Guide Pratique - à lusage des propriétaires riverains des cours deau
La présence de bois mort est naturelle mais en grande quantité peut causer à terme des dégâts sur le bon état biologique du cours d'eau et présenter un
Guide Pratique - à lusage des propriétaires riverains des cours deau
La présence de bois mort est naturelle mais en grande quantité peut causer à terme des dégâts sur le bon état biologique du cours d'eau et présenter un
BUT GENIE BIOLOGIQUE - SCIENCES DE LALIMENT ET
- un devoir surveillé de 1.5h sur le cours de biologie végétale. - les évaluations réalisées en séances de travaux pratiques. - la note du rapport du projet
REGLEMENT DES ETUDES - DUT Titre I : Discipline générale
détaillées par semestre dans les tableaux suivants pour le DUT Génie Biologique option IAB et. GE. Le contrôle continu correspond à plusieurs modes d
Année préparatoire aux études scientifiques post-bac et mise à
Concours paramédicaux. Biologie Sc.Ph.
GUIDE À DESTINATION DES RIVERAINS ET USAGERS DE
Les devoirs du riverain p. 7. L'ENTRETIEN RÉGULIER D'UN COURS D'EAU. P. 8. Qui Curage du lit du cours d'eau au-delà de l'enlèvement localisé de quelques.
DAEU B
BTS Bio-techno comptabilité
Rapport du jury
Les concours de l'agrégation interne et du CAERPA interne de biochimie génie biologique sont des cours du test car la sous-unité M est inhibée par un ...
GUIDE PRATIQUE DES PROPRIÉTAIRES RIVERAINS DE COURS
matériaux la modification du tracé du cours d'eau
CHIMIE
Les trois parcours Chimie Biochimie et Génie des procédés se construisent à partir du portail L1 Chimie et biochimie de Grenoble ou du portail Chimie-Biologie
Diplôme Universitaire de Technologie GENIE BIOLOGIQUE
Au cours du semestre 2 et des semestres 3 et 4 des enseignements spécifiques du « cœur de métier »
Cours de Biologie Moléculaire et Génie Génétique
2: Formes du phosphate et les liaisons formées. AB. Fig.3:A- Les pentoses qui rentrent dans la composition des acides nucléiques (ADNARN)
Conserver aménager
https://www.limnology-journal.org/articles/limn/pdf/1998/02/limno19982p227.pdf
Fiche de cours (Cursus CS)
22 sept. 2020 2EL1840 – Mécanique avancée pour le génie civil : « Construire sur ... 2EL2030 – Génomique et biologie synthétique en biotechnologie.
GUIDE ADMISSIONS
Attention certaines spécialités du domaine ”génie biologique et génie Au cours de cette étape
Guide pratique à lusage des propriétaires riverains de cours deau
biologique du cours d'eau et présenter un caractère plus Les travaux de génie végétal devront s'effectuer de préférence soit à l'automne soit.
cours-python.pdf
22 mar. 2018 Introduction à la programmation Python pour la biologie ... Cours de Python / Université Paris Cité / UFR Sciences du Vivant.
Cinématique et dynamique du point matériel (Cours et exercices
Le vecteur de la vitesse instantanée est tangent à la trajectoire et sa direction suivant la direction du mouvement. Les coordonnées du vecteur vitesse suivant
Réviser son bac
SCIENCES DE LA VIE. ET DE LA TERRE. Réviser son bac avec. TERMINALE SÉRIE S. L'ESSENTIEL DU COURS. LES SUJETS CORRIGÉS. LES ARTICLES DU MONDE.
Cours de Python
Introduction à la programmation Python pour la biologiehttps://python.sdv.univ-paris-diderot.fr/Patrick FuchsetPierre Poulainprénom [point] nom [arobase] u-paris [point] fr
version du 1 eraoût 2023Université Paris Cité, France
Ce document est sous licence
Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France (CC BY-SA 3.0 FR)Table des matières
