DOSSIER PEDAGOGIQUE LE BARBIER DE SEVILLE DE
C'est ainsi que Beaumarchais résume l'intrigue du Barbier de Séville 3. 1. UN BARBIER DE SEVILLE ? GENESE DE L'ŒUVRE. A. UNE REECRITURE ?
Arrosoir_47 03-06 2022.indd
Mar 11 2022 faire découvrir
itinéraires littéraires
l'œuvre dans son contexte articule plus étroitement encore histoire et lecture littéraire Texte 3 Bernard de Ventadour « Chanson ».
La SACD - Deux siècles dhistoire
Beaumarchais qui triomphe avec Le Barbier de Séville
SERIE 125 J Fonds Jean Deschamps (1920-2007) acteur et
May 9 1982 Le barbier de Séville de Pierre Augustin Caron de Beaumarchais
LICENCE DESPAGNOL
Espagnol licence 3 / licence 3 option journalisme Dom Juan et L'illusion comique de Molière Gil Blas de Santillane de Lesage
Programme 2008.qxd
Jun 9 2015 (Feydeau) et du Barbier de Séville (Beaumarchais). Parmi ses créations
RÉPERTOIRE DES THÈSES SOUTENUES
4246-2 4295.17a) et quatre textes géorgiens (CPG 4235
Dans ma maison
Dec 1 2021 I - 3 –La maison : élément capital de et dans la vie d'un homme. ... La sortie de “Sans toit ni loi” eut lieu dans le contexte historique.
Offre de formation de la Faculté des Humanités
historiques et sociétales de la période nous étudierons dans un premier temps les Barbier de Séville de Beaumarchais
OFFRE DE FORMATION
DE LA FACULTÉ DES
HUMANITÉS
Faculté des
Humanités
2019-2020
Catalogue des cours ouverts aux étudiants
G·pŃOMQJH (semestres impairs)
mise à jour : août 2019OFFRE DE FORMATION DE LA FACULTÉ DES
HUMANITÉS
C ATA L OG U E D ES C O U R S O U V E RTS AU X É T U D I A N T6 G · e F + $ 1 * ( ( S E M E S T R E S I M PA I R S ) Offre de formation de la Faculté des HumanitésPage 1
BIENVENUE à toutes et à tous !
Ce guide est fait pour vous. Il vous aidera à vous y retrouver dans la multitude de IRUPMPLRQV SURSRVpHV j OM )MŃXOPp GHV +XPMQLPpV GH O·8F2 (Angers) et à ainsi construire votre programme de cours.NOTA BENE 1
Tous les cours listés dans ce document sont ouverts aux étudiants G·pŃOMQJH SMUIRLV MYHŃ GHV conditions particulières (numerus clausus, cours " liés », participation financière, etc.). Cependant, pour des raisons diverses, certains de ces cours peuvent ne pas avoir lieu ce semestre.NOTA BENE 2
UN COURS QUI NE FIGURE PAS DANS CE CATAL2*8( 1·(67 3$6 ACCESSIBLE AUX e78GH$176 G·eF+$1*( 0È0( 6·HI $33$5$Í7 SURI·(03I2H G8 7(036 !
