise La carte grise est un document délivré par la préfecture suivant une préfecture effectue un service.BACCALAUREAT PROFESSIONNEL MVM COURS
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p. 4/12 b) Systèmes, constituants et composants : Un système regroupe des constituants ayant chacun un rôle à remplir au sein du système. ¾ Un constituant regroupe généralement un ensemble de composants.¾ Un composant est le plus petit élément à la base du constituant ou du système ; une vis, un circuit
intégré, etc Exemple Quelques constituants et composants de la TOYOTA PRIUSDe part son architecture complexe, la Prius peut être considérée comme un système structuré en un certains
nombres de constituants : - Motorisation - Unité de contrôle - Carrosserie - Alimentation électriqueTrain avant
Batterie
Carrosserie
Unité de contrôle
Motorisation
Pistons
Vilebrequins
Bielles
Portières
Système Constituants Composants
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p. 5/123. LES FONCTIONS DE SERVICE:
¾ inalité.
- La formulation de la fonction doit être indépendante des solutions susceptibles de la réaliser.
¾ t souvent rendre plusieurs services et donc assurer plusieurs fonctions : ce sont les fonctions de services (FS).¾ graphe
des interactions » ou plus communément " diagramme pieuvre » qui permet : - dans une situation donnée (éléments du milieu extérieur en contact réel avec le produit), c'est-à-dire les interacteurs. - relations entre le produit et son environnement, c'est-à-dire les interactions (qui traduisent les fonctions de service).Exemple ?
On se place
La voiture est en relation directe avec certaines composantes du milieu extérieur ou établit une relation entre
deux composantes du milieu extérieur.¾ Les fonctions de service sont :
Illustration Code Intitulé de la fonction
FS1 Déplacer le conducteur
FS2 Respecter l
FS3 Avoir une autonomie suffisante
FS4 Respecter les autres usagers et se faire respecter des autres usagersFS5 Sécuriser le conducteur
FS6FS7 Avoir un prix raisonnable
FS8 Résister aux agressions du milieu ambiant (pluie, neige, etc.)FS9 Etre confortable
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p. 6/12 ¾ Graphe des interactions ou diagramme " pieuvre » de la Prius II3.1 Comment distinguer les différentes fonctions ?
a) Classement par importance ¾ Les fonctions de services peuvent être classées selon leur importance : - Les fonctions principales FP - Les fonctions contraintes FC limitent la liberté du concepteur.¾ La fonction pour laquelle le produit a été créé est une fonction principale particulière appelée fonction
de base.FS 2 FS 8
FS 3 FS 4 FS 5 FS 6FS 7 FS 9
FS 1Autres
usagersRéseau
routierEnvironnement
Carburant
Conducteur
Une fonction principale (FP) est représentée par une relation entre Une fonction contrainte (FC) est représentée par une relation entre le produit et un élément du milieu extérieur. La sécurité, le respect des normes ou de lois, etc. constituent autant de limites à la liberté du concepteur.BACCALAUREAT PROFESSIONNEL MVM COURS
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p. 7/12Exemple
b) Classement par nature ¾ Les fonctions de services peuvent également être classées par nature : - Les fonctions ; - Les fonctions¾ au
produit et pour lesquelles il est prêt à un sacrifice pécuniaire.Exemple
FC 3 FP 1Réseau
routierCarburant
Conducteur Un véhicule doit bien sûr, permettre de " déplacer le conducteur ». Cette fonction met en relation le " conducteur » et le " réseau autoroutier ».FS1 est une fonction principale (FP)
est : " FS1 déplacer le conducteur »FS1 devient FP1 (fonction principale et
fonction de base)FS3 devient FC3 (fonction contrainte)
" Consommer peu de carburant » est un argument de vente primordial qui impose aux constructeurs certaines obligations Cette obligation met directement en relation le véhicule et le carburant. concepteur. " Aider le conducteur à conserver la maitrise du véhicule » est une . " Avoir un profil stylisé, des formes très actuelles, des lignes élancées et agréables au regard » est une .BACCALAUREAT PROFESSIONNEL MVM COURS
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p. 8/12Consignes
conducteur ducteurs et passagers à destinationConducteurs et
passagers au départToyota PRIUS
E R C W
Présence
dConducteurs et
passagers à destination - cycle urbain - extra-urbainDEPLACER
4. La Méthode SADT (Structured Analysis and Design Technic)
Un diagramme appelé diagra (ou actigramme) présente les divers échanges, appelés " flux »,
du système avec son environnement.¾ La frontière du système est
représentée par un rectangle encadrant la fonction globale.¾ Des flèches horizontales
marquent les flux (entrées- lesquelles le système agit. Une produit matériel, une énergie ou une information. la sortie peut être liée à la forme (transf (déplacement) ou au temps (stockage) ; Cette modification est appelée " valeur ajoutée ».¾ Au dessus du rectangle sont précisées différentes données de contrôle qui entrent dans le système
e de la fonction :W : données énergétiques
R : données de réglage
C : données de configuration
E¾ En dessous du rectangle est
Exemple Actigramme de la Toyota PriusValeur ajoutée = MoS - MoE
En utilisation normale, la
Toyota Prius assure le
déplacement de ses occupantsà un autre. Le
conducteur réagit en fonction des autres usagers de la route. nécessaire au fonctionnement qui engendre inévitablement une pollution sonore et atmosphérique.Entrées
MoEProcesseur
Système
W C R E
FONCTION
GLOBALE
Sorties
MoSBACCALAUREAT PROFESSIONNEL MVM COURS
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p. 9/12 5.¾ Pour assurer leurs fonctions, beaucoup de produits présentent une architecture commune nécessitant
une alimentation distribuer et convertir avant de la transmettre.Exemple
¾ Schéma-blocs du système hybride
Alimenter, distribuer, convertir, transmettre sont les quatre maillonsquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] bete a corne technologie 5eme
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