Avant-propos7
Quelques mots sur l"origine de ce cours
7Remerciements
7Le livre
71 Introduction9
1.1 C"est quoi Python?
91.2 Conseils pour installer et configurer Python
91.3 Notations utilisées
101.4 Introduction aushell. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
1.5 Premier contact avec Python
111.6 Premier programme
121.7 Commentaires
121.8 Notion de bloc d"instructions et d"indentation
131.9 Autres ressources
132 Variables14
2.1 Définition
142.2 Les types de variables
142.3 Nommage
152.4 Écriture scientifique
152.5 Opérations
162.6 La fonctiontype(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
2.7 Conversion de types
172.8 Note sur la division de deux nombres entiers
182.9 Note sur le vocabulaire et la syntaxe
182.10 Minimum et maximum
182.11 Exercices
193 Affichage20
3.1 La fonctionprint(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
3.2 Écriture formatée
213.3 Écriture scientifique
243.4 Ancienne méthode de formatage des chaînes de caractères
243.5 Note sur le vocabulaire et la syntaxe
263.6 Exercices
264 Listes28
4.1 Définition
284.2 Utilisation
284.3 Opération sur les listes
284.4 Indiçage négatif
294.5 Tranches
294.6 Fonctionlen(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
2Table des matièresTable des matières4.7 Les fonctionsrange()etlist(). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
4.8 Listes de listes
314.9 Minimum, maximum et somme d"une liste
314.10 Exercices
325 Boucles et comparaisons33
5.1 Bouclesfor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
5.2 Comparaisons
365.3 Boucleswhile. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
5.4 Exercices
376 Tests42
6.1 Définition
426.2 Tests à plusieurs cas
426.3 Importance de l"indentation
436.4 Tests multiples
436.5 Instructionsbreaketcontinue. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
6.6 Tests de valeur sur desfloats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
6.7 Exercices
457 Fichiers50
7.1 Lecture dans un fichier
507.2 Écriture dans un fichier
527.3 Ouvrir deux fichiers avec l"instructionwith. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
7.4 Note sur les retours à la ligne sous Unix et sous Windows
537.5 Importance des conversions de types avec les fichiers
547.6 Du respect des formats de données et de fichiers
547.7 Exercices
548 Modules57
8.1 Définition
578.2 Importation de modules
578.3 Obtenir de l"aide sur les modules importés
588.4 Quelques modules courants
608.5 Modulerandom: génération de nombres aléatoires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
8.6 Modulesys: passage d"arguments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
8.7 Moduleos: interaction avec le système d"exploitation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
8.8 Exercices
639 Fonctions66
9.1 Principe et généralités
669.2 Définition
679.3 Passage d"arguments
689.4 Renvoi de résultats
689.5 Arguments positionnels et arguments par mot-clé
689.6 Variables locales et variables globales
709.7 Principe DRY
739.8 Exercices
7410 Plus sur les chaînes de caractères78
10.1 Préambule
7810.2 Chaînes de caractères et listes
7810.3 Caractères spéciaux
7910.4 Préfixe de chaîne de caractères
7910.5 Méthodes associées aux chaînes de caractères
8010.6 Extraction de valeurs numériques d"une chaîne de caractères
82Cours de Python / Université Paris Cité / UFR Sciences du Vivant3
Table des matièresTable des matières10.7 Conversion d"une liste de chaînes de caractères en une chaîne de caractères. . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
10.8 Exercices
8311 Plus sur les listes88
11.1 Méthodes associées aux listes
8811.2 Construction d"une liste par itération
9011.3 Test d"appartenance
9111.4 Copie de listes
9111.5 Liste de compréhension
9211.6 Exercices
9312 Plus sur les fonctions96
12.1 Appel d"une fonction dans une fonction
9612.2 Fonctions récursives
9712.3 Portée des variables
9812.4 Portée des listes
9912.5 Règle LGI
10 012.6 Recommandations
10112.7 Exercices
10 213 Containers, dictionnaires, tuples etsets104
13.1 Containers
10 413.2 Dictionnaires
10713.3 Tuples
11113.4Setsetfrozensets. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
13.5 Récapitulation des propriétés des containers
11913.6 Dictionnaires etsetsde compréhension. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
13.7 Modulecollections. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
13.8 Exercices
12 014 Création de modules123
14.1 Pourquoi créer ses propres modules?
12314.2 Création d"un module
12314.3 Utilisation de son propre module
12414.4 Lesdocstrings. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
14.5 Visibilité des fonctions dans un module
12514.6 Module ou script?
12514.7 Exercice
12 615 Bonnes pratiques en programmation Python
12715.1 De la bonne syntaxe avec la PEP 8
12715.2 Lesdocstringset la PEP 257. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
15.3 Outils de contrôle qualité du code
13315.4 Organisation du code
13415.5 Conseils sur la conception d"un script
13615.6 Pour terminer : la PEP 20
13616 Expressions régulières etparsing138
16.1 Définition et syntaxe
13816.2 Quelques ressources en ligne
14016.3 Le modulere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
16.4 Exercices
1424Cours de Python / Université Paris Cité / UFR Sciences du Vivant
Table des matièresTable des matières17 Quelques modules d"intérêt en bioinformatique14517.1 ModuleNumPy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
17.2 ModuleBiopython. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
17.3 Modulematplotlib. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
17.4 Modulepandas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .164
17.5 Un exemple plus complet
16817.6 Exercices
17 418 Jupyter et ses notebooks179
18.1 Installation
17918.2 Lancement de Jupyter et création d"un notebook
17918.3 Le format Markdown
18218.4 Des graphiques dans les notebooks
18418.5 Lesmagic commands. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187
18.6 JupyterLab
18 719 Avoir la classe avec les objets191
19.1 Construction d"une classe
19119.2 Espace de noms
20219.3 Polymorphisme
20519.4 Héritage
20719.5 Accès et modifications des attributs depuis l"extérieur
21219.6 Bonnes pratiques pour construire et manipuler ses classes
21619.7 Exercices
22120 Fenêtres graphiques etTkinter222
20.1 Utilité d"une GUI
22220.2 Quelques concepts liés à la programmation graphique
22320.3 Notion de fonctioncallback. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .223
20.4 Prise en main du moduleTkinter. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225
20.5 Construire une applicationTkinteravec une classe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
20.6 Lewidget canvas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227
20.7 Pour aller plus loin
23220.8 Exercices
23721 Remarques complémentaires240
21.1 Différences Python 2 et Python 3
24021.2 Gestion des exceptions
242quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50
[PDF] dut taux de réussite
[PDF] duty free casablanca horaire
[PDF] duty free casablanca prix
[PDF] duty free maroc recrutement
[PDF] dv 2018 results
[PDF] dv 2019 instructions
[PDF] dv lottery 2018 inscription
[PDF] dv lottery 2019 inscription
[PDF] dv lottery results
[PDF] dvlottery.state.gov 2018 inscription
[PDF] dvlottery.state.gov 2018 resultats
[PDF] dvlottery.state.gov 2018 results
[PDF] dvlottery.state.gov 2019
[PDF] dvlottery.state.gov 2019 inscription