En cas de doute, adressez-vous à Nora Cariou ou Marc Michaud. Contacts : nora.cariou@uco.fr / marc.michaud@uco.fr Offre de formation de la Faculté des HumanitésPage 2
SOMMAIRE
ARTS PLASTIQUES .......................................................................................................... 4
LICENCE 1e année | Semestre 1 .......................................................................................................... 4
LICENCE 2e année | Semestre 3 ........................................................................................................... 5
LICENCE 3e année | Semestre 5 ........................................................................................................... 6
HISTOIRE ......................................................................................................................... 9
LICENCE 1e année | Semestre 1 ........................................................................................................... 9
LICENCE 2e année | Semestre 3 .........................................................................................................10
LICENCE 3e année | Semestre 5 .........................................................................................................12
+H672H5( G( I·$57 ....................................................................................................... 14
LICENCE 1e année | Semestre 1 .........................................................................................................14
LICENCE 2e année | Semestre 3 .........................................................................................................15
LICENCE 3e année | Semestre 5 .........................................................................................................17
INFORMATION ² COMMUNICATION ........................................................................... 20
LICENCE 1e année | Semestre 1 .........................................................................................................20
LICENCE 2e année | Semestre 3 .........................................................................................................21
LICENCE 3e année | Semestre 5 .........................................................................................................22
LANGUES ...................................................................................................................... 23
LICENCE 1e année | Semestre 1 .........................................................................................................23
LICENCE 2e année | Semestre 3 .........................................................................................................25
LICENCE 3e année | Semestre 5 ........................................................................................................27
LETTRES ......................................................................................................................... 28
LICENCE 1e année | Semestre 1 .........................................................................................................28
LICENCE 2e année | Semestre 3 .........................................................................................................29
MUSIQUE ...................................................................................................................... 32
LICENCE 1e année | Semestre 1 .........................................................................................................32
LICENCE 2e année | Semestre 3 .........................................................................................................33
LICENCE 3e année | Semestre 5 .........................................................................................................33
OUVERTURE DISCIPLINAIRE ² MINEURES .................................................................... 35
COMMUNICATION ÉVÉNEMENTIELLE ET RELATIONS PUBLIQUES...............................................35
DROIT, INSTITUTIONS ET SOCIÉTÉS ...................................................................................................37
ÉCONOMIE, COMMUNICATION ET MANAGEMENT .....................................................................38
EXPÉRIENCES PLASTIQUES ET DESIGN GRAPHIQUE ......................................................................41
+H672H5( G( I·$57 .................................................................................................................................43
HISTOIRE DU CONTINENT EUROPÉEN ..............................................................................................46
JOURNALISME, MULTIMÉDIA ET RÉSEAUX SOCIAUX .....................................................................48
LANGUES ET CULTURES ........................................................................................................................50
LETTRES, ÉCRITURE CRÉATIVE ET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL.................................................53
MÉDIAS, CULTURE ET COMMUNICATION ........................................................................................57
MUSIQUES ACTUELLES ET PAYSAGES SONORES ..........................................................................59
PATRIMOINE(S) ET CULTURE ................................................................................................................61
PRODUCTION AUDIO-VISUELLE ET COMMUNICATION GRAPHIQUE .......................................64SCIENCE POLITIQUE ..............................................................................................................................65
Offre de formation de la Faculté des HumanitésPage 3
THÉÂTRE ...................................................................................................................................................68
FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE ........................................................................................................70
TUTORAT ...................................................................................................................... 71
MASTERS ...................................................................................................................... 72
Master FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE) ................................................................................72
Master LANGUES, COMMUNICATION INTERCULTURELLE (7 675$7e*H( G·(175(PRISE (LACISE) 75 Master LANGUES, RELATIONS INTERNATIONALES ET SCIENCES POLITIQUES (LARISP) ........78Master TRADUCTION PROFESSIONNELLE ET SPÉCIALISÉE (TPS) .................................................80
GLSO{PH G·8QLYHUVLPp H17(535e7$7H21 .............................................................................................82
COURS DE LANGUES DE I·8(6 ..................................................................................... 84
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ARTS PLASTIQUES
LICENCE 1e année | Semestre 1
Intitulé du cours CM TD Code ECTS
1UE1 GH O·MUP PRGHUQH j O·MUP ŃRQPHPSRUMLQ
$SSURŃOHV SOXULHOOHV GH O·MUP HEsthétique I
12 12 12 12 6 6LMAAP11E1
LMAHAP12E2
LMAHAP12E1
2 2 21UE2 Pratique plastique I
Atelier de dessin I
14 10 12LMAAP12D3
LMAAP12D4
2 2Descriptif des cours
GH O·MUP PRGHUQH j O·MUP ŃRQPHPSRUMLQ 2 (F76Ce ŃRXUV HVP XQH LQPURGXŃPLRQ j O·MUP PRGHUQH HP ŃRQPHPSRUMLQB HO M SRXU RNÓHŃPLI GH SUpVHQPHU OM IMoRQ
GRQP OHV pYROXPLRQV GH O·MUP PRGHUQH RQP pPp GpŃLVLYHV SRXU OM PLVH HQ MŃPLRQ GH O·MUP ŃRQPHPSRUMLQB HO
offrira un aperçu des différents courants de la création internationale en insistant sur les circulations et
OHV HQÓHX[ POpRULTXHV j O·±XYUH PRXP MX ORQJ GX ;;qPH VLqŃOHB $SSURŃOHV SOXULHOOHV GH O·MUP H 2 (F76Cours sur la couleur Quelle fonction et quel rôle a-t-HOOH GMQV O·MUŃOLPHŃPXUH OM SHLQPXUH OM VŃXOSPXUH ?
Sert-HOOH VLPSOHPHQP j UHPSOLU O·HVSMŃH HQPUH OHV OLJQHV RX HVP-HOOH ±XYUH G·MUP j SMUP HQPLqUH ? Ce cours,
NMVp VXU XQH MSSURŃOH POpPMPLTXH SURSRVH G·MNRUGHU OH VXÓHP GH OM ŃRXOHXU GHSXLV O·$QPLTXLPp ÓXVTX·j
QRV ÓRXUV MILQ G·MSSUpOHQGHU ŃRPPHQP ŃHOOH-ci a été pensée, théorisée et surtout utilisée par les artistes.
GH OM SRO\ŃOURPLH RXNOLpH GHV PRQXPHQPV MQPLTXHV HP PpGLpYMX[ MX[ ±XYUHV MNVPUMLPHV HQ SMVVMQPpar les tHQVLRQV HQPUH OLJQH HP ŃRXOHXU OH NXP HVP LŃL GH GRQQHU j O·pPXGLMQP XQ MSHUoX GHV UHOMPLRQV TXL
lient art et couleur.Esthétique I (2 ECTS)
I·MUP PRGLILH QRPUH UMSSRUP MX PRQGHB 1·HVP-LO SMV XQ PR\HQ GH UpSRQGUH j O·LQTXLpPXGH TXL PMUTXH
notre existence ? Mais que vaut cette réponse " I·MUPLVPH QRXV pORLJQH-t-il du réel ?Pratique plastique I (2 ECTS)
I·MPHOLHU HVP XQ OLHX G·pŃOMQJH SRXU H[SpULPHQPHU GHV VMYRLU-faire et des techniques classiques (acrylique,
huile, gouache, aquarelle, dessin, pastel, huile HQŃUH"B I·MSSUHQPLVVMJH GHV NMVHV SHUPHP MX[ pPXGLMQPV
de mettre en forme ou de présenter leur projet personnel ou collectif. La recherche sera en corrélation
avec les autres cours, est une aide technique au processus de création.Atelier de dessin I (2 ECTS)
Pratique du dessin. Le geste graphique, ses fonctions et expressions diverses Quand l'acte de dessiner
devient quotidien. Dans un premier temps le projet est d'acquérir les bases de la représentation du corps
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puis de trouver son propre geste, son propre espace. La priorité est donnée à O·H[Sérimentation et au
PRXYHPHQPB I·H[Sérience graphique se fait avec tout le corps toutes les émotions et pas seulement avec
le poignet. Cette année un atelier avec gilles bruni permettra de mettre le dessin en perspective d'un
espace, d'un paysage : les jardins du châPHMX G·$QJHUVB 1RXV ŃOHUŃOHURQV à définir des gestes
graphiques sur les paysages, à les observer puis à les restituer par le dessin. Le carnet de croquis
témoignera du petit monde intime au plus vaste au plus lointain du paysage.LICENCE 2e année | Semestre 3
Intitulé du cours CM TD Code ECTS
3UE1 )RQGMPHQPMX[ GH O·OLVPRLUH GH O·MUP HHH
$SSURŃOHV SOXULHOOHV GH O·MUP HHHEsthétique III
12 12 12 12 6 6LMAAP31E
LMAHAP32E3
LMAHAP32E2
2 2 23UE2 Pratiques analytiques III 14 10 LMAAP32D1 2
3UE6 Techniques artistiques 36 LLIBRE36D2 2
Descriptif des cours
)RQGMPHQPMX[ GH O·OLVPRLUH GH O·MUP HHH 2 (F76+LVPRLUH GH O·MUP GX ;H;qPH VLqŃOH (Q TXrPH G·LGHQPLPp OH ;H;H VLqŃOH HVP PXOPLSOH LQŃMUQMQP j OM IRLV OH
1pRŃOMVVLŃLVPH HP O·LPSUHVVLRQQLVPH OM 5pSXNOLTXH HP O·(PSLUH OH SMVVp HP O·MYHQLUB (Q MQMO\VMQP ŃHPPH
oscillation incessante entre tradition et modernité, nous nous attacherons ici à analyser la nature ambiguë
de ce siècle dans le champ architectural et pictural. En nous appuyant systématiquement sur les évolutions
historiques et sociétales de la période, nous étudierons dans un premier temps les nombreux retours et
emprunts au pasVp TXL V·\ RSqUHQP 1pRŃOMVVLŃLVPH SULQŃLSH GH ŃRSLH LQVPLPXPLRQVB 1RXV YHUURQV HQVXLPH
GH TXHOOH PMQLqUH OM ŃUpMPLRQ V·MSSURSULH ŃHV PUMGLPLRQV OHV UpLQYHQPH SRXU OHV LQPpJUHU MX[ ŃRQPUMLQPHV
de son temps (romantisme, utilitarisme, etc.). Enfin, nous MQMO\VHURQV OH SURŃHVVXV SMU OHTXHO O·MUP
V·pPMQŃLSH GH ŃHV XVMJHV HP SMVVH GH OM UpLQYHQPLRQ j O·LQYHQPLRQ LPSUHVVLRQQLVPH MUP QRXYHMX HPŃB
mettant ainsi fin à sa propre ambiguïté identitaire. $SSURŃOHV SOXULHOOHV GH O·MUP HHH 2 (F76Le paysage dMQV O·MUP I·RNÓHŃPLI GH ŃH ŃRXUV HVP GH SHUPHPPUH MX[ étudiants de réfléchir à la notion du
paysage à travers les enjeux liés à sa représentation dans les arts plastiques. Durant les siècles, la
conception du paysage a profondément muté. À travers des séances thématiques consacrées par
exemple à la naissance du paysage comme genre, à la représentation du paysage topographique ou
idéalisée, à OM TXHVPLRQ GX UMSSRUP HQPUH O·ORPPH HP OM QMPXUH RX HQŃRUH GX SM\VMJH XUNMLQ OH NXP VHUM
G·RNVHUYHU ŃRPPHQP O·LGée GX SM\VMJH M IMLP O·RNÓHP GH PXOPLSOHV ŃRQVPUXŃPLRQV ŃRPPHQP LO M SHUPLV GH
TXHVPLRQQHU OM UHOMPLRQ GH O·ORPPH à son environnement.Esthétique III (2 ECTS)
4X·HVP-ŃH TX·XQH LPMJH ? FH ŃRXUV SURSRVH G·MQMO\VHU OM QRPLRQ G·LPMJHB IRUV G·XQ H[MPHQ GH VRQ statut
ontologique, nous nous interrogerons sur ses valeurs, son rôle et sa fonction à partir de textes de
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réféUHQŃHV GH O·OLVPRLUH GH O·HVPOéPLTXHB GMQV ŃH ŃMGUH G·XQH SMUP QRXV MQMO\VHURQV GHV QRPLRQV ŃRPPH
la mimèsis, la représentation, la reproduction, la symbolisation, ainsi que les rapports entre texte et
LPMJH G·MXPUH SMUP QRXV HQYLVMJHURQV OM SOMŃH GHV UHJMUGV GMQV OM ŃRQVPUXŃPLRQ GHV LPMJHVB
Pratiques analytiques III (2 ECTS)
Scénographie urbaine, scénographie en extérieurs 3MUPMQP G·XQ OLHX SXNOLŃ TXL VHUM YLVLPp OHV pPXGLMQPV HQ
groupe, proposeront un projet d'installation scénographique urbaine. Projet qui sera étayé par des
ŃURTXLV XQ VŃpQMULR GHV SORPRPRQPMJHV GHV SOMQV GHV PMTXHPPHV TXL SHUPHPPURQP G·HQ OLUH O·LQtelligence,
O·LQYHQPLRQ OHV TXMOLPpV HVPOpPLTXHV HP OM SHUPLQHQŃH SMU UMSSRUP j OM IUpTXHQPMPLRQ GX OLHXB GHX[
recherches seront ainsi conduites.Techniques artistiques (2 ECTS)
FRXUV V·MGUHVVMQP MX[ pPXGLMQPV GH OM )MŃXOPp GHV +XPMQLPpV1 souhaitant découvrir et étudier, de manière
théorique et expérimentale, les techniques artistiques traditionnelles et contemporaines afin
G·MSSUpOHQGHU OHV ±XYUHV G·MUP GMQV OHXU SOMVPLŃLPp SRXU PLHX[ HQ ŃRPSUHQGUH O·HVPOpPLTXH HP OM
singularité.Groupe de 15 étudiants. Public concerné pPXGLMQPV GH OM )MŃXOPp GHV +XPMQLPpV GpVLUHX[ G·MSSURŃOHU
OHV ±XYUHV G·MUP GH PMQLqUH VLQJXOLqUH HQ SUMPLTXMQP GLYHUVHV PHŃOQLTXHV MUPLVPLTXHVB 8Q LQYHVPLVVHPHQP
SHUVRQQHO ŃRQVpTXHQP VHUM H[LJp TX·LO VRLP G·RUGUH PHPSRUHl (travail personnel) ou matériel (recherche
et apport de matériaux). Les réalisations pourront donner lieu à une exposition en fin de parcours.
Techniques picturales Les techniques abordées sont les techniques graphiques et picturales (supports, outils
et PpGLXPV YMULpVB IH PUMYMLO GH SUMPLTXH VH IHUM GMQV O·MPHOLHU HP SRUPHUM VXU GHV SURSRVLPLRQV YMULpHV
PRGqOH YLYMQP RNÓHPV HP HVSMŃHV UpHOV HP UHSUpVHQPpVB IHV ±XYUHV GX PXVpH GHV %HMX[-Arts
ŃRQVPLPXHURQP XQH SMUPLH GX ŃRUSXV VXU OHTXHO V·MSSXLHUM OH PUMYMLO G·LQYHVPLJMPLRQ MILQ GH PUMYMLOOHU VXU
GHV PMNOHMX[ GH YLVXB HO V·MJLUM HQ HIIHP GH UHSpUHU OHV LQGLŃHV SOMVPLTXHV SHUPHPPMQP G·HVTXLVVHU GHV
hypothèses sur le processus de création des artistes étudiés PHPPUH j O·pSUHXYH ŃHV SLVPHV ŃRQVPLPXHUM Xn
GHV HQÓHX[ H[SpULPHQPMX[ GMQV O·MPHOLHUB
Scénographie L'objectif du cours vise à expérimenter des techniques singulièUHV G·MVVHPNOMJH HP GH
créMPLRQ G·HVSMŃHV MUPLVPLTXHV RULJLQMX[ HQ 2G HP HQ 3GBLICENCE 3e année | Semestre 5
Intitulé du cours CM TD Code ECTS
5UE1 )RQGMPHQPMX[ GH O·OLVPRLUH GH O·MUP 9
$SSURŃOHV SOXULHOOHV GH O·MUP 9Esthétique V
12 12 12 12 6 6LMAHAP51E1
LMAHAP51E2
LMAHAP51E3
2 2 25UE2 Workshop V 6 6 LMAAP52D2 2
1 I·MŃŃqV j ŃH ŃRXUV SHXP rPUH GRQQp SULRULPMLUHPHQP MX[ pPXGLMQPV GH OM ILŃHQŃH +LVPRLUH GH O·MUP ŃMU ŃHPPH MSSURŃOH
SOMVPLŃLHQQH HVP HVVHQPLHOOH GMQV OHXU ŃXUVXV G·pPXGHVB Offre de formation de la Faculté des HumanitésPage 7
Pratique plastique V
Atelier de dessin V
14 10 12LMAAP52D3
LMAAP52D4
2 2Descriptif des cours
)RQGMPHQPMX[ GH O·OLVPRLUH GH O·MUP 9 2 (F76Art contemporain (seconde moitié du XXème siècle) FH ŃRXUV M SRXU RNÓHŃPLI G·LQPURGXLUH OHV SULQŃLSMX[
courants, pratiques et expériences artistiques en Europe et en Amérique du Nord de 1945 au début des
MQQpHV 1E80B 6XLYMQP XQH PUMPH ŃOURQRORJLTXH OHV VpMQŃHV SUpVHQPHURQP O·H[SUHVVLRQQLVPH MNVPUMLP
CoNUM O·HQPHUQMPLRQMOH VLPXMPLRQQLVPH OHV 1RXYHMX[ 5pMOLVPHV OHV QpR-dada, le happening, Fluxus, le pop
MUP OH PLQLPMOLVPH O·MUPH SRYHUM O·MUP ŃRQŃHSPXHO HP O·MUP LQ VLPX OM SHUIRUPMQŃH OH NRG\ MUP O·MUP
YLGpR" 6LPXOPMQpPHQP QRXV H[MPLQHURQV OHV TXestions théoriques soulevées par ces pratiques, qui
NRXOHYHUVHQP OHV ŃMPpJRULHV G·MUP G·MUPLVPH RX HQŃRUH G·±XYUHB I·±XYUH GHYLHQP RNÓHP LQVPMOOMPLRQ RX VH
GpPMPpULMOLVH HQ SHUIRUPMQŃH OMSSHQLQJ ±XYUHV pSOpPqUHV YRLUH MXPRGHVPUXŃPULŃHV RX HQŃRUH HQ
éQRQŃp OLQJXLVPLTXHB I·MUPLVPH GHYLHQP TXMQP j OXL ŃULPLTXH G·MUP PMUŃOMQG YRLUH © machine » ! Enfin, les
OLHX[ G·H[SRVLPLRQ ŃRQVMŃUpV VRQP VRXYHQP GpOMLVVpV SMU OHV MUPLVPHV TXL LQYHVPLVVHQP O·HVSMŃH SXNOLŃ RX OM
QMPXUHB 1RXV YHUURQV TXH OHV ±XYUHV QH PUaduisent pas seulement des recherches formelles, mais
manifestent souvent le désir de retrouver un lien direct avec la vie. Comment les artistes réagissent-ils à
la société de consommation et de " spectacle » ? Quelle place accordent-ils aux traumatismes laissés
SMU OM 6HŃRQGH *XHUUH 0RQGLMOH RX j OM YLROHQŃH GH O·MŃPXMOLPp G·XQH SpULRGH PMUTXpH SMU OM
décolonisation, la montée des contestations, les luttes féministes, ou le mouvement des droits civiques aux
États-Unis ?
$SSURŃOHV SOXULHOOHV GH O·MUP 9 2 (CTS)I·$UP ŃRQPHPSRUMLQ MX ѱXU G·XQ PRQGH JORNMOLVp ? Le monde est régi par une volonté de reconfiguration
SHUPMQHQPH HP G·LQVPMNLOLPp PHŃOQLTXH GHSXLV O·MSSMULPLRQ GHV PMVV-media et des nouvelles technologies
à partir des années 1960. Cette transformation implique une approche renouvelée de la définition de
notre " être au monde ª GH QRPUH UMSSRUP j O·HQYLURQQHPHQP VRŃLMO pŃRQRPLTXH SROLPLTXH HP ŃXOPXUHO"
Nous-mêmes dirigés par une soif de nouveauté, accentuée de manière dogmatique par la communication
SXNOLŃLPMLUH QRXV VRPPHV VXNPHUJpV SMU O·LQIRUPMPLRQ HP O·LPMJHB 1RXV VRPPHV HQPUpV ŃRPPH O·LQGLTXH
KYHV 0LŃOMXG GMQV O·qUH GHV © hypermédias interactifs » qui transforme considérablement notre
perception.Ce cours viendra éclairer les mutations en cours et permanentes, depuis la fin de la Seconde Guerre
0RQGLMOH HP GRQP OH PLOLHX MUPLVPLTXH VH IMLP SOMVPLTXHPHQP O·pŃORB IH PRQGH GH O·MUP ŃRPPH OM VRŃLpPp
VH IRQGH VXU XQH qUH GH OM JORNMOLVMPLRQB GMQV ŃHPPH RSPLTXH OHV QMPLRQV V·pPHQGHQP V·HQPUHŃURLVent ou
V·HQPUHŃORTXHQPB 1RXV pPXGLHURQV MORUV HQ TXRL OHV PXPMPLRQV GX PRQGH JORNMOLVp GHSXLV OHV MQQpHV 1ED
RQP LQVXIIOp GHV G\QMPLTXHV MQMORJXHV GMQV OH PLOLHX GH O·MUP ŃRQPHPSRUMLQB 1RXV QRXV MSSXLHURQV VXU
O·pPXGH G·pYqQHPHQPV OLVPRULTXHV LQPHUQMPLRQaux telles la Biennale de Venise ou la Documenta de Kassel
qui virent naître de nouvelles postures artistiques, mais aussi la figure du curateur. Nous nous
LQPHUURJHURQV HQILQ VXU OM SOMŃH GH O·MUP MX VHLQ G·XQ PLOLHX MXÓRXUG·OXL PHQGX HQPUH ŃRPSpPLPLRQ
institutionnelle et marché économique super puissant.Esthétique V (2 ECTS)
Esthétique des arts numériques Se multiplient de nos jours les colloques, expositions, centres dédiés et
IHVPLYMOV G·MUPV QXPpULTXHV ; une biennale internationale des arts numériques ² Paris / Île-de-)UMQŃH V·HVP
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mise en place en 2015, entièrement consacrée à ces arts. Quelles formes artistiques trouve-t-on
réellement derrière ce qui semble être une appellation générique regroupant des pratiques souvent
hétérogènes ? Comment définir uQH HVPOpPLTXH GHV MUPV QXPpULTXHVB IM ŃUpMPLRQ G·HQYLURQQHPHQPV
interactifs et un appui sur les technologies nouvelles suffisent-LOV j ŃRPSUHQGUH ŃHV IRUPHV G·MUP O\NULGHV ?
Ce cours a pour objectif de donner aux élèves des repères théoriques et historiques pour leur permettre
GH UpIOpŃOLU VXU OM GpILQLPLRQ G·XQH QRPLRQ HQŃRUH LPSUpŃLVH GH O·MUP ŃRQPHPSRUMLQB
Workshop V (2 ECTS)
Les arts sonores Expérimentation de dispositifs singuliers et retour théorique référencé en lien étroit avec
les pratiques artistiques contemporaines.Pratique plastique V (2 ECTS)
FH ŃRXUV M SRXU RNÓHŃPLI G·HQULŃOLU OM SUMPLTXH MUPLVPLTXH GH O·pPXGLMQP QRPMPPHQP SMU O·XPLOLVMPLRQ HP OH
GpSMVVHPHQP GHV PHŃOQLTXHV GH UHSUpVHQPMPLRQ HP G·H[SUHVVLRQB 1RXV H[SORUHURQV OHV SRVVLNLOLPpV
qX·RIIUHQP OHV MUPV YLVXHOV VL O·RQ LQPHUURJH OHXU QMPXUH HP OHXU IRQŃPLRQ ŃULPLTXH GMQV OM VRŃLpPp
ŃRQPHPSRUMLQHB HO VHUM TXHVPLRQ HQPUH MXPUHV GH VPUMPpJLH GH ŃUpMPLRQ HP G·LQPHUYHQPLRQ GMQV
O·HQYLURQQHPHQP ŃRQVPLPXPLI G·XQH SUMPLTXH SOMVPLTXH UHŃRQQXH en tant que telle. Il sera proposé de
participer à des ateliers expérimentaux, associés à une réflexion théorique à laquelle les étudiants
GHYURQP ŃRQPULNXHU JUkŃH j OHXUV H[SpULHQŃHV HP OHXUV ŃRQQMLVVMQŃHV MŃTXLVHVB FH ŃRXUV V·MSSXLHUM
également sur plusiHXUV MQMO\VHV ŃLNOpHV G·±XYUHV G·MUPB I·HQVHPNOH RXYULUM j O·pPXGLMQP GHV SLVPHV
VXVŃHSPLNOHV G·MSSURIRQGLU VM SUMPLTXH SOMVPLTXH HP GH SUHQGUH XQ SHX GH OMXPHXU VXU ŃHUPMLQV HQÓHX[
GH O·MUPB
Atelier de dessin V (2 ECTS)
Programme : modèle vivant et paysage.
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HISTOIRE
LICENCE 1e année | Semestre 1
Intitulé du cours CM TD Code ECTS
1UE1 Histoire grecque et méthodologie
+ Latin (initiation ou perfectionnement)Histoire médiévale et méthodologie
18 18 10 12 10LMAHI11E1
+ LMAHI11O2 / LMAHI11O3LMAHI11E2
4 41UE2 Histoire moderne et méthodologie
+ Civilisation langue étrangèreHistoire contemporaine et méthodologie
18 18 10 12 10LMAHI12E1
quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32[PDF] Beaumes de Venise rouge
[PDF] Beaumes de Venise – Paul Jaboulet Aîné - Anciens Et Réunions
[PDF] Beaumont notre village n°1 - Ville de Beaumont-lès - France
[PDF] beaune - Erage - France
[PDF] BEAUNE 1ER CRU "BOUCHEROTTES"
[PDF] Beaune 1er Cru Cuvée Hugues et Louis Bétault Domaine des - L'Achat Et La Vente De Maisons
[PDF] Beaune 1er Cru Rouge - Maison Louis Latour
[PDF] beaune 1er cru « les boucherottes
[PDF] beaune 1er cru « les epenottes
[PDF] Beaune : un premier forum construction bois réussi - Forum - Jumelles
[PDF] Beaune BMX Info N7 - Anciens Et Réunions
[PDF] Beaune Champs-Pimont - Domaine Jacques Prieur
[PDF] BEAUNE CLOS DE LA MOUSSE Premier Cru / Côte d`Or
[PDF] Beaune Clos des Mouches Blanc Premier Cru